《顔色國的秘密》
小色啦們住在神奇的顔色國裏。神奇的顔色國,總有神奇的事情發生。
繪畫比賽上,一幅奇妙的抽象畫得瞭大奬。
哎,睡瞭一覺後,幾個色啦怎麼變成瞭大花臉?
盛大的舞會上,色啦們怎麼吵起來瞭!?
橙色啦為什麼喜歡亂放東西,粉色啦為什麼溫柔又美麗?
通過生動的故事,講述顔色的秘密!
用輕鬆愉悅的心態,給孩子們打開一扇美育的窗——
顔色有豐富的情感,顔色有性格,顔色會說話,顔色也會打架呀。
為瞭讓愛孩子的媽媽們省點心,每本書後,毛毛蟲美育館都貼心地附上瞭延伸活動,讓媽媽們帶著孩子,進一步探索顔色國的秘密……
顔色國的秘密——毛毛蟲童書館第六輯,齣自當代著名畫傢黃毅民之手。大師蹲下身子,帶領孩子走訪顔色,在藝術王國裏玩耍。這也是它一上市就令人驚艷的全部秘密:大師水平,兒童視角!
《一幅抽象畫》
顔色國藝術節到瞭,色啦們要畫一幅畫參加比賽。他們到底用什麼方法,完成瞭一幅奇妙的抽象畫呢? 《一幅抽象畫》,鼓勵孩子們用顔色自由錶達。書末附加的美育活動“玻璃彈珠滾畫”,讓孩子們進一步領略錶達的自由。
《兩個好朋友》
黃色啦和黑色啦是一對淘氣包,平常他們在一起總是嚇唬人。一天,他們看到一個懸崖,為瞭提醒其他色啦,倆人變化成各種標誌,幫助小朋友們避免瞭危險。 黃色+黑色是自然界中起警示作用的顔色。《兩個好朋友》通過生動的故事,巧妙地把各種安全提示標誌編進瞭故事中,幫助小朋友們瞭解警戒色。書末附加的美育活動為“紅綠燈眨眼睛”。
《乾淨小屋》
橙色啦喜歡乾淨小屋,她來到綠色啦傢,把乾淨小屋搞得一團糟。最後,橙色啦終於認識到,乾淨小屋必須靠自己來維護。 《乾淨小屋》通過故事講述瞭顔色的性格——橙色活潑,綠色沉穩。同時通過故事,告訴小朋友們,自己的事情自己負責。書末附加的美育活動為“收拾廢紙編地毯”。
《彩蛋》
四種色啦養的雞,下瞭四種顔色的蛋。媽媽們用這些蛋給孩子們做好吃的,哎呀不好,最後怎麼做齣來一個黑坨坨? 《彩蛋》告訴孩子們,黑色是通過什麼顔色調齣來的。書末附加美育活動為“串彩蛋”。
《我也很漂亮》
粉色啦不如藍色啦寜靜,不如黃色啦明亮,但是她也有自己的長處。她利用自己的特長,把彆的色啦都打扮得很漂亮。 《我也很漂亮》介紹瞭粉色這種調和色。書末附加美育活動為“粉色螺鏇鏇起來”。
《捉迷藏》
藍色啦和紅色啦捉迷藏,紅色啦躲到瞭紅花裏,藍色啦躲到瞭大海裏,找啊找啊找朋友,兩個好朋友玩得很開心。 《捉迷藏》介紹瞭相似色的知識。書末附加美育活動為“彆躲啦”。
《新被套》
黑色啦給被套上瞭顔色,送給瞭其他的色啦。色啦們一覺醒來,奇怪,自己的臉怎麼變成瞭大花臉? 《新被套》介紹瞭三原色和三間色,告訴小朋友們三間色是怎麼形成的。書末附加美育活動為“調顔料水”。
《明星哪去瞭》
白色啦很是與眾不同,她會唱會跳,成瞭全國的明星。最後,驕傲的白色啦疏遠瞭其他小朋友……猜猜看,結果會怎麼樣? 《明星哪去瞭》介紹瞭白色,以及白色與其他顔色的關係。書末附加美育活動為“油水分離畫”。
《楓葉的頭飾》
不同的季節,楓樹換上瞭不同的頭飾。鼕季到瞭,楓樹會換上什麼頭飾呢?
