具体描述
40册/套。“从小爱数学”绘本曾经荣获第五届韩国出版文化大奖，适合4~10岁儿童阅读。是目前最全面、最系统的、数学知识点涵盖面最广的一套书，科学排序，生活动泼地讲述数学知识。
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读后感
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用户评价
《从小爱数学》这个书名，给我一种特别亲切的感觉，仿佛它在邀请我一起走进一个充满乐趣的数学世界。我一直认为，数学的学习应该从小开始，而且应该是在充满爱与鼓励的环境下进行的。我希望这本书能够做到这一点，它不仅仅是传授知识，更重要的是传递一种对数学的热情和热爱。我期待书中能够有非常生动和具体的例子，将抽象的数学概念与孩子们的日常生活紧密联系起来。比如，在谈论测量时，可以引用孩子量身高、称体重的情景；在谈论图形时，可以展示生活中各种各样的形状，从圆形的时钟到方形的窗户，再到三角形的屋顶。我希望这本书能够采用一种非常友好的叙事方式，让孩子感觉就像是在听一个有趣的故事，而不是在被迫接受枯燥的知识。那些精心设计的插画，我预感它们一定能够将数学的魅力展现在孩子面前，让孩子们在视觉上也能感受到数学的美感。更重要的是，我希望这本书能够帮助孩子们建立起自信心，让他们相信自己能够学好数学，并且享受学习数学的过程。如果这本书能够做到让孩子们在玩乐中学习，在探索中成长，并且真正地爱上数学，那么它就是一本非常成功的启蒙读物。
评分《从小爱数学》这个书名，让我觉得它一定会是一本非常值得细细品味的读物。我对这本书的期待，更多的是它能给孩子带来的那种“启发”和“引导”，而不仅仅是知识的灌输。我希望这本书能以一种非常巧妙的方式，将数学的魅力展现给孩子们，让他们明白数学并非遥不可及，而是渗透在生活中的方方面面。我预想，书中会充满各种有趣的“数学故事”，这些故事不仅仅是为了好玩，更重要的是能够将数学概念以一种轻松易懂的方式呈现出来。或许会讲述小兔子如何通过数数来分发胡萝卜，又或者是小狐狸如何利用形状来建造自己的家。这些故事应该能够吸引孩子的注意力，同时在潜移默化中教会他们知识。我非常看重书中在培养孩子数学思维方面的作用。我希望它不仅仅停留在认识数字和图形，更能引导孩子去思考，去发现规律，去解决问题。比如，鼓励孩子观察生活中的对称性，或者尝试用不同的方法来解决同一个数学问题。如果这本书能够让孩子在接触数学的初期就建立起积极的情感，让他们觉得学习数学是一件有趣、有意义，并且能够带来成就感的事情，那么它就是一本非常成功的教育类童书。
评分拿到《从小爱数学》这本书，我的第一反应是它听起来就充满了温度和趣味。我一直认为，真正的数学启蒙，不应该只是单纯的知识灌输，而应该是一种情感的连接，一种对世界的好奇心的唤醒。《从小爱数学》这个名字，恰恰就传达了这样一种理念。我期待这本书能够以一种非常贴近孩子生活的方式，将数学的乐趣融入到他们的日常体验中。我想象着书中会有各种各样生动活泼的插画，配合着浅显易懂的语言，去解释那些可能让孩子感到困惑的数学概念。比如，在讲解“大于”和“小于”时，可能会用孩子们喜欢的零食数量来做比较；在讲解“空间”和“几何”时，可能会描述孩子们搭积木或者玩捉迷藏的场景。我非常希望这本书能够不仅仅局限于“教”数学，更重要的是能够“引导”孩子去“爱”数学。它应该能够鼓励孩子去提问，去探索，去尝试，并且在每一次成功解决问题的过程中，感受到数学带来的成就感和乐趣。如果这本书能够真正地让孩子们感受到数学的美妙，并且在心中种下一颗热爱数学的种子，那么它的价值将是无可估量的。
