女性主义关怀伦理学

女性主义关怀伦理学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:北京出版社
作者:肖巍
出品人:
页数:276
译者:
出版时间:1999-10
价格:19.00
装帧:平装
isbn号码:9787200038231
丛书系列:
图书标签:
  • 女性主义
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具体描述

好的,这里是一份关于一本假设的、内容与“女性主义关怀伦理学”无关的图书的详细简介。 --- 图书名称:《地质学的演进:从板块构造到深层地球》 作者: [虚构作者名] 出版社: [虚构出版社名] ISBN: [虚构ISBN] 图书定价: [虚构定价] --- 导言:重塑我们对地球的认知 《地质学的演进:从板块构造到深层地球》是一部全面而深入的著作,旨在梳理现代地球科学的核心理论、关键发现及其不断发展的研究前沿。本书并非仅仅是对地质学知识的罗列,而是通过时间轴和理论脉络的梳理,展现了人类如何从早期基于宏观观察的岩石学,一步步发展到今天能够深入地幔乃至核幔边界的复杂认识。 本书将地球科学的演进划分为几个关键的历史阶段,重点关注了自20世纪中叶以来,板块构造理论的提出、验证及其对整个学科范式的颠覆性影响。我们不仅探讨了这些理论的物理基础,还剖析了支撑这些理论的观测证据,包括古地磁学、地震学、放射性定年法以及深海钻探等革命性技术的应用。 第一部分:地质学的基础与范式的转型 第一章:地球科学的早期奠基 本章追溯了地质学的起源,从早期的“统一论”与“渐变论”之争,到詹姆斯·赫顿和查尔斯·莱尔奠定的均变论基础。我们回顾了矿物学和岩石学在19世纪的发展,以及马丁·海德格尔等先驱如何尝试建立一套描述地球物质构成和过程的初步框架。本章强调,尽管早期的理论在时间尺度和动力学上存在局限,但它们为后续的科学飞跃提供了必要的观察素材和概念工具。 第二章:板块构造:统一地球的理论 板块构造理论无疑是20世纪地球科学最伟大的成就之一。本章将详细剖析这一理论的诞生背景,包括魏格纳的大陆漂移假说、海底扩张理论的提出(如赫斯和迪茨的工作),以及地球物理学证据(如深海磁异常条带)如何最终促成了板块构造的全面接受。我们将深入探讨三种主要的板块边界类型——离散型、汇聚型和转换型——及其相关的地质现象,如洋中脊的形成、俯冲带的特征以及走滑断层的力学机制。 第三章:地球动力学与驱动力 板块运动的根本驱动力是什么?本章聚焦于地幔对流这一核心概念。我们将分析岩石圈的力学性质,讨论地幔的粘滞性和热力学状态。本书详细阐述了拖曳力、俯冲板片拉力(Slab Pull)和洋脊推力(Ridge Push)等主要驱动机制,并结合数值模拟的结果,探讨不同驱动力在驱动全球构造格局中的相对重要性。 第二部分:深部地球的探索 第四章:地震波的速度与地球内部结构 地壳、地幔和地核的分层结构主要依赖于地震波的传播特性。