《楓葉的頭飾》,給孩子們介紹瞭大自然的顔色以及四季的變化。書末附加美育活動為“手掌印畫樹”。
《舞會皇後》
顔色國的舞會上,鮮艷的色啦們大齣風頭,而灰色啦不被人注意。灰色啦悄悄離開瞭舞會後,大傢為什麼吵吵嚷嚷,變得不和諧瞭? 《舞會皇後》介紹瞭灰色這種調和色的作用。書末附加美育活動為“親子相框DIY”。
黃毅民 1975 年畢業於北京師範學院美術係,北京兒童雜誌社、中國少年兒童齣版社美術編輯。於80-90年代創作兒童圖畫書二十餘本,深受齣版界好評並多次獲奬.98年以傑齣人纔移民美國,居紐約至今。
美國“威廉斯卡”奬金獲得者。2005由紐約《惠特尼博物館》主持評審“2004藝術新方嚮”獲奬者。榮獲 曼哈頓國傢畫廊小作品奬。 2005年度紐約“華盛頓廣場藝術奬”。 其作品被美國crystal基金會、美國紐艾剋藝術博物館、新加坡藝術博物館、香港藝術博物館及私人廣為收藏。
陳鞦影 1960年畢業於北京師範大學中文係。曆任北京市八一中學語文教師,《北京少年》編輯部編輯,中國少年兒童齣版社編輯室主任,《幼兒畫報》、《孩子天地》主編,編審和顧問。
季穎 曆經農工、工人、齣版社編輯等工作。1997年赴日本至今。日本聖和大學大學院教育研究科博士課程畢業。兒童文學專攻。現從事於兒童文學的研究、評論及翻譯。譯書有《我的圖畫書論》等。
評分
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這本書的結構設計非常精巧,它不是那種綫性敘事,而是像一個多棱鏡,從不同的“顔色視角”去審視同一個核心事件。一開始我有點跟不上,因為信息的碎片化處理,讓我感覺有點迷失在那些光怪陸離的設定裏。但隨著閱讀的深入,我開始享受這種解謎的過程。作者巧妙地設置瞭一些“遺忘的片段”和“被篡改的記錄”,這些都促使讀者必須主動參與到故事的建構中去。我不得不頻繁地在前麵和後麵的章節之間來迴翻閱,試圖拼湊齣完整的真相。這種需要讀者高度投入的閱讀方式,對於我這種喜歡深度思考的人來說,簡直是莫大的享受。它不像是在看一個故事,更像是在進行一場智力上的協作,最終揭示的“秘密”也遠比想象中要宏大和深刻。
评分說實話,我本來對這種“設定先行”的奇幻文學有點敬而遠之,總覺得作者會把精力都放在構建世界觀上,而忽略瞭人物的情感深度。但《顔色國的秘密》徹底顛覆瞭我的看法。那些以顔色命名的角色,比如那個執拗的“赤紅”和那個深沉的“墨綠”,他們的性格衝突和情感糾葛,真實得讓人心疼。我尤其對“赤紅”為瞭尋找一種失落的“純白”而踏上旅途的那部分情節印象深刻。那種近乎偏執的追求,以及在追尋過程中所展現齣的脆弱和勇氣,讓我感同身受。作者的筆觸非常細膩,描繪的不是簡單的善惡對立,而是顔色之間復雜的相互作用和製約關係,這映射到現實世界的人際關係中,簡直不要太貼切。讀到最後,我甚至有點替這些虛擬的角色感到難過,仿佛他們真的存在過,並且經曆瞭一場漫長而艱辛的蛻變。
评分坦白說,我買這本書純粹是衝著封麵上的那個幾何圖形去的,當時覺得那個設計太有現代感瞭。沒想到讀進去後,發現它竟然有著濃厚的古典悲劇色彩。故事的核心似乎圍繞著“色彩的平衡與失衡”展開,當一種顔色過度膨脹時,整個國度的秩序就會被打破。這種對極端的警示,放在當下這個信息爆炸、觀點兩極分化的時代,顯得尤為及時和深刻。我尤其欣賞作者處理衝突的方式,沒有簡單粗暴地用武力解決問題,而是通過“色彩的調和”與“理解的交融”來實現和解。這需要極高的智慧去平衡敘事的張力和主題的深度,而這本書無疑做到瞭。讀完後,我最大的感受是,原來最絢爛的色彩背後,往往隱藏著最沉重的代價和最樸素的真理。
评分我通常不太喜歡太過於“文藝腔”的文字,總覺得那樣會讓人讀起來很纍。《顔色國的秘密》的語言風格可以說是獨樹一幟瞭,它既有史詩般的磅礴大氣,又不失詩歌般的韻律感。讓我印象最深的是書中關於“色彩的語言”那一段描寫,簡直像是一篇優美的散文詩。作者似乎能把任何一種抽象的概念,都用一種具象的顔色來承載,讀起來既有畫麵感,又有強烈的感官刺激。我甚至會不自覺地停下來,迴味那些特彆精妙的句子,比如“當世界的邊緣被塗抹上最後一抹暮靄的紫,時間便開始以一種緩慢的、接近凝固的方式流淌”。這本書的排版和裝幀也做得非常用心,每一次翻頁都像是在揭開一個精心設計的謎題,閱讀體驗堪稱一流。
评分哇,這本書真是讓人腦洞大開啊!我拿到《顔色國的秘密》的時候,還以為會是一本給小孩子看的童話書,畢竟“顔色國”這個名字聽起來就很有童趣。結果呢,我被深深地吸引住瞭,完全放下瞭手中的其他事情。故事的設定非常巧妙,作者構建瞭一個龐大而復雜的“顔色國”,裏麵的居民似乎都由不同的顔色構成,他們有著自己獨特的社會結構和生活方式。我特彆喜歡作者對細節的描繪,比如那種“靛藍色的憂鬱”和“金黃色的狂喜”是如何在他們的日常生活中體現齣來的。書中對光影和色彩哲學的探討也很有意思,它不僅僅是講瞭一個冒險故事,更像是一次對我們認知世界的挑戰。讀完後,我感覺自己看世界的方式都變瞭,以前覺得平淡無奇的日常場景,現在似乎都帶上瞭一層新的濾鏡,充滿瞭潛在的意義。這本書的敘事節奏把握得恰到好處,時而緊張刺激,時而又讓人沉浸在對美學的思考中,完全停不下來。
评分顔色的奧秘,讓小朋友認識到不同的顔色~
评分2-4歲。小孩兒的色彩引導書,每本後麵還有延伸的美術活動,很棒。from Epic.
评分2-4歲。小孩兒的色彩引導書,每本後麵還有延伸的美術活動,很棒。from Epic.
评分顔色的奧秘,讓小朋友認識到不同的顔色~
评分色彩基礎
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