评分当我看到《从小爱数学》这本书名时，我的内心就充满了期待。我一直相信，对数学的启蒙应该从“爱”出发，让孩子在充满乐趣和探索的环境中爱上数学。我希望这本书能够做到这一点，它不仅仅是一本传授知识的书，更是一本激发孩子对数学热情的书。我期待书中能够用非常生动形象的比喻和故事，将抽象的数学概念变得具体而易懂。例如，当讲到加减法时，可能会用小动物吃果子的数量变化来举例；当讲到几何图形时，可能会描绘孩子们玩耍的积木或者家里的房间。我希望书中能够包含一些互动性强的设计，比如一些小小的数学谜题或者游戏，鼓励孩子们动手去操作，去思考，去实践。我非常看重这本书能否帮助孩子建立良好的数学学习习惯和思维方式。我希望它能够培养孩子的观察能力、逻辑思维能力和解决问题的能力，让他们明白数学是解决生活难题的有力工具。如果这本书能够让孩子们在轻松愉快的氛围中，发现数学的乐趣，培养对数学的浓厚兴趣，并且从中获得成就感，那么它无疑是一本极具价值的儿童读物。
评分《从小爱数学》这个书名，一下子就勾起了我童年对数学的记忆。那时候，我并不是一个特别热爱数学的孩子，更多的是对它感到一丝敬畏，甚至有些害怕。所以，我非常好奇这本书会如何去“点燃”孩子对数学的“爱”。我希望它不是那种填鸭式的教学，而是通过一种潜移默化的方式，让孩子在玩乐中学习，在好奇中探索。我设想，书中可能会有各种各样生动有趣的故事，比如，讲一个关于小动物如何用数学知识解决生存问题的冒险故事，或者一个关于小小发明家如何利用数学原理创造出神奇物品的经历。这些故事应该充满了想象力，同时又巧妙地融入了数学的概念，比如计数、形状、测量、甚至简单的逻辑推理。我期待书中能够有大量的插画，这些插画不仅仅是为了美观，更重要的是能够直观地帮助孩子理解抽象的数学概念。比如，用不同大小的图形来解释大小比较，用有趣的动物来演示数列的规律。我希望这本书能够让孩子明白，数学不仅仅是课本上的枯燥文字和数字，它更是存在于我们生活的每一个角落，是解决问题的有力武器，也是理解世界的美妙语言。如果这本书能够帮助孩子建立起对数学的积极情感，让他们觉得学习数学是一件有趣且有意义的事情，那么它无疑就是一本非常成功的儿童读物。
评分拿到《从小爱数学》这本书，我首先被它的封面设计所吸引。那种温暖的色调，搭配上一些可爱的数学符号，瞬间就有一种亲切感。我很好奇，这本书是如何将“爱”与“数学”这样两个看似有些距离的概念巧妙地融合在一起的。我预想中，这本书会以一种非常轻松愉悦的方式，引导孩子去发现数学的乐趣。也许是通过讲故事的方式，把数学概念融入到主人公的冒险经历中，让孩子在跟随故事前进的同时，不知不觉地掌握知识。又或者，书中会提供一些日常生活中随处可见的数学现象，比如时钟的指针转动、硬币的组合、或者超市里的折扣计算，让孩子觉得数学并不遥远，而是真实存在于生活中的。我尤其期待书中能够强调数学思维的重要性，不仅仅是计算能力，更是逻辑推理、模式识别和解决问题的能力。这些能力对于孩子未来的发展至关重要，而如果在年幼时就能通过有趣的方式加以培养，那将是一笔巨大的财富。我希望这本书能够激发孩子对数学的兴趣，让他们明白，数学不是一项冷冰冰的科目，而是一种理解世界、解决问题的工具，甚至是一种艺术。它能够帮助我们更好地理解世界的运行规律，也能够让我们在生活中发现更多有趣的规律和模式。如果这本书真的能够做到这一点，那么它就是一本非常成功的启蒙读物，能够为孩子打开一扇通往更广阔知识世界的大门。
评分翻开《从小爱数学》这本书，我脑海里立刻浮现出一个画面：一群快乐的孩子，围坐在一起，眼睛里闪烁着好奇的光芒，脸上洋溢着发现的喜悦。我希望这本书能够做到这一点——让学习数学变成一件快乐的事情。我期待书中能够提供各种各样富有创意和启发性的数学游戏和活动，让孩子们在玩耍中自然而然地接触和理解数学概念。比如，用乐高积木来学习几何图形的组合与分解，用扑克牌来练习数字的加减运算，或者通过观察生活中的对称现象来讲解几何学的基本原理。我希望作者能够用非常贴近孩子生活化的语言来阐述复杂的数学概念，避免使用过于专业或晦涩的词汇，让每一个孩子都能轻松理解。同时，我非常看重这本书在培养孩子数学思维方面的作用。我希望它能鼓励孩子提问，引导他们去思考“为什么”，培养他们的逻辑推理能力和解决问题的能力。不仅仅是记住公式，更重要的是理解公式背后的原理，以及如何运用这些原理去解决现实生活中的问题。如果这本书能够让孩子们发自内心地爱上数学，甚至对数学产生浓厚的兴趣，并且在这种兴趣的驱使下，主动去探索更深层次的数学知识，那么这本书的价值将是难以估量的。