本章系统地介绍了地震学的基本原理,包括P波和S波的传播速度、反射和折射现象。我们将详细分析莫霍面(Moho)、古登堡面(Gutenberg Discontinuity)和核幔边界(CMB)的发现过程,并解释这些不连续面对地球内部状态(密度、温度和物质相态)所揭示的信息。 第五章:地幔的复杂性:过渡带与超深地幔 本书对地幔的内部结构进行了更细致的划分。我们重点探讨了410公里和660公里深度上著名的“过渡带”,分析了橄榄石在高压下的晶体相变(例如尖晶石相到更致密相的转变)如何影响地震波的速度变化。此外,我们还考察了对“超深地幔”——即低速带(LVZ)和D”层(D-double prime layer)的研究进展,这些区域被认为是地幔热柱(Plumes)的潜在起源地,与火山活动密切相关。 第六章:地核的液态外核与地球磁场 地核的研究直接关系到地球生命的保护伞——磁场的起源。本章深入探讨了液态外核的物理性质,包括其导电性、粘度和对流模式。我们将详细阐述“地球发电机理论”(Geodynamo Theory),解释如何通过外核中导电流体的运动产生并维持地球的偶极磁场。同时,本书也涵盖了对地核-地幔边界(CMB)现象的研究,包括低速异常区(LLSVPs)的地球物理学特征及其对地幔对流的影响。 第三部分:关键过程与新兴领域 第七章:岩石圈的形成、演化与破坏 本章将目光重新聚焦于最上层的岩石圈,探讨了大陆地壳的增生过程——即岩石圈如何通过增生、碰撞和俯冲不断加厚和改造。我们对比了俯冲带、大型陆相造山带(如喜马拉雅山系)和裂谷系统(如东非大裂谷)中物质的循环和变形机制。本书还讨论了地壳再循环(Crustal Recycling)在长期地球演化中的重要性。 第八章:火山活动与岩浆系统 火山活动是地球表面能量释放的直观体现。本章结合岩浆房动力学、熔融过程和流变学,解释了不同类型的岩浆(基性、中性、酸性)的起源、分异和喷发机制。我们详细分析了夏威夷式的盾状火山、安第斯式的层状火山,以及超大型火山喷发(Super-eruptions)的风险评估和对全球气候的潜在影响。 第九章:地质时间尺度与高精度定年技术 对地质事件的精确测年是现代地质学的核心。本章系统介绍了放射性定年法的原理,重点阐述了铀铅定年法(U-Pb)、氩-氩定年法(Ar-Ar)在确定岩石和矿物年龄中的应用。我们还将探讨宇宙成因核素定年法和热历史定年法(如磷灰石裂变径迹法)如何帮助我们重建地质过程的时间序列。 结语:展望未来地质科学的挑战 本书在结语部分展望了地质学未来的研究方向,包括对地球早期演化(如太古代克拉通的形成)、极端环境下的岩石圈流变学,以及深层地球物质与大气圈、水圈相互作用的交叉学科研究。未来的挑战在于如何更好地整合从地震学、地球化学到计算模拟的庞大数据集,以构建一个更完整、更高分辨率的“数字地球”模型。 --- 目标读者: 本书面向对地球科学有深入兴趣的本科生、研究生,以及希望更新知识体系的专业地质学家、地球物理学家和行星科学家。它也适合任何希望从科学角度理解地球复杂系统运行机制的普通读者。

