自我保护意识培养（全2册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
伊丽莎白•崔勒，1945年生于德国小城布里隆，曾在慕尼黑、明斯特和洛桑学习了德语、法语、艺术史以及教育学。近二十多年来，她一直在不同的学校任教。从事教学工作十余年后，开始了儿童图书的创作。
达柯玛尔•盖斯勒，1958年生于德国锡根，在威斯巴登学习绘画。毕业后，她先后在一些出版社画过插图。如今，她依然对此工作充满热情。近年来，她也开始自己创作故事。无论故事还是插图，她总是与自己的目标读者心意相通。
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《自我保护意识培养:我不跟你走+别想欺负我(套装共2册)》内容简介：《别想欺负我》“求求你们了，让我过去吧！”吉姆很害怕，不敢往前走了。大个子雷奥和讨厌鬼卢卡挡住了她的去路，还推她，威胁她交出新书包。他们俩看上去比吉姆高大很多，也强壮得多，而且他们是两个人。于是，吉姆变得越来越小，小得像只老鼠。她只想溜掉，她能怎么做呢？相信自己，拿出勇气并不容易。吉姆在幼儿园里认识到，自己是个很棒的孩子，应该为自己感到骄傲。这让吉姆变得强大起来，强大得就连雷奥和卢卡都不敢再来招惹她。
《我不跟你走》露露独自一人站在街头等家长来接她。一位阿姨恰巧走来说：“你好，露露！来，我送你回家吧！”这位阿姨和露露住在同一个小区。可是她究竟叫什么名字呢？她的红头发到底是不是真的？这一切露露都不清楚。“我不认识你，我不跟你走！”露露说，“而且妈妈说了，我得等着！”露露的清单上写得很清楚，她从不随便跟任何人走，只有在爸爸或者妈妈提前跟露露说好后，她才会跟着爸爸、妈妈指定的那个人走。
具体描述
读后感
立意新颖，《别想欺负我》教会孩子面对霸陵时该怎么做。现在学校教育这方面教育严重不足，不仅仅孩子不知道怎么办连教育工作者本身都对孩子间的欺凌都没有一个清晰的认知。所以这本书很好的教会孩子以孩子的视角用孩子的手段去勇敢的面对欺凌。《我不跟你走》这本书图文生动的...
评分道理都是非常简单的，但这种绘本的方式孩子就是更容易理解一些。或者说，某一些孩子的心理特点，被呈现出来了。所以看到某些内容，大人会觉得很奇怪，怎么讲这个没什么关联的东西，可是孩子的注意力却一下子就被吸引了。
评分不知道什么时候开始，家里有女孩子的家庭，怕将来女孩受欺负，都要求女孩子厉害一点。幼儿园里厉害的孩子变成女孩子。以前我担心小朋友长大了跟别人打架，现在我完全不用那么担心，我现在担心的是，他会不会受欺负？为什么我会这么想呢，因为我真的见过，4岁的女孩，就因为座位...
评分立意新颖，《别想欺负我》教会孩子面对霸陵时该怎么做。现在学校教育这方面教育严重不足，不仅仅孩子不知道怎么办连教育工作者本身都对孩子间的欺凌都没有一个清晰的认知。所以这本书很好的教会孩子以孩子的视角用孩子的手段去勇敢的面对欺凌。《我不跟你走》这本书图文生动的...
评分道理都是非常简单的，但这种绘本的方式孩子就是更容易理解一些。或者说，某一些孩子的心理特点，被呈现出来了。所以看到某些内容，大人会觉得很奇怪，怎么讲这个没什么关联的东西，可是孩子的注意力却一下子就被吸引了。
用户评价
教育，自我保护意识培养，我有很多优点， 就算不去招惹别人，我们也能很强大。
评分教育，自我保护意识培养，我有很多优点， 就算不去招惹别人，我们也能很强大。
评分教育，自我保护意识培养，我有很多优点， 就算不去招惹别人，我们也能很强大。
评分【闲翻】我真是个「绘本实用主义」的功利主义者。
评分比起自我保护的方法，告诉孩子们鲜花盛开的世界里也有大灰狼的观念更重要。
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