最牛的教師 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
趙國忠，1971年生於南京，教育管理本科畢業，並獲教育學學士學位，現任職於江蘇教育學院、江蘇省教育科學研究院。先後擔任過江蘇省省級骨乾教師班和國傢級骨乾教師班班主任，多次主持全國性名師、名校長大型研討活動。喜歡閱讀和思考，關注中國教育，注重基礎教育研究，全心緻力於中國名師研究和中國名校長研究，現主要負責名師教學研究編輯中心、名校長管理研究編輯中心工作。
先後策劃、齣版：
《中國著名教師的課堂細節》
《中國著名教師的精彩課堂》
《中國著名校長的管理奇跡》
《中國著名校長的管理細節》
《外國著名學校的管理特色》
《新課程最有效的教學》
《新課程名師教學100條建議》
《最震撼心靈的教育》——感動中國的100個教師故事
《校長最需要什麼》——中外教育傢給校長最有價值的建議
《教師最需要什麼》——中外教育傢給教師最有價值的建議
《班主任最需要什麼》——中外教育傢給班主任最有價值的建議等多部著作。
- 教師
- 教育
- 可以
《最牛的教師》內容簡介：古往今來，大凡成功的教育傢，無不是有魅力的教師。教師的“魅力”，內涵其品格、修養、學識、纔能以及自身的感情，外顯其行為個性和教育教學的風格。有魅力的教師，其個性和風格鮮明，往往形成其獨有之“牛氣”，最“牛氣”的教師最有魅力。最“牛氣”的教師，往往對學生的影響是巨大的、深遠的，有時會影響學生的一生:最“牛氣”的教師，也往往最受學生尊敬。
綜觀《最牛的教師》一書，可以得知:境界、個性與執著成就瞭“牛氣”之教師。今日中國，需要這樣“牛氣”之教師:今日中國教師，需要擁有“牛氣”的情懷與視野。這樣，我們的教育纔有生機、活力，我們的教育纔能真正的發展、創新。
教師的工作，其本質上就是一種喚醒，是一種生命對生命的召喚、心靈對心靈的召喚。這種召喚的成敗與否，取決於教師是否具有“感召人的力量”，這種力量被稱之為教師的魅力。
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