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出版者:

作者:贾丽娟

出品人:

页数:267

译者:

出版时间:2011-1

价格:35.00元

装帧:

isbn号码:9787119068428

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好的，这是一份关于一本名为《学术英语写作精进指南》的图书简介，严格遵守您的要求： --- 学术英语写作精进指南：从规范到创新的全阶实战手册 本书面向所有希望在英语学术写作领域取得突破的学者、研究生、本科高年级学生以及科研工作者。它不仅仅是一本介绍写作规则的工具书，更是一部引导您掌握批判性思维、构建严谨论证体系、并最终实现高水平学术表达的实践指南。 在当前全球化的学术交流环境中，清晰、准确、有说服力的英语写作能力已成为衡量研究者专业水准的核心标准之一。许多学习者在掌握基础语法和词汇后，却常常在结构布局、论证逻辑以及跨文化语境下的学术规范把握上面临巨大挑战。《学术英语写作精进指南》正是在这样的需求下应运而生，旨在提供一套系统化、可操作性极强的写作进阶方案。 第一部分：基石重塑——超越基础的学术规范与语体掌握 (The Foundation Rebuilt: Mastering Academic Register and Conventions) 本部分深入剖析了学术英语写作的核心语体特征，纠正了许多非母语学习者在基础阶段容易形成的误区。我们不复述基础动词或冠词用法，而是聚焦于学术语境下的语言选择和风格定位。 章节 1.1：学术语体的精准调控 去个人化与客观性的实现： 如何恰当地使用被动语态、无人称结构（如 It is argued that...），以及在保持客观性的同时，适度融入作者的立场。 词汇的密度与精确性： 探讨高频学术限定词（Hedges and Boosters，如 presumably, significantly, evidently）在论证中的微妙作用，以及如何避免空泛的形容词，转而使用动词和名词短语来增强表达的力量。 句子结构的复杂化与清晰化： 学习如何运用并列结构、嵌入式从句来构建信息密度大的长句，同时确保句子内部的逻辑连接点清晰可见，避免“句子迷宫”。 章节 1.2：引注与学术诚信的严苛要求 本章将超越简单地介绍APA或MLA格式，重点关注引注背后的学术伦理和逻辑。 间接引用与释义的艺术： 掌握深度释义的技巧，确保在转述他人观点时，既忠实于原文的意义，又展现出自身的理解和消化，有效规避“换词拼凑式”的抄袭风险。 有效整合证据： 讲解如何将引用、数据和作者自己的分析有机地编织在一起，形成“论点—证据—分析”的闭环结构，而不是简单地罗列引用。 自我引用的审慎性： 针对有经验的研究者，讨论在不同阶段（如综述、方法论、讨论）中如何恰当地引用自身既有工作，平衡贡献度与重复性问题。 第二部分：论证的架构——逻辑链条的构建与展开 (The Architecture of Argumentation: Building Coherent Logical Chains) 学术写作的灵魂在于逻辑。本部分专注于如何设计和执行一个强大、无懈可击的论证结构。 章节 2.1：清晰的篇章地图绘制：宏观组织策略 导论（Introduction）的五步模型： 详细拆解“背景—知识缺口（Gap）—研究问题/目标—研究意义—论文路线图”这一国际主流的导论构建流程，强调“知识缺口”的挖掘与定位。 