作者简介

肖巍,女,1957

年6月生于黑龙江

省哈尔滨市。1981

年底于黑龙江大

学哲学系获哲学

学士学位,1988年

于中国人民大学

哲学系获哲学硕

士学位,1998年于

中国人民大学哲

学系获哲学博士

学位。自1986年起

在清华大学人文

社会科学学院任

教,1994年任副教

授。有《伦理学与

政治学中的人类

社会》《权威与个

人》《不同的声

音― 心理学理论

与妇女发展》等译

著和编著。

目录信息

目录
序 言
第一章 概念的界定
第一节 女性主义及其特点
第二节 女性主义的几个流派
第三节 女性主义伦理学
第四节 关怀及关怀伦理学
第二章 伦理学史上的两大妇女观
第一节 “父权制”妇女观
(一)古老的神话传说:“厌女症”的发端
(二)古希腊悲剧:复仇的女人
(三)亚里士多德:等级制中的女性
(四)卢梭:回归自然的女性
第二节 “父权制”批判妇女观
(一)柏拉图:两性平等的初识
(二)洛克:“父权制”的批判
(三)沃斯通克拉夫特:女权的论辩
(四)穆勒:女性自由论
第三节 几点结论
第三章 关怀伦理学的产生
第一节 女性主义运动的土壤
(一)西方女性主义运动的分期
(二)美国女性主义运动的第一次浪潮
(三)美国女性主义运动的第二次浪潮
第二节 第二阶段女性主义伦理学
(一)哲学前奏:“女性气质”的颠覆
(二)对传统伦理思想的批评
(三)性别差异论
第三节 女性主义心理学的启示
(一)走出心理分析的迷宫:女性的发现
(二)女性认同的心理分析
第四章 吉利根:对关怀伦理学的心理学建构
第一节 对道德发生论上“男性”模式的挑战
(一)对弗洛伊德女性道德发展理论的审视
(二)对埃里克森道德发展阶段论的质疑
(三)对皮亚杰儿童道德发展研究的诘问
(四)对柯尔伯格“公正”道德发展路线的批评
第二节 女性的自我与道德概念
(一)声音与“不同的声音”
(二)女性道德判断发展的三个水平
第三节 关怀伦理与公正伦理
(一)对两种伦理的经验研究
(二)两种伦理存在的基础和发生作用方式
第四节 “不同的声音”之后的声音
(一)对“不同的声音”的批评
(二)对批评的回答
(三)逃避不了的性别
(四)差异与平等
第五章 诺丁斯:关怀伦理学的系统论述
第一节 关怀的构成
(一)关怀的含义
(二)关怀方
(三)被关怀方
第二节 关怀伦理学的构成
(一)从自然关怀到伦理关怀
(二)义务
(三)道德判断与道德证明
第三节 妇女与关怀
(一)妇女与关怀的联系
(二)对一则古老传说和《圣经》故事的解释
(三)妇女与罪恶
第四节 道德教育
(一)对自由教育方针的批评
(二)关系的德性
(三)道德教育的构成
(四)对学校道德教育的建议
第六章 特朗托:关怀伦理学的政治辩护
第一节 从妇女道德到关怀伦理学
(一)“妇女道德”的无力与道德的边界
(二)超越性别:对吉利根的批评
(三)情境道德:关怀伦理学的“安顿”
第二节 关怀与关怀伦理学
(一)关怀及其构成
(二)关怀伦理学的要素
(三)关怀伦理学的难题
第三节 关怀与政治理论
(一)作为政治理想的关怀
(二)作为政治策略的关怀
(三)作为政治判断基础的关怀
第七章 拉迪克:关怀伦理学的母性思考
第一节 母亲及母亲的实践
(一)哲学上的“不同的声音
(二)母亲
(三)母亲的实践
第二节 母性的思考
(一)母性思考的含义
(二)三种实践活动中的母性思考
第三节 母性思考的和平应用
(一)母亲与和平
(二)母性思考:走向和平的道路
第八章 关怀伦理学的哲学基础
第一节本体论讨论
(一)道德本原问题
(二)本体论特点
第二节 认识论讨论
(一)讨论的背景
(二)认识论特点
(三)关怀伦理学能否达到认识的普遍性
第三节 历史观讨论
(一)性别与社会性别
(二)以“社会性别”关照关怀伦理学:过去 现在和未来
(三)阶级压迫与性别压迫
第九章 理论归属、问题与意义
第一节 关怀伦理学的理论归属
(一)德性论
(二)经验主义与情感主义伦理学
(三)实践伦理学
第二节 悬而未决的问题
(一)公正与关怀
(二)性别与道德
(三)伦理关系模式
(四)关怀与社会变革
第三节 关怀伦理学的意义
(一)“关怀”的时代呼唤
(二)妇女解放的伦理乐章
(三)文化与意识形态的批判
(四)关怀伦理学的启示
结 语
主要参考书目
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的开篇就以一种近乎宣言的姿态,将我们带入一个关于“关系”的复杂迷宫。作者并非简单地罗列理论,而是通过一系列引人深思的案例,将抽象的伦理困境具体化。我印象最深的是关于“责任的界限”那一部分,它挑战了我们传统上对个体独立性的过度推崇,转而强调了我们在相互依存网络中的真实位置。阅读过程中,我时常感到一种智力上的刺激,仿佛作者在不断地敲打我既有的认知框架。那些关于“照料”的讨论,不再局限于家庭内部的琐碎事务,而是被提升到了公共领域和社会结构层面,探讨了当社会系统未能有效履行其关怀职能时,个体将如何承受伦理的重担。这本书的论述结构非常精巧,逻辑推进如同抽丝剥茧,层层深入,让我对“道德主体”的定义有了全新的认识。它迫使我思考,我们究竟是如何在对他人的关注中塑造自我存在的价值的。文本中大量的引文和脚注也显示出作者深厚的学养,但阅读体验却出奇地流畅,没有丝毫的枯燥感,反而充满了发现的乐趣。

