具体描述
《素质教育经典读本:梁启超家书》选摘了1898—1928年间梁启超先生写给子女的上百封书信。先生的家书打破了中国家书的传统，在“规劝”、“励志”之外，树立了“谈心”、“抒怀”和“思念”的新典型。这些书信中，没有疾言厉色的训斥，也没有居高临下的口气，更没有顽固不化的面孔，有的只是一位慈祥可爱的父亲在和孩子们作亲切的交谈，谈对国家大事和人生的看法，对未来人生的规划。
通过这些家书，读者可以走近梁启超，走近他的家庭，去了解梁启超家庭教育成功的真谛。《素质教育经典读本:梁启超家书》传达出的很多教育思想，教育方式，对今天的父母具有极大的借鉴意义。
作者简介
梁启超（1873年2月23日-1929年1月19日），字卓如，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人等。汉族，广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。戊戌维新运动领袖之一。
梁启超自幼在家中接受传统教育，1889年中举。1890年赴京会试，不中。回粤路经上海，看到介绍世界地理的《瀛环志略》和上海机器局所译西书，眼界大开。同年结识康有为，投其门下。
1891年就读于万木草堂，接受康有为的思想学说并由此走上改良维新的道路，时人合称“康梁”。
1895年春再次赴京会试，协助康有为，发动在京应试举人联名请愿的“公车上书”。维新运动期间，梁启超表现活跃，曾主北京《万国公报》（后改名《中外纪闻》）和上海《时务报》笔政，又赴澳门筹办《知新报》。他的许多政论在社会上有很大影响。
1897年，任长沙时务学堂总教习，在湖南宣传变法思想。
1898年，回京参加“百日维新”。7月，受光绪帝召见，奉命进呈所著《变法通议》，赏六品衔，负责办理京师大学堂译书局事务。
同年9月，政变发生，梁启超逃亡日本，一度与孙中山为首的革命派有过接触。在日期间，先后创办《清议报》和《新民丛报》，鼓吹改良，反对革命。同时也大量介绍西方社会政治学说，在当时的知识分子中影响很大。
武昌起义爆发后，他企图使革命派与清政府妥协。民国初年支持袁世凯，并承袁意，将民主党与共和党、统一党合并，改建进步党，与孙中山领导的国民党争夺政治权力。
1913年，进步党“人才内阁”成立，梁启超出任司法总长。袁世凯称帝的野心日益暴露，梁启超反对袁氏称帝，与蔡锷策划武力反袁。
1915年底，护国战争在云南爆发。1916年，梁启超赴两广地区参加反袁斗争。袁世凯死后，梁启超出任段祺瑞北洋政府财政总长兼盐务总署督办。9月，孙中山发动护法战争。11月，段内阁被迫下台，梁启超也随之辞职，从此退出政坛。
1918年底，梁启超赴欧，了解到西方社会的许多问题和弊端。回国之后即宣扬西方文明已经破产，主张光大传统文化，用东方的“固有文明”来“拯救世界”。
1922年起在清华学校兼课，1925年应聘任清华国学研究院导师。
1927年，离开清华研究院。1929年病逝。
目录信息
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读后感
读历史教科书时只知道梁启超是百日维新变法的倡导者之一，并在这场革命失败后逃亡海外，那时候觉得初高中的历史书对其做法有贬，其实教科书只是当朝当代的一种政治诱导，诱导我们按其历史价值观的逻辑去思考，但我今天看来这确实有害的，对于个人的认知，因为有太多我们...
评分横亘在现代中国大幕之前有一个近代中国，王旗变幻，波诡云谲，民智初启，行古志今。着迷于清末民初这段历史，海内外大家的此类传记论著成了我近年来的主要阅读书目。尽忠守节的曾国藩，中体西用的张之洞，偷安求全的李鸿章，因缘际会的孙中山，圆滑务实的袁世凯，急功近利的杨...