文献综述的批判性视角： 将文献综述视为一场“对话”，而非“书单罗列”。指导读者如何根据主题、方法或理论流派对现有文献进行分类、比较和批判，凸显本研究的创新点。 主体段落的“迷你论文”原则（The Mini-Essay Principle）： 确保每个主体段落都有一个明确的主题句（Topic Sentence），并围绕该主题句展开支持性论据、数据和分析，段落内部的逻辑衔接比段落之间的衔接更为关键。 章节 2.2：连接与流动：微观衔接的高级技巧 超越基础连接词： 深入分析复杂的逻辑连接短语（如 consequently, notwithstanding, insofar as），并指导读者根据上下文的紧密程度来选择最合适的连接方式。 指代链的精确维护： 探讨如何通过名词、代词和重复关键术语的策略，确保读者在阅读长句和复杂段落时，能够准确追踪信息的流向。 “桥梁句”的有效使用： 学习如何撰写承上启下的过渡句，特别是在方法论章节转换到结果章节，或在讨论中从发现转向局限性时，确保阅读体验的平滑自然。 第三部分：专题突破——不同文体的深度定制 (Specialized Breakthroughs: Deep Customization for Diverse Genres) 不同的学术产出对写作风格有独特要求。本部分针对几种核心文体提供定制化的策略。 章节 3.1：实证研究论文的精炼表达 (Empirical Papers) 方法论的透明度与可重复性： 强调在描述实验设计、样本选择和数据分析工具时，必须达到的技术精确度和非模糊性。 结果的客观呈现： 学习如何将复杂的统计结果转化为易于理解的叙述，并有效整合图表，确保文字描述是对图表核心信息的提炼和解释，而非简单重复。 讨论部分的深度挖掘： 引导读者超越简单地重述发现，深入探讨研究发现的理论意义、对现有知识体系的修正，以及对未来研究的明确启示。 章节 3.2：批判性评论与提案的论证张力 (Reviews and Proposals) 评论（Review）的辩证视角： 如何在评价他者工作时，既要体现出对贡献的认可，又要精准指出其内在的逻辑漏洞或方法学缺陷，保持学术的建设性。 研究提案（Proposal）的“销售”艺术： 掌握如何用前瞻性的语言构建一个引人注目、资金方或评审人难以拒绝的研究蓝图，强调研究的创新性和可行性。 第四部分：修改与润色的终极流程 (The Ultimate Revision and Polishing Protocol) 顶尖的写作是修改出来的。本书的最后部分聚焦于如何构建一套高效、系统的自我审校机制。 章节 4.1：多层次的自我编辑清单 我们提供详细的自查清单，涵盖从宏观结构到微观标点的多个层级： 1. 逻辑层检查： 论点是否始终如一？证据是否充分支持论点？是否存在推理上的飞跃？ 2. 结构层检查： 每个段落是否都以清晰的主题句开始？章节间的过渡是否自然？ 3. 语体层检查： 语态是否得当？是否过度使用了口语化表达？是否存在不必要的冗余？ 4. 机械层检查： 格式、引注和拼写语法的最终核对。 章节 4.2：利用技术工具的智慧 探讨如何将先进的文本分析工具作为辅助，而非替代。重点讲解如何利用工具来识别句子复杂度、词汇重复率和语态倾向，从而指导人类编辑者进行更有针对性的修改。 --- 《学术英语写作精进指南》旨在将您的写作能力从“能写”提升到“精通”，确保您的学术成果能够以最专业、最清晰的面貌呈现在全球的学术共同体面前。本书相信，严谨的逻辑与优美的表达是相辅相成的。 目标读者： 研究生（硕士/博士）、博士后研究员、青年学者、需要以英语发表高水平论文的科研人员。

