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为什么会读这本书呢？是因为这两天在读詹丹教授的《语文教学与文本解读》，书中提到的很多短篇小说（选入中学语文课本）是可以在网上找到的，而那篇《对话意识与儿童主体的现代建构——梅子涵儿童小说创作之一瞥》读来就有点云里雾里，因为梅子涵的儿童小说我读的很少——也发现自己近来儿童文学读的太少。所以就在微信读书上把这本小书读了一遍。 詹丹教授分析的是《梅子涵经典儿童小说》一书，可惜我没找到，还好《男子汉进行曲》中有几篇也都是文中提到的，这样到底知道作者的分析究竟在说些什么。这本小书中的作品多为作者早期作品，所写的时代距离现在比较遥远，表现手法也比较稚嫩，人物形象也比较单薄。好几篇都表现了对弱势孩子的关心，在微信读书上有留言，这里就不再说了。
评分为什么会读这本书呢？是因为这两天在读詹丹教授的《语文教学与文本解读》，书中提到的很多短篇小说（选入中学语文课本）是可以在网上找到的，而那篇《对话意识与儿童主体的现代建构——梅子涵儿童小说创作之一瞥》读来就有点云里雾里，因为梅子涵的儿童小说我读的很少——也发现自己近来儿童文学读的太少。所以就在微信读书上把这本小书读了一遍。 詹丹教授分析的是《梅子涵经典儿童小说》一书，可惜我没找到，还好《男子汉进行曲》中有几篇也都是文中提到的，这样到底知道作者的分析究竟在说些什么。这本小书中的作品多为作者早期作品，所写的时代距离现在比较遥远，表现手法也比较稚嫩，人物形象也比较单薄。好几篇都表现了对弱势孩子的关心，在微信读书上有留言，这里就不再说了。
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