艺术中的物理学

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出版者:清华大学
作者:[英] 吉尔伯特
出品人:
页数:310
译者:秦克诚
出版时间:2011-4
价格:39.00元
装帧:平装
isbn号码:9787302242994
丛书系列:走进科学殿堂
图书标签:
  • 科普
  • 物理
  • 艺术
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具体描述

《艺术中的物理学》主要介绍美术和音乐中用到的物理学概念。全书共21章,内容包括光和光波,反射和折射,透镜,眼,照相术,色和色觉,加法混色,颜色产生机制,周期振荡,简谐运动,阻尼振荡和共振,拍与谐音,声波,音调、响度和音色,耳,弦的振动,管,傅里叶分析,音阶,乐器。《艺术中的物理学》适合艺术类、人文类等非物理专业的本科生学习,也可供对艺术中的物理学感兴趣的读者阅读。

作者简介

作者:(美国)吉尔伯特(Pupa Gilbert) (美国)海尔伯利(Willy Haeberli) 译者:秦克诚

目录信息

目录
引言
第1章 光和光波
1.1 光的速率
1.2 电磁波谱
1.3 偏振
第2章 反射和折射
2.1 光的镜面反射
2.2 光的折射
2.3 全内反射
2.4 钻石中的反射和折射
2.5 虹
问题
第3章 透镜
3.1 棱镜
3.2 会聚透镜和发散透镜
3.3 焦距
3.4 成像——实像和虚像
3.5 三条容易跟踪的光线
3.6 透镜公式
3.7 透镜的像差
问题
第4章 眼
4.1 眼睛的调焦
4.2 眼镜
4.3 近视眼
4.4 远视眼
4.5 散光眼
第5章 照相术
5.1 照相机
5.2 照相机的聚焦
5.3 选择曝光时间
5.4 选择光圈
5.5 景深
5.6 胶片
5.7 数码照相
5.8 把学到的综合在一起:拍一张照片
问题
第6章 色和色觉
6.1 颜色
6.2 人眼的感色灵敏度
6.3 物理颜色与心理颜色
6.4 色彩的三要素:色调、饱和度和亮度
6.5 光与物体的相互作用
6.6 散射或漫反射
问题
第7章 加法混色
7.1 三原色
7.2 原色的相加
7.3 原色三角形
7.4 低亮度颜色
7.5 光谱色
7.6 非光谱色
7.7 总结
7.8 绘画中的加法混色
问题
第8章 减法混色
8.1 滤光片
8.2 减法混色的原色
8.3 彩色照相
8.4 色素
8.5 饱和度的改变
8.6 为什么蓝色加黄色得出绿色
8.7 色调的改变
问题
第9章 颜色产生机制
9.1 照明光
9.2 色素
9.3 结构色:虹彩
9.4 由虹彩引起的更多的颜色产生机制
9.5 宝石中的颜色
9.6 由电荷转移引起的矿物颜色
9.7 由色心引起的矿物颜色
9.8 由光的带隙吸收引起的宝石颜色
第10章 周期振动
10.1 位移曲线图:位置x随时间t变化
10.2 周期t与频率f
10.3 大数和小数
10.4 运动的速率
问题
第11章 简谐运动
11.1 弹簧常量
11.2 简谐运动的振动频率
11.3 简谐运动的波形
11.4 相角
问题
第12章 阻尼振荡和共振
12.1 阻尼振荡——“阻尼时间”的概念
12.2 共振
12.3 乐音的建立和衰减
12.4 在音乐中的应用——-乐器中的共鸣器
问题
第13章 声源的相加:拍与谐音
13.1 叠加原理
13.2 两个同频的纯音
13.3 拍
13.4 和谐
13.5 真好玩:李萨如图形
问题
第14章 声波
14.1 脉冲的传播
14.2 纵波和横波
14.3 空气中的声波是纵波
14.4 空气中的声速
14.5 波长和频率
14.6 声音的传播
14.7 声波的干涉
14.8 音乐厅声学
问题
第15章 声音感觉:音调、响度和音色
15.1 响度和振幅
15.2 响度和频率
15.3 音高的鉴别
第16章 耳
16.1 耳的各个部分
16.2 音调感觉的地点理论
16.3 听觉神经告诉大脑什么
第17章 弦的振动
17.1 单模
17.2 更高的振动模式
17.3 行波和驻波
17.4 发声公式
17.5 振动模式与音乐有什么关系
17.6 高次分音的阻尼
17.7 被弹拨的弦:缺失的分音
17.8 演奏谐音
17.9 真实的弦有一定的劲度
问题
第18章 管
18.1 管中的压强脉冲
18.2 开管和闭管中的反射
18.3 开管中的驻波
18.4 开管的基频
18.5 开管的高次振动模式
18.6 闭管的基频
18.? 闭管的高次振动模式
18.8 在管乐器上演奏乐调:指孔和泛音吹法
18.9 别种形状
18.10 声学长度
问题
第19章 傅里叶分析
19.1 傅里叶定理
19.2 声谱
19.3 傅里叶分析器(声分析器)
19.4 傅里叶合成
19.5 为什么不能合成出音乐家演奏的精品
问题
第20章 音阶
20.1 音程
20.2 协和性(和谐):简单整数比
20.3 大三和弦
20.4 构建一个音阶:自然音阶
20.5 全音和半音
20.6 音程的名称
20.7 移调:为什么要黑键
20.8 被牺牲的完美:等程音阶
20.9 大调音阶和小调音阶
20.10 整数音阶
问题
第21章 乐器
21.1 乐器的结构
21.2 激发机制
21.3 演奏一支曲子
问题
习题解答
汉英对照索引
译后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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《古老文明的密码解读》这本书,我只能用“惊艳”来形容,它完全颠覆了我对历史文献研究的刻板印象。我原以为这会是一本聚焦于考古发现和象形文字解析的专业著作,但实际上,作者的切入点极其巧妙——她将人类早期文字的产生与社会结构、祭祀仪式乃至早期数学思想的萌芽紧密地联系了起来。书中对苏美尔泥板文书的解读部分尤其精彩,作者没有仅仅停留在翻译层面,而是深入挖掘了这些楔形文字背后所承载的经济管理智慧和早期法律观念。更令人称道的是,作者在论证过程中,大量引用了跨学科的研究成果,比如借鉴了认知心理学中关于符号学习的理论来解释早期符号的演变,使得整个论证过程既严谨又充满活力。这本书的行文风格是那种古典而又充满思辨性的,像一位老练的辩论家,步步为营,将看似零散的历史碎片,编织成了一幅逻辑清晰、脉络分明的宏大图景。读完后,感觉自己对“文明”这个概念都有了更深一层的理解。

