楊振寜談讀書教學和科學研究 在線電子書 圖書標籤: 科學傢 治學方法 楊振寜 傳記 中西方教育模式 研究方法 內地 傳記
發表於2024-11-26
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因某好友熱愛物理,故時常聽他提及楊振寜的名字,與之前符號式的印象完全不同,楊振寜是位思想自由,積澱深厚的大傢。本書值得推薦給熱愛學習的中學生閱讀,我想如果我高一之前有幸識得此人,一定會認真學好理科知識。
評分18年8月6-18日
評分還不錯,學瞭不少東西!
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評分因某好友熱愛物理,故時常聽他提及楊振寜的名字,與之前符號式的印象完全不同,楊振寜是位思想自由,積澱深厚的大傢。本書值得推薦給熱愛學習的中學生閱讀,我想如果我高一之前有幸識得此人,一定會認真學好理科知識。
《楊振寜談讀書教學和科學研究》摘錄瞭楊振寜教授本人的迴憶敘述,真實地再現瞭他青少年、大學以及研究生時期學習成纔的過程。《楊振寜談讀書教學和科學研究》還收集瞭楊振寜教授多年來迴國講學的資料,包括他對中國教育、科研和現代化建設發錶的許多講話以及提齣的不少精闢建議。《楊振寜談讀書教學和科學研究》還特彆選編瞭他對青年學生的讀書方法和教師的教學方法等方麵的精彩論述。這些都是他親曆中西方兩種不同文化教育之後,在對比分析中經過融會貫通的真知灼見,青年朋友們從中可以受到十分有益的啓迪。《楊振寜談讀書教學和科學研究》還引用瞭一些書籍、報刊中關於楊振寜教授的訪談內容。
这是到读书会的第一篇读书笔记,哈哈。 谈3P原则——我们该如何治学、做事与做人 Juno 《杨振宁谈读书教学和科学研究》提到杨振宁从事物理学研究活动时的原则:品位(perspective)、恒心(perseverance)和力量(power),我当时读来感受非常深,事后也经常就此结合...
評分这是到读书会的第一篇读书笔记,哈哈。 谈3P原则——我们该如何治学、做事与做人 Juno 《杨振宁谈读书教学和科学研究》提到杨振宁从事物理学研究活动时的原则:品位(perspective)、恒心(perseverance)和力量(power),我当时读来感受非常深,事后也经常就此结合...
評分从杨振宁的成长为一个诺贝尔奖获得者,或是从其日后对中国科研发展的贡献来讲,都体现了一个人的“德”对周围人的影响。其父亲让杨振宁学的《孟子》巩固了其道德基础,但是其道德根本还是由于家庭的教育环境,其父母的言传身教。所以一个人从小的道德培养很重要,只有根基打牢...
評分从杨振宁的成长为一个诺贝尔奖获得者,或是从其日后对中国科研发展的贡献来讲,都体现了一个人的“德”对周围人的影响。其父亲让杨振宁学的《孟子》巩固了其道德基础,但是其道德根本还是由于家庭的教育环境,其父母的言传身教。所以一个人从小的道德培养很重要,只有根基打牢...
評分从杨振宁的成长为一个诺贝尔奖获得者,或是从其日后对中国科研发展的贡献来讲,都体现了一个人的“德”对周围人的影响。其父亲让杨振宁学的《孟子》巩固了其道德基础,但是其道德根本还是由于家庭的教育环境,其父母的言传身教。所以一个人从小的道德培养很重要,只有根基打牢...
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