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發表於2025-03-12
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我步入叢林,因為我希望活得有意義。我希望活得深刻,吸取生命中所有精華!擊潰一切非生命的東西,以免當我生命終結時,纔發現自己從來沒有活過。(32)
評分根據電影再寫一遍書有意義伐?!
評分“哦!船長!我的船長!”“我步入叢林 因為我希望活得有意義 ... 我希望活得深刻 汲取生命所有的精髓! 把非生命的一切全都擊潰 ... 以免在我生命終結時,發現自己從來沒有活過”
評分“哦!船長!我的船長!”“我步入叢林 因為我希望活得有意義 ... 我希望活得深刻 汲取生命所有的精髓! 把非生命的一切全都擊潰 ... 以免在我生命終結時,發現自己從來沒有活過”
評分電影的文字化,很多場麵的重現,沒有創新,但僅僅靠著電影的力量,這本書也光芒萬丈。讓我們步入叢林吧。
作者N.H.科琳寶姆,美國作傢,畢業於西北大學,曾擔任報社編輯和記者,著有《死亡詩社》《豪勇七俠》等,現居紐約。
《死亡詩社》是一部經典的成長小說,全球已齣版83個版本。小說描繪瞭一個思想新銳的教師基丁嚮僵化的教育模式發起挑戰的經過,歌頌瞭文學的大美,倡導瞭一種“人,詩意地棲居”的生活方式。《死亡詩社》電影1989年上映後,獲得奧斯卡最佳原創劇本、英國電影學院奬最佳影片、愷撒奬最佳外語片等多項大奬。二十年來無數人口口相傳,已成為經典電影。
一片樹林裏分齣瞭兩條路,而我選擇瞭人跡更少的一條,從此決定瞭我人生的道路。
——羅伯特•弗羅斯特
大多數人都活在一種平靜的絕望中。尼爾、托德、查理,以及卡梅倫,本來也會在這樣一種被安排好的、平靜的人生裏順利地前行。即使,他們並不清楚為什麼要這樣。
直到,他們遇見瞭基丁,一位熱情如火的教師。基丁像一道明艷的光,給他們的世界帶來瞭奇特亮麗的色彩。基丁告訴他們“抓住每一天”有多重要。基丁讓他們撕掉書頁,聆聽詩歌真正的美妙。基丁甚至讓他們站在課桌上,用一種全新的視角看世界。基丁還引領他們進入“死亡詩社”——一個洋溢著激情、夢想、友愛的地方,他們的青春風采在這裏得到瞭盡情的釋放。
這些年輕人猛然進入瞭生命的新境界,他們終於發現:居然還有這樣一種生活,如此歡樂,如此美麗;他們開始認真審視自己的夢想,並且朝著夢想進發。可他們和基丁都沒有料到,一場可怕的悲劇,很快就將一切改變……
白日梦飞翔· 不会太远· 不会太惆怅· 我们总愿意这样坚信着· 然· 《死亡诗社》复兴· 带着血腥味 我们才开始这样觉悟着· 自由国度· 光华万千 ·并不是真理· 追求自由· 找寻诗意· 罪不至死 然· 社会契约· 世俗人情· 塔柱了无形十字架台 自由...
評分直至大学,我都没有遇到过基丁一样的老师。大多数人也一样。多年前我们开始走上应试教育的道路,不谈成绩,这条路倒是从未偏差半分。我大学学的专业是自己喜欢的,课程无一门有被逼迫完成的嫌疑,反而乐在其中。从这点出发,我比尼尔幸运。因为我无权以自由被禁锢去了结生命...
評分年轻的时候的想法就应该努力去寻找自己认为是正确的东西,而不是听从于别人指着那条路说,你走这条路,未来会成功。很多人都会这样,从小父母都给你指引要好好读书,但是有的人真听话,果然好好读书,有的人却是叛经离道,做叛逆的人,逃学上网,沉溺游戏。做坏事等等。难道...
評分这本书让我看到了教育的意义。也是影响到我的人生终极理想要去当一名历史老师。 中国现在不缺的是教书匠,而缺的是老师。 对于现今中国教育的僵化体制和陈旧的教材内容,就像是书里那座布满清规戒律的老校园,如果没有引航者(如书中的基廷),人们多半会迷失到一条循规蹈矩的...
評分个人认为电影的剧本比原著要好。 印象很深刻的是在电影里面基廷老师和某个教书的老师在饭厅里面有过一段对话:show me the heart unfettered by foolish dreams,I‘ll show you a happy man,基廷是这么回答的:only in dreams can man be truly free,just always thus,and ...
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