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《巴洛克时期的音乐美学探源》这本书,简直是一次对感官和智力的双重洗礼。我通常认为音乐史的梳理是比较线性的,无非是介绍几个重要的作曲家和作品,但这本书的独到之处在于,它将音乐的结构直接放置在了17世纪欧洲的社会剧变和宗教冲突的背景下来审视。作者敏锐地捕捉到了“对位法”是如何从一种技术手段,升华为对上帝秩序和人类理性的双重赞颂。书中对赋格曲(Fugue)的分析尤为精妙,它不仅仅是分析旋律的交织,更深入探讨了巴赫如何利用这种高度结构化的形式,来表达信仰中的复杂张力与和谐统一。作者的文笔非常富有感染力,充满了对艺术的热情,读起来就像是在聆听一场精心编排的音乐会,每一个段落的起承转合都带着明确的情感色彩和节奏感。读罢此书,我再回听《哥德堡变奏曲》,那种听觉体验是前所未有的丰富和立体,仿佛看到了音符背后的整个时代精神。

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这本《宇宙的奥秘》简直是思维的探险,作者以一种近乎诗意的笔触,将那些宏大、深邃的宇宙现象描绘得栩栩如生。我一直对黑洞的形成与演化抱有极大的好奇心,而书中对广义相对论的阐释,并非那种枯燥的数学推导,而是通过一系列精妙的比喻,比如时空织物被质量扭曲的画面感,让人一下子就能抓住核心概念。尤其让我印象深刻的是关于暗物质和暗能量的章节,作者并没有直接给出标准答案,而是像一个耐心的向导,带着我们穿梭于各种前沿的观测证据和理论猜想之间,让人在敬畏宇宙浩瀚的同时,也感受到了人类探索精神的伟大。阅读过程中,我常常需要停下来,反复咀嚼那些关于时间本质的思考。它挑战了我根深蒂固的认知,让我开始用一种全新的、更加灵活的角度去看待我们所处的世界。这本书的价值不仅在于传授知识,更在于激发了那种对未知世界永不满足的探索欲,非常适合那些渴望超越日常琐碎,进行一场精神漫游的读者。

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我最近读完的这本《生物伦理学的边界拓展》,给我带来了极大的思想冲击和道德上的反思。它关注的不是那些老生常谈的基因编辑或克隆技术,而是将焦点投向了更加前沿的领域:人工智能的“生命权”以及复杂生态系统中的“非人类主体性”。作者的论证风格是那种极其冷静、逻辑严密的分析哲学式,她会先界定一个模糊的伦理概念,然后通过一系列精巧的反驳和澄清,逐步逼近核心的哲学困境。比如,在讨论当AI的自我修正能力达到某种阈值时,我们是否应赋予其“免受损害的权利”时,作者援引了大量的法理学案例进行类比推导,让人不得不认真思考现有伦理框架的局限性。这本书的阅读体验是沉浸式的、思辨性的,它不是提供答案,而是不断地提出更深刻的问题,迫使读者走出舒适区,去面对未来科技发展必然带来的伦理灰色地带。对于严肃思考人类在未来世界中角色定位的读者,这本书绝对是不可或缺的。

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关于《量子纠缠与信息传递》的这本小册子,我必须承认,一开始我带着一丝忐忑翻开的,毕竟量子力学总是与“晦涩难懂”挂钩。然而,作者展示出了一种令人难以置信的叙事天赋。全书的重点仿佛聚焦于“非定域性”这个核心悖论,但其解释路线却极其务实。它没有回避薛定谔方程或海森堡不确定性原理,但总能找到一个恰到好处的类比来锚定读者的理解。例如,在解释EPR佯谬时,作者构建了一个关于“命运共同体粒子”的生动故事,这个故事比任何数学证明都更能让人领会到那种超越经典直觉的关联性。这本书的结构设计也十分出色,每一章的结尾都会留下一个悬而未决的问题,推动着读者迫不及待地进入下一章节,去探寻那个比科幻小说更奇异的微观世界。对于想要了解量子计算基础理论,但又不想被复杂数学公式淹没的普通爱好者来说,这本书无疑是完美的首选。

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与其说物理的颜色的讲解,不如说是如何能利用光学来照出想象不到的图片

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仅供美国本科文化程度或者中国高中理科班毕业程度人士参考。学过普通物理学光学电磁学的就没必要了。

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还是搞不懂颜色究竟是自己本身就带有的,还是散射到人们眼中所以才有了颜色?@_@

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与其说物理的颜色的讲解,不如说是如何能利用光学来照出想象不到的图片

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为毛我要看这个……适合装文艺的理科生……巨无聊(但好像应该也许大概蛮实用

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