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出版者:东方出版中心

作者:杨振中

出品人:

页数:451

译者:

出版时间:1997-4

价格:16.00元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787806271643

丛书系列:

图书标签:

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《古文雅韵：青少年文言文品读指南》 一、 书籍定位与核心价值 《古文雅韵：青少年文言文品读指南》是一本专为中学生量身打造的文言文阅读辅助读物。本书旨在帮助青少年读者跨越文言文阅读的障碍，领略中华优秀传统文化的魅力。我们深知，文言文并非枯燥晦涩的古籍，而是蕴含着丰富思想、优美语言和深刻情感的宝贵遗产。《古文雅韵》致力于将这份遗产以清晰、生动、有趣的方式呈现给年轻一代，让他们在轻松愉快的阅读体验中，夯实文言文基础，提升文学素养，培养独立思考的能力。 本书的独特之处在于，它不仅仅提供字词解释和句子翻译，更注重引导读者理解文章的深层含义、作者的创作意图以及作品所处的历史文化背景。我们相信，真正的文言文学习，是理解与感悟的过程，而非机械的记忆与背诵。因此，《古文雅韵》将侧重于培养读者自主解读、分析和鉴赏文言文的能力，让他们能够真正地“读懂”并“欣赏”古人的智慧与才情。 二、 内容体系与编排特色 本书精选了不同时期、不同体裁的经典文言文篇目，涵盖了诗歌、散文、辞赋、史传等多种形式，力求展现文言文的丰富性和多样性。选篇兼顾了初高中阶段的教学要求，同时也拓展了学生的视野，引介了一些常被忽略却同样精彩的佳作。 每一篇选文都经过精心设计，其编排结构清晰，旨在层层深入地引导读者进行品读： 1. 篇首导读： 在正式进入文章之前，我们会提供简要的背景介绍，包括作者生平、创作年代、作品体裁、写作背景等，帮助读者建立对文章的初步认知，了解其产生的土壤。这部分内容力求简洁明了，避免冗杂的考证，着重于激发读者的阅读兴趣。 2. 原文呈现： 提供规范、准确的文言文原文，便于读者对照阅读。 3. 逐句精析： 这是本书的核心部分。我们采取“意译为主，直译为辅”的方式，对原文进行逐句解读。 意译： 采用通俗易懂的现代汉语，准确传达原文的字面意思和基本含义。 直译： 对于一些关键性的词语或重要的句子结构，我们会提供更细致的直译，帮助读者理解古今语言表达的差异。 词语辨析： 对于文言文中一些常用但易混淆的字词，或具有特殊含义的词语，我们会进行专门的辨析，阐述其在文言文中的用法和意义，例如同音字、多义字、通假字等。 句式解构： 针对文言文特有的句式，如倒装句、省略句、判断句等，我们会进行清晰的解释和分析，让读者掌握文言文的语言规律。 4. 词语汇释： 在每篇选文的末尾，会附带一个详细的词语汇释表，收录了该篇选文中出现的生僻字词、重点词汇以及一些常用但需要强调的文言词语。释义简洁准确，并注明读音，方便读者查阅记忆。 5. 赏析与感悟： 在逐句精析之后，本书会展开对文章的深入赏析。这部分内容将侧重于： 主旨探究： 引导读者理解文章所要表达的核心思想、作者的情感、以及其思想价值。 艺术特色： 分析文章的语言风格、修辞手法、叙事技巧、写景状物的方法等，让读者体会文言文的艺术魅力。 文化链接： 适时地将文章内容与当时的社会文化、历史事件、哲学思想等进行联系，帮助读者更全面地理解作品的内涵。 启迪思考： 鼓励读者结合自身生活经验，对文章内容进行思考和联想，引发对人生、对社会的感悟。 6. 拓展阅读（可选）： 对于部分经典篇目，我们会提供相关的背景资料、同代或后代文人的评价、以及其他风格相似的作品推荐，鼓励读者进行更广泛的阅读和探索。 7. 自测练习： 每隔一定篇幅，会设置一套精选的练习题，包括字词理解、句子翻译、篇章概述、主旨分析等，帮助读者巩固所学知识，检验学习效果。练习题的设计力求灵活多样，贴近实际考查需求。 三、 教学理念与读者收益 《古文雅韵》的编撰，始终遵循以下教学理念： 化繁为简，循序渐进： 从易到难，从浅入深，逐步引导读者掌握文言文的阅读方法。 重在理解，贵在感悟： 强调对文章内容的深入理解和情感的共鸣，而非死记硬背。 学以致用，融会贯通： 将文言文的学习与现代汉语的理解、文学鉴赏能力的培养相结合。 激发兴趣，培养习惯： 通过生动有趣的解读方式，点燃读者对文言文的兴趣，培养主动阅读的习惯。 通过阅读《古文雅韵》，青少年读者将获得多方面的收益： 扎实的文言文基础： 掌握常用的文言实词、虚词、句式，提高文言文阅读的准确性和流畅性。 敏锐的语感和分析能力： 能够更深刻地理解文言文的表达方式和语言特点，提升对文学作品的分析和鉴赏能力。 广阔的文化视野： 接触和了解中国古代的哲学思想、历史文化、道德观念，拓宽知识面，丰富精神世界。 深刻的人生启迪： 从古人的智慧和情感中汲取养分，获得对人生、对社会的深刻感悟和启迪。 提升语言表达能力： 潜移默化地学习古人的用词造句，丰富现代汉语的表达方式。 四、 目标读者 本书主要面向以下读者群体： 初高中在校学生： 作为课内文言文学习的有力补充，帮助学生理解课本内容，提升考试成绩。 对文言文感兴趣的青少年： 渴望了解中国传统文化，希望自主学习文言文的读者。 需要系统提升文言文阅读能力的学习者： 无论是在校学生还是社会人士，本书都能提供有效的指导。 《古文雅韵：青少年文言文品读指南》，愿作您探索中华古文世界的贴心向导，助您在字里行间，遇见千古风流，品味人生智慧。

