《高中物理課程實驗設計(套裝上下冊)》是以實驗為基礎的科學，實驗方法是物理學研究的重要方法，物理實驗在物理學發展過程中起到重要的作用；在教學中，物理實驗能激發學生探究的興趣和熱情，揭示物理現象的本質，經曆和體驗科學探究的過程，發展科學探究的能力，促進學生對物理概念、規律的深刻理解，提高觀察和動手能力，增強創新意識和實踐能力。但毋庸諱言，實驗教學仍然是我國中學物理教學中的一個薄弱環節，實驗教學的現狀與它在物理教學中應有的地位仍然是很不相稱的。造成這種現狀的原因很多，除瞭考試製度的局限和不少地區的學校實驗設備嚴重不足等客觀原因外，尚有不少中學物理教師和實驗員還不能適應實驗教學的要求，不論在實驗素養、動手能力諸方麵都有待進一步提高。特彆是高中物理課程改革的實施和推進，物理實驗教學問題日益凸現起來。為瞭適應高中物理課程改革的需要，進一步提高中學物理教師的實驗素養、實驗教學能力和水平，增強教師指導學生實驗的能力以及實驗室資源的開發能力，充分發揮實驗教學在培養學生創新精神、實踐能力和科學探究能力中的重要作用，我們編寫瞭這本《高中物理課程實驗設計（上、下）》。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有