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这本书的封面设计得非常吸引人，那种沉稳又不失活力的蓝色调，一下子就抓住了我的目光。我本来对雅思阅读就有点发怵，总觉得那些长难句和陌生的词汇是座难以逾越的大山。拿到这本书后，我首先翻阅了目录，结构安排得井井有条，从基础的词汇梳理到篇章结构分析，再到各类题型的精讲，感觉作者真是把我们考生的痛点都摸得一清二楚。特别是它对“细节题”的讲解，不是简单地罗列技巧，而是深入剖析了出题者是如何通过同义替换和语序变化来设置陷阱的，这一点对我帮助非常大。我以前做题总是过于依赖“找关键词”，但这经常让我错过那些语义上相似但用词完全不同的选项。这本书提供了一个全新的视角，让我开始关注句子背后的逻辑关系，而不是仅仅停留在表面的词汇匹配上。而且，书中附带的那些模拟测试卷，难度设置得非常贴合真实考试，做完之后，配套的详细解析简直就是一份高质量的阅读诊断报告，哪里错了，为什么错，下一步该怎么调整，都给你指得明明白白。这种由浅入深、层层递进的编排方式，让我在备考过程中感到踏实和有方向感，不再是那种盲目刷题的焦虑状态了。

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我是一个视觉学习者，对于那种只有文字堆砌的书籍总是提不起兴趣。这本书在这方面做得非常出色，它巧妙地融入了大量的图表和思维导图，使得原本枯燥的阅读技巧变得生动起来。比如，在讲解“配对题”时，它不是简单地告诉我们“先看选项再定位”，而是用一个流程图展示了如何根据题干中的人名、地点或时间点，快速在文章中建立起“定位锚点”，然后如何系统地排除干扰项。尤其令我印象深刻的是，它对“定位词”的分类非常细致，区分了实词定位和虚词（如逻辑连接词）定位的重要性。很多时候，我们只关注名词和动词，却忽略了“However”、“Consequently”这类词汇所预示的逻辑转折，而这些转折往往是解题的关键。这种将抽象的阅读策略转化为具体、可视化的操作步骤的设计，极大地提高了我的学习效率。读这本书的过程，更像是在参与一个结构化的技能培训，而不是被动地接受知识灌输。

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这本书在处理阅读中的“判断题”，也就是True/False/Not Given（对/错/未给出信息）这类让人头疼的题型时，简直是教科书级别的示范。我之前总是把“Not Given”和“False”混淆，总觉得只要选项里的信息在文章里找不到，就该选“Not Given”，结果错了一大片。这本书用非常清晰的逻辑图和大量的对比案例，彻底厘清了这两个概念的边界。它指出，“False”意味着文章中明确给出了与选项相反的信息，而“Not Given”则是因为文章虽然提到了相关主题，但并没有提供足够的信息来证实或证伪选项的断言。书里有一章专门分析了“模糊语言”和“绝对化语言”的对应关系，比如原文用了“might suggest”或“a few scientists believe”，而选项却直接用了“proves”或“all researchers agree”，这种细微的程度差异的把握，是我以前备考时忽略的盲区。通过大量的专项练习和及时的反馈机制，我开始学会用更审慎的态度去对待每一个选项，不再轻易下判断，这直接拉高了我在这类题型上的得分率。

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说实话，我第一次接触这类备考材料时，最怕的就是那种术语堆砌、晦涩难懂的“学术腔”写作风格。然而，这本阅读指南的行文简直就像一位经验丰富、耐心十足的学长在旁边手把手教你。它的语言非常口语化，没有那种高高在上的说教感。我特别喜欢它在讲解段落主旨题时，用到的那种“抓句子的骨架”的比喻。它强调，遇到长段落时，不要试图去理解每一个单词，而是要迅速定位句子的主谓宾，找出核心信息。书中列举了大量的真题范例，并且用不同的颜色和标注清晰地展示了如何进行“句子拆解”和“信息筛选”。有一次我被一篇关于古生物学发现的文章难住了，读了三遍还是稀里糊涂。后来对照书上的解析，才发现我完全忽略了文章开头那位作者对前人研究的“否定性”评价，而那个否定恰恰是文章论述的起点。这种对语境和作者态度的细致捕捉，是单纯背单词和语法书完全无法给予的训练。这种“实战演练”的氛围，极大地提升了我的阅读速度和准确率，让我感觉自己正在一步步接近那个理想的分数线。

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我购买过许多不同出版社的雅思资料，但很多都存在一个通病：内容新颖度不够，或者解析过于简略，停留在“这是答案所以它是对的”这种层面上。这本书的资料更新速度和解析深度给我留下了深刻的印象。它所选取的文章语料明显紧跟最新的学术前沿和时事热点，这对于适应雅思阅读不断变化的选材趋势至关重要。更重要的是，它的解析部分不仅仅停留在告诉我“A是正确答案”，而是深入分析了为什么B、C、D都是错误选项，并且对选项中的陷阱词汇进行了高亮和溯源。比如，它会点出某个选项中的“夸大其词”之处，或者指出它与原文某一句的“语义漂移”。这种对错误选项的精细解构，比单纯理解正确选项更有价值，因为它教会了我如何主动地识别和规避那些设计精巧的干扰项。总而言之，这本书提供了一种“反向工程”的备考思路，让我从理解出题者的思维模式入手，真正做到知己知彼，备考的针对性极强。

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