评分《从小爱数学》这个书名，立刻唤起了我对于童年时期数学学习的回忆，也让我对这本书充满了好奇和期待。我希望这本书能够以一种非常友好的方式，将数学的魅力带给孩子们，让他们在快乐中学习，在探索中成长。我猜想，书中会通过各种有趣的图画和生动的故事，将复杂的数学概念变得简单易懂。或许会用孩子们喜欢的卡通形象来演示数字的排列，或者用厨房里的食材来讲解比例和测量。我期待书中能够包含一些能够启发孩子思考的环节，鼓励他们不仅仅是被动接受知识，而是主动去发现和理解数学的规律。例如，可以引导孩子观察生活中的周期现象，或者尝试用不同的方式来计算同一个问题。我希望这本书能够帮助孩子们建立起对数学的积极情感，让他们觉得数学不是一项枯燥的任务，而是一种能够帮助他们理解世界、解决问题的有趣工具。如果这本书能够让孩子们在接触数学的初期就感受到它的乐趣和重要性，并且培养起对数学的浓厚兴趣，那么它将是一本非常有意义的启蒙读物。
评分当我看到《从小爱数学》这个书名的时候，我立刻就被吸引住了。我对它抱有很大的期望，希望它能够成为孩子开启数学世界的第一把金钥匙。我期待这本书能够打破孩子对数学“枯燥”、“难懂”的刻板印象，用一种非常有趣、有吸引力的方式来介绍数学。我猜想，这本书会用很多孩子们容易理解的语言和生动的例子，将数学概念融入到孩子们熟悉的生活场景中。例如，在谈论数字时，可能会讲到数数自己的玩具，或者数家里的宠物；在谈论图形时，可能会讲到积木的形状，或者饼干的圆形。我希望书中能够包含一些互动性的内容，鼓励孩子动手去实践，去思考，去发现。比如，提供一些小谜题，或者鼓励孩子自己去数数家里的东西，去比较大小，去测量长度。我更希望这本书能够培养孩子对数学的“感觉”，不仅仅是知道“是什么”，更重要的是理解“为什么”和“怎么用”。它应该能够激发孩子的好奇心，让他们主动去探索数学的奥秘，并且在解决问题的过程中，体验到数学的乐趣和成就感。如果这本书能够帮助孩子们爱上数学，并且为他们未来的数学学习打下坚实的基础，那么它就是一本非常有价值的图书。
评分这本书的名字叫《从小爱数学》，我一直对这个书名挺感兴趣的，因为它直接点出了核心——“爱”和“数学”。在我拿到这本书之前，我脑海里已经勾勒出了一些画面。我希望能看到作者如何巧妙地将数学的魅力展现在孩子面前，不仅仅是枯燥的数字和公式，而是那种能点燃孩子好奇心的火花。我期待书中能有各种各样的例子，让孩子明白数学是如何渗透到我们生活的方方面面的。比如，在厨房里烘焙时，需要精确的比例；在玩积木时，涉及到几何形状和空间感；甚至在观察大自然时，也能发现斐波那契数列的踪迹。我希望作者能够用生动有趣的语言，配上精美的插图，让这些概念变得触手可及。如果书中还有一些互动性的环节，比如鼓励孩子自己去发现数学规律的小游戏或者实验，那就更完美了。因为我一直觉得，学习的最高境界就是主动探索，而《从小爱数学》听起来就很有潜力引导孩子走向这条道路。我想象着孩子在读这本书时，眼睛里闪烁着对未知的好奇，嘴角带着因为理解而露出的满足笑容。这不仅仅是学习知识，更是培养一种面对挑战的积极心态，以及一种解决问题的能力。这本书，如果真的能做到这些，那它就不仅仅是一本童书，更是一份珍贵的启蒙，为孩子未来的学习生涯打下坚实的基础，甚至可能改变他们对数学的认知，让他们不再畏惧，而是热爱。我非常期待这本书能给我带来这样的惊喜和启发。
评分孩子很喜欢，每天都会读，对基础数学的了解有好处
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