本书序……………………………………………………………………………………………1
导言——本书的目的和用法……………………………………………………………………1
一 写作本书的目的………………………………………………………………………1
二 关于本书的说明………………………………………………………………………2
第一部分 概 述
第一章 女性主义认识论——合法性论证……………………………………………………7
一 对实证主义的认识论批判……………………………………………………………7
二 哈丁的女性主义认识论………………………………………………………………11
第二章 女性主义方法论——视角决定一切…………………………………………………15
一 女性主义对学术传统的批判及反思…………………………………………………15
二 关于女性主义方法论的主要观点……………………………………………………22
第三章 女性主义研究方法——多样性与包容性……………………………………………27
一 强调“批判性重构”的研究模式……………………………………………………28
二 利用非主流社会科学研究模式………………………………………………………30
三 立足具体情境与经验立场……………………………………………………………30
四 关注语言的控制作用…………………………………………………………………31
五 关注制度的关联………………………………………………………………………33
六 改造传统量化研究方法………………………………………………………………34
七 强调研究过程的情境性与互动………………………………………………………36
八 强调方法综合——跨学科特质………………………………………………………37
第二部分 女性主义研究方法的案例解析
第四章 如何用性别视角分析日常生活………………………………………………………41
一 女性主义对日常生活的关注…………………………………………………………41
二 研究案例：小学生为何妖魔化妈妈？………………………………………………42
三 研究方法解析：对日常生活进行女性主义分析的做法……………………………58
第五章 如何揭示女性的隐性弱势地位………………………………………………………64
一 于貌似强势中揭示弱势的价值与意义………………………………………………64
二 研究案例：家庭策略还是性别之争？………………………………………………65
三 方法解析——如何于强势处揭示弱势地位…………………………………………80
第六章 如何在研究中纳入女性经验…………………………………………………………85
一 为什么要纳入女性经验………………………………………………………………85
二 研究案例：于敏的琐碎痛苦…………………………………………………………86
三 方法解析：如何在研究中纳入女性经验……………………………………………101
第七章 如何在研究中关注语言………………………………………………………………105
一 为什么需要重视语言…………………………………………………………………105
二 案例展示：商业性性服务／消费者：一种新的命名………………………………107
三 方法解析：女性主义关注语言的具体做法…………………………………………127
第八章 如何揭示父权制的生产机制…………………………………………………………132
一 从身体角度揭示父权制的生产机制…………………………………………………132
二 案例解析：身体的社会型塑与性别象征……………………………………………135
三 方法解析：如何通过身体来揭示父权制的生产机制………………………………154
第九章 如何在定量分析中纳入性别视角……………………………………………………161
一 女性主义定量研究的特点……………………………………………………………161
二 案例解析：对我国性别分层状况的解读……………………………………………162
三 女性主义量化研究需要注意的问题…………………………………………………171
第十章 如何用女性主义理论主导研究………………………………………………………174
一 如何用女性主义理论主导研究………………………………………………………174
二 案例解析：性别不平等的现象学社会学解释框架…………………………………175
三 方法解析——如何用性别视角主导定量研究？……………………………………187
第十一章 如何理解并分析女性身份群体建构问题…………………………………………190
一 性别身份问题…………………………………………………………………………190
二 案例展示：女性集体行动与社会空间塑造…………………………………………193
三 如何探讨女性身份群体建构？………………………………………………………213
第十二章 如何在性别研究中体现知行结合…………………………………………………216
一 为女性——研究的政治取向…………………………………………………………216
二 高校女教师的职业等级金字塔现象…………………………………………………216
三 研究方法解析：如何在研究中做到知行合一？……………………………………225
第三部分 女性主义研究方法训练
第十三章 练习示例1：性别化的压力认知和反应 …………………………………………229
一 写作过程………………………………………………………………………………229
二 案例描述：消极家庭事件及生活史回顾……………………………………………230
三 案例分析………………………………………………………………………………241
四 研究启示………………………………………………………………………………248
第十四章 练习示例2：工作场所的性别身体型塑 …………………………………………252
一 写作背景………………………………………………………………………………252
二 案例基本情况：组织中的身体规训…………………………………………………253
三 案例分析………………………………………………………………………………262
四 研究启示………………………………………………………………………………280
第十五章 研究设计展示1：如何揭示变量的关系 …………………………………………282
一 研究设计简介…………………………………………………………………………282
二 “亲子冲突与父母角色理想有关”验证思路………………………………………284
三 研究范例：一位家庭主夫的自白……………………………………………………285
四 几点说明………………………………………………………………………………291
第十六章 研究设计展示2：如何描述状况及变迁 …………………………………………293
一 “父母角色理想30年变迁”研究设计………………………………………………293
二 几点说明………………………………………………………………………………300
第十七章 研究思路展示——案例教学成果汇集……………………………………………301
一 案例：梦琪——“他”和“她”的变性人生………………………………………301
二 可能引起的思考与争论………………………………………………………………306
三 可能的分析思路………………………………………………………………………311
第十八章 案例习题……………………………………………………………………………315
案例1 美国最高院受理“史上最大”性别歧视案 ……………………………………315
案例2 李筝的闹心事 ……………………………………………………………………318
案例3 新时代的秦香莲？ ………………………………………………………………320
案例4 《蜗居》里的女性形象 …………………………………………………………323
案例5 《家有儿女》中表现的性别观念 ………………………………………………324
案例6 众说“伪娘”19岁快男刘著“惊艳”惹关注 …………………………………325
案例7 2005超女王贝整容命丧手术台 …………………………………………………327
参考答案……………………………………………………………………………………329
妇女／社会性别学科发展网络（中文）………………………………………………………341
Network for Women’s and Gender Studies ………………………………………………343
· · · · · · (
收起)
