荀子教育学说 在线电子书 图书标签: 教育 郭师赠 荀子 研究
发表于2024-09-06
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《荀子教育学说》分为“绪论”、“性论”、“智论”、“积论”、“渐论”、“后论”六篇,系统阐述了荀子的生平、人生哲学及教育思想。主要观点有:荀子提出“人之性恶,其善者伪也”,认为人行善出于化性起伪,善是人后天努力的结果,是教育的功用;荀子认为人要致知穷理,解蔽是求知的消极方面,其积极方面表现为“虚一而静”;荀子认为修养要术全在力行,要重积累,
学而不息,持之不懈,则可至圣人之境界;荀子认为来自外界的教化对人的成长非常重要,要重视与外界的交往,在交往和社会熏染中塑造人格,在此过程中要遵礼而行,如此则可免于人性的沉溺。
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