2012中公版国家公务员专项突破教材:言语理解与表达,ISBN:9787511503749,作者:李永新 主编
李永新,中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院.具有深厚的公务员考试核心理论专业背景,具有极其丰富的公务员考试实战经验,对中央国家机关和各省公务员招考有博大精深的研究.主持研发自成体系、独具特色、效果显著的公务员考试辅导课程和全系列教材。讲授深刻、系统、精彩。极受考生欢迎。是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。
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这套教材的装帧和排版设计,说实话,挺朴实无华的,但这种朴实反而体现了它的专业性——内容为王,一切设计都为阅读服务。我注意到,在重点、难点和易错点的地方,都有非常清晰的标识,通常是用加粗的字体和特殊的色块来区分的,非常便于快速定位和复习巩固。在法律常识这一块,它做得尤为出色。我过去看法律条文总是昏昏欲睡,但这本书采用了“法条梳理 + 典型案例分析 + 易混淆点辨析”的三段式结构。比如,在讲到行政诉讼时,它会先引出相关的《行政诉讼法》条文,然后紧接着分析几个近几年高院的经典判例,比如“起诉主体资格的认定”、“诉讼时效的起算点”等,最后用一个表格对比“应诉与被诉的差异”。这种结合实际案例的讲解,让原本枯燥的法条立刻鲜活了起来,我甚至能想象出法庭上双方律师的辩论焦点在哪里。这种高度的实战化训练,对于法律基础薄弱的考生来说,是莫大的福音。
评分总体来说,这套教材最让我感到惊喜的是它所体现出的“系统性”和“时代感”。它并非简单地汇集了过去几年的考试资料,而是非常敏锐地捕捉到了当年国家政策和考试趋势的风向标。例如,在分析社会热点时,它不仅关注了经济民生,还非常深入地涉及了“数字经济监管”、“绿色发展理念”、“基层治理创新”等前沿议题,这些都是当年考试中频繁出现的“高频词汇”。这说明编者团队具有极强的政策敏感度和信息整合能力。另外,它对历年真题的解析,不仅仅停留在“为什么选C”,而是延伸到了“为什么不能选A、B、D”,这种全景式的解析,极大地拓宽了我的思维边界,让我能够从考官的角度去审视每一个选项的合理性与不合理性。阅读过程中,我时常会停下来思考,这种启发性的设计,让学习过程不再是被动的知识接收,而更像是一场主动的思维对话。它不愧为那个年份里,最值得信赖的备考伙伴。
评分读完这套教材后,我发现它对言语理解与表达部分的侧重点非常新颖。很多考生都把这部分当成是语感和积累的展示,但这本书却把它拆解成了一个“技术活”。它详细剖析了常见干扰项的设置陷阱,比如偷换概念、过度推断、因果倒置等逻辑谬误的具体表现形式。它不是教你背诵成语典故,而是教你如何通过逻辑链条的分析来排除错误选项。特别是对片段阅读中“主旨句定位法”的讲解,我学到了一种全新的方法,即不仅仅看首尾句,还要结合文中的转折词(如“然而”、“尽管如此”)来判断作者真正的意图落点。书中还提供了大量的篇章结构分析图,用箭头和方框把一段话的论证结构图示化,这对于提高阅读速度和准确率起到了立竿见影的效果。感觉以前是靠“感觉”做题,现在则是靠“分析图谱”来做题,准确率自然有了质的飞跃。
评分行政能力测试部分的模块划分也做得极具巧思。我特别欣赏它在数量关系和判断推理上的“反套路”讲解。很多辅导书都陷在各种所谓的“绝招”、“秒杀公式”里,反而让人思维僵化。而这套教材,更注重基础概念的夯实和解题逻辑的重建。举个例子,在数字推理那一块,它没有直接给出复杂数列的通项公式,而是引导我们去观察公差、公比、平方、立方、斐波那契数列等基本元素的组合变化,把重点放在了“观察与归纳”这个底层能力上。在图形推理方面,它没有堆砌大量的孤立图形题,而是将元素间的关系,如旋转角度、叠加规律、对称性等,进行了模块化的归类梳理。读完这部分,我感觉像是重新上了一遍小学数学和逻辑学入门课,但这次的视角是完全面向考试需求的。最关键的是,它后面附带的练习题,难度设置是逐级递增的,能够有效帮助考生建立“我能行”的信心,而不是一开始就被难题打击得体无完肤。这种循序渐进的编排,是真正为考生着想的表现。
评分这本厚厚的砖头拿到手里,沉甸甸的,光是翻开第一页就感觉像是接受了一场知识的“重”击。我印象最深的是它对申论部分的处理,简直可以用“庖丁解牛”来形容。它不是简单地罗列历年真题和标准答案,而是深入挖掘了历年考官的出题思路和评分细则。特别是关于“提出对策”这类题型,它给出了一个非常系统化的框架,从宏观的指导思想、中观的政策导向,到微观的具体执行步骤,层层递进,逻辑清晰得让人拍案叫绝。我记得有一章专门分析了某一年热门社会事件的背景分析,书中不仅给出了官方的定调,还提供了不同角度的辩证思考,比如如何平衡效率与公平,如何处理短期利益与长远发展的关系。这种深度解读,远超出了普通应试教材的范畴,更像是一本政策研究入门手册。对于我这种对申论总感觉“抓不住重点”的考生来说,这本书提供了一个坚实的思维底座,让我在面对那些看似天马行空的材料时,能够迅速找到官方话语体系中的“锚点”。它真正教会我的不是怎么写,而是怎么“想”,想得更周全、更符合国家治理的逻辑。
评分还可以,教了一些思路。
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