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说实话，我对这类传统题材的书籍往往抱持着一种敬而远之的态度，总觉得晦涩难懂是其最大的门槛。然而，这本书的处理方式简直是化腐朽为神奇的典范。它的语言风格极其平易近人，即便是那些初看起来如同天书般的古老辞藻，经过巧妙的梳理和解释，也变得鲜活起来，仿佛那些古代的贤哲就在耳边娓娓道来。特别是它对一些复杂句式的拆解和重构，简直可以用“庖丁解牛”来形容，丝丝入扣，逻辑严密。这让原本令人生畏的文言学习，变成了一种可以轻松享受的智力挑战，极大地增强了我的学习自信心，完全没有了过去那种硬啃教科书的痛苦感。

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这本书的装帧设计简直是教科书级别的典范，那种沉稳又不失典雅的气质，光是放在书架上，就让人忍不住想去翻阅。纸张的质感非常细腻，手感温润，油墨的印刷清晰度高，即便是最细微的笔画也能看得一清二楚，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。封面设计简洁大气，透露着一股学者的严谨，但又不失现代感，完全打破了我对传统古文读物的刻板印象。内页的排版布局也极为考究，疏密有致，逻辑清晰，注释和原文的比例拿捏得恰到好处，既保证了阅读的流畅性，又不至于因为注释过多而显得拥挤。整体来看，这是一本从里到外都散发着匠心精神的作品，光是翻阅的过程，就仿佛进行了一次心灵的洗礼，让人感到愉悦和放松。

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这本书对文化背景的补充和拓展，是我认为其价值远超普通教材的关键所在。它不仅仅停留在对文字本身的翻译和解读上，更深入地挖掘了每一篇文言背后的时代风貌、社会伦理乃至哲学思潮。作者似乎深知，脱离了历史的土壤，文字便失去了生命力。因此，那些穿插其中的历史小故事、风俗介绍和人物侧写，都如同给冰冷的文字注入了温暖的血液，让那些遥远的时空瞬间变得触手可及。我不再仅仅是在“读”古文，而更像是在“体验”古人的生活和思考方式，这种沉浸式的学习体验，是任何单纯的字面解释都无法比拟的。

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我特别欣赏这本书在内容组织上的精妙构思，它似乎不仅仅是简单地罗列古文篇目，而更像是一次精心策划的文化之旅。篇章之间的过渡自然流畅，仿佛作者是一位技艺高超的导游，引领着我们从一个历史的侧面平稳地过渡到另一个维度。尤其是一些选篇的独到之处，它们的选择标准显然超越了单纯的篇幅和难度，更注重的是其思想价值和文学意境的深度与广度。阅读过程中，我时常能捕捉到一些以往阅读其他类似书籍时所忽略的细微差别和作者隐藏的深层用意，这无疑极大地提升了学习的趣味性和有效性，让人感觉每翻开一页都是一次新的发现和启迪。

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从实用性的角度来看，这本书的辅助材料设计得非常人性化，完全体现了对现代学习者需求的深刻理解。例如，它对一些关键实词和虚词的辨析，做得极其细致，甚至列举了同一词汇在不同语境下的细微意义漂移，这对于准备应试或者追求深入研究的人来说，无疑是极其宝贵的财富。而且，书中的一些练习和思考题的设置也颇具匠心，它们不是简单的机械重复，而是引导性的、启发性的，鼓励读者进行批判性思考和联想发挥。总而言之，这本书不仅仅是一本“读本”，更像是一位全天候待命的、知识渊博的私人导师，随时准备为你扫清障碍，引领你向更高阶的文学境界迈进。

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这个...

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文言文自学神器

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当时对我是由帮助的。

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该死，不过内容还蛮好

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高一时每周都要精读5篇，每个月还要考次试，这本书虽然很基础，但确实帮助我打下了很好的文言文基础