具体描述
在成长的路上，我们也曾经像长耳兔一样，为着自己与他人的不一样、为课业、为与父母的关系、为死党、为青涩的恋情深深烦恼着。
曾任教于体制外的全人中学多年，并将其对教育的思考化为《没有围墙的学校》与《移动的学校》引起广大回响的李崇建，这次化身成阿建老师，倾听长耳兔的内心，以一个又一个幽默、轻松又寓意良深的故事，为成长中的孩子提供关于生命的分享与解答。
饱满的情感、感同身受的同理心、尊重以及放下身段的倾听，这些特质凝聚成一股强大的认同与陪伴的力量。当阿建以一个又一个故事化解长耳兔的忧虑时，孩子的心也在一个又一个充满温暖与支持的气氛中被抚慰了。
作者简介
毕业于东海大学中文系。曾任全人中学教师。目前与甘耀明、许荣哲等人，结合亲职教育与文学教育，在台中市开设作文班。文学创作曾获“时报文学奖”等三十余文艺奖项，并出版《没有围墙的学校：体制外的学习天空》、《移动的学校：体制外的学习天空》、《作文，就是写故事》和小说集《上邪！》。
目录信息
4 暗示
9 信念
13 念力
17 一念
22 从心出发
28 宁静
33 沟通
38 契合
43 爱
47 爱与禁忌
52 失恋
58 值得被爱
64 亲情
70 逃家
76 冒险
81 创造
86 审美
91 负面经验
95 误解
100 接纳
105 自律
109 觉察
115 幸福
120 勇气
125 忧惧
130 死亡
135 礼物
140 判断力
144 选择
· · · · · · (收起)
读后感
阿建老师很会讲故事，以简单的文字、温暖的笔触陪伴读者去探索、去思索。虽然此书原是为成长中的孩子而写，但长大后的我们，不也仍不时在彷徨、探索、成长？:) 关于选择。 - 能选择的人，就是自由的人。但没有一个选择，是最好的选择，因为选择有其代价。所以我们也可以反过...
评分阿建老师很会讲故事，以简单的文字、温暖的笔触陪伴读者去探索、去思索。虽然此书原是为成长中的孩子而写，但长大后的我们，不也仍不时在彷徨、探索、成长？:) 关于选择。 - 能选择的人，就是自由的人。但没有一个选择，是最好的选择，因为选择有其代价。所以我们也可以反过...
评分阿建老师很会讲故事，以简单的文字、温暖的笔触陪伴读者去探索、去思索。虽然此书原是为成长中的孩子而写，但长大后的我们，不也仍不时在彷徨、探索、成长？:) 关于选择。 - 能选择的人，就是自由的人。但没有一个选择，是最好的选择，因为选择有其代价。所以我们也可以反过...
评分阿建老师很会讲故事，以简单的文字、温暖的笔触陪伴读者去探索、去思索。虽然此书原是为成长中的孩子而写，但长大后的我们，不也仍不时在彷徨、探索、成长？:) 关于选择。 - 能选择的人，就是自由的人。但没有一个选择，是最好的选择，因为选择有其代价。所以我们也可以反过...
评分阿建老师很会讲故事，以简单的文字、温暖的笔触陪伴读者去探索、去思索。虽然此书原是为成长中的孩子而写，但长大后的我们，不也仍不时在彷徨、探索、成长？:) 关于选择。 - 能选择的人，就是自由的人。但没有一个选择，是最好的选择，因为选择有其代价。所以我们也可以反过...
用户评价
实用主义小清新。
评分长耳兔~
评分一般般
评分9.1分严重虚高，一个个小短篇，每个短篇是一个特定的主题，爱，恨，信任，回忆...论述非常随意，说理比较含混，除了个别的故事比较深刻，与文章主题扣的比较紧，大部分的故事都不行....八块钱买的，一下午读完，没有太大的启发...印象最深的是命运坎坷却矢志不渝的父亲的经历~
评分李崇建真的很会讲故事，不论是写出来的，还是在现场讲出来的，都是那么新引人。
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