评分 评分用户评价
这本书的魅力在于它的“真”，那是一种不加修饰、直抵人心的真诚。它没有刻意去渲染某种悲壮或伟大，而是将一个时代背景下的知识分子家庭日常，最真实、最细腻的情感波动，原原本本地呈现了出来。读到那些关于琐碎家务的提及，那些对亲人健康的担忧，那些对晚辈学业进度的反复叮咛，我完全能感受到那种深沉而内敛的爱。这种爱，是跨越时空的，是朴素而又无比坚韧的。它让我意识到，即便是思想多么深邃的伟人，也首先是一个有血有肉的人，有他的牵挂，他的脆弱，他的期待。这种真实感，让冰冷的文字瞬间变得鲜活起来，这本书读完后，我不仅敬佩这位先贤的学识，更对他的人格魅力产生了由衷的亲近感，仿佛他就在身边，用他的人生经验为我指点迷津。
评分这本书的装帧设计简直是艺术品，那种沉甸甸的手感，米黄色的纸张泛着一种旧时光的温润，拿到手里就仿佛触摸到了历史的脉络。封面题字的字体，刚劲有力又不失文人特有的清雅，每一个笔画都像是经过深思熟虑的精心雕琢，让人在翻阅之前就已经对书中的内容充满了敬畏。我特别喜欢它在细节处的考究，比如扉页上的那段引文，选得恰到好处，仿佛是为整本书定下了基调，那是一种穿越时空的对话感。而且，纸张的韧性非常好，久翻不皱，即便是这样一本厚重的书籍，拿在手中也不会有负担感，反而觉得是一种珍贵的持有。装帧的颜色搭配也很有品味，没有花里胡哨的图案，就是那种素雅到极致的沉静，完美地衬托了内容的厚重。每次把它放在书架上，它都像是一个沉默的智者，静静地散发着一种独特的文化气息，让整个阅读空间都变得更有质感。
评分这本书的阅读体验，简直是一场与智者跨越时空的深度对话，其文字的穿透力和思想的广度，远远超出了我的预期。阅读的过程中，我时常会停下来，不是因为看不懂，而是因为某个句子所蕴含的哲理太过精妙，需要时间去细细咀嚼。作者的叙事风格极其老练，他能在宏大叙事的背景下，精准地捕捉到个体命运的微小波动，将家国情怀与儿女私情处理得丝毫不显突兀，反而相得益彰，构筑了一个极其丰满的精神世界。那种行文的节奏感，时而如大江东去，气势磅礴，时而又如山间清泉，涓涓细流，将情感的层次勾勒得淋漓尽致。它不是那种快餐式的读物，而是需要你沉下心来，带着敬意去体会的精神食粮，每一次重读，都会有新的领悟，仿佛挖掘出了新的矿藏。
评分如果用音乐来比喻，这本书的结构就像一部气势恢宏的交响乐，开篇的低吟浅唱，逐渐过渡到中段的激烈冲突与思考，最终落在一个充满希望和远见的尾声。作者对于文字的驾驭能力令人叹服，他能将最复杂的政治哲学思考，用极其平易近人的日常语言表达出来，使得即便是对某些专业领域不甚了解的读者，也能轻松把握其核心思想。而且，全书的行文逻辑极其清晰，每一个论点都有充分的铺垫和有力的支撑，使得观点层层递进，让人无法辩驳。阅读时，我不断地在思考，在反思，这本书成功地激发了我内在的求知欲和自我审视的意识。它不是被动地灌输信息，而是主动地引导读者参与到思想的构建过程中，这种互动的阅读体验，是很多当代作品难以企及的。
评分这本书的价值，绝不仅仅停留在历史记录或个人情感的层面，它更像是一本关于“如何为人处世”的教科书，只是它没有枯燥的说教，而是通过最真实的生活场景展现了立身之道的精髓。我尤其欣赏其中体现的对后辈的期许与教诲，那种“严慈相济”的教育理念，在今天看来依然闪耀着光芒。它不像一些古代家书那样，充满了板着面孔的说教，而是充满了真诚的关怀和对世界运行规律的深刻洞察。通过那些字里行间流露出的对时局的忧虑、对学问的执着，我仿佛看到了一个在时代洪流中坚守自我、不断探索的知识分子的风骨。这种风骨，是现代社会中非常稀缺的品质，这本书让人明白，真正的强大，源自内心的定力和对真理的不懈追求。
评分任公的书读得太少了，可惜可恨。下面该多找来些，不知去哪里淘得来书单。
评分人生就是一堂自习课。旁听也是很好的。谢谢有书这种东西，能让世间智慧施与时间万人。
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评分人生就是一堂自习课。旁听也是很好的。谢谢有书这种东西，能让世间智慧施与时间万人。
评分有朝一日， 愿成为任公这样的父亲。 可是 未来的孩儿们， 你们的母亲， 为父还未遇到啊！！！ 啊啊啊啊啊啊啊！！！
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