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这本书读下来,最直观的感受是它像一面多棱镜,折射出当代社会中人与人之间微妙而复杂的张力。作者的文字极具画面感和情感穿透力,尤其是在描述那些处于“关怀链条”末端的个体时,那种细腻的笔触让人难以释怀。我特别欣赏其中对“同情疲劳”现象的剖析,这绝非简单的心理学描述,而是深入到了社会制度和文化规范对个体情感承载力的系统性挤压。它巧妙地穿插了大量的叙事片段,这些叙事并非简单的佐证,而是与核心论点形成了深刻的对话,让理论有了血肉。整本书的节奏把握得非常好,时而激昂,时而低回,像一首精心编排的交响乐,每一个乐章都有其独特的韵味和功能。对于任何长期关注社会正义议题的人来说,这本书都提供了一种必要的情感锚点和批判工具,它让我们不再满足于宏大的、抽象的原则,而是回归到具体生活中的每一次互动与选择。

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我必须承认,这本书的阅读过程充满了挑战,它要求读者放下许多先入为主的预设,才能真正领会其精髓。作者的叙事风格非常具有思辨性,她似乎总是在问“为什么是这样”,而不是简单地陈述“是什么”。其中关于“信任的建立与脆弱性”的章节尤其发人深省,它揭示了在高度不确定的现代生活中,我们如何努力地去维系那些支撑我们日常运作的基本信任关系,而这种维系本身就是一种巨大的伦理劳动。这本书的语言风格非常精准,用词考究,每一个修饰语的选择都似乎经过了深思熟虑,以确保传达出最细微的哲学含义。它成功地将看似柔软的“关怀”主题,锤炼成一把锋利无比的分析手术刀,剖开了权力结构下被忽视的角落。它不是一本让人读完就合上的书,更多的是让你在读完后,必须花上几周时间去消化和反刍其中蕴含的深刻洞察。

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这本书的格局远超出了简单的伦理学范畴,它像是一部关于“如何生活在一起”的社会学纲领。我尤其赞赏作者对“时间性”在关怀行为中作用的探讨,这部分内容极大地拓宽了我对“投入”的理解,它不仅仅是资源和精力的付出,更是对未来的期许和对过去的纪念。阅读过程中,作者展现出一种罕见的平衡感,既能批判既有体制的冷漠,又不会陷入虚无主义的泥淖,始终保持着一种积极的建设性姿态。这本书的结构设计极其巧妙,每一章的收尾都如同一个问号,自然而然地引向下一章的讨论,使得整体阅读的连贯性和吸引力极强。它更像是一张详尽的地图,标记出了现代生活中道德困境的重重险滩,并为我们指明了穿越这些险滩时,应该携带怎样的精神装备。这本书的价值,在于它为那些在复杂人际关系中感到迷茫的读者,提供了清晰而坚实的思想支撑。

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这本书的独特之处在于,它没有陷入非黑即白的道德判断泥潭,而是选择了一条更为幽深的小径——理解和共存的复杂性。作者在探讨“对差异的承认”时所采用的视角,让我看到了传统伦理学中常见的“普遍性”陷阱是如何将边缘群体的特殊经验抹平的。她强调的不是平等的待遇,而是对个体处境差异的敏感度,这在当前的多元社会中具有极强的现实意义。全书的论证逻辑严密,但行文又带着一种近乎诗意的哲思,使得阅读体验非常丰富。它不像某些学术著作那样高高在上,而是充满了一种身体力行的温度,仿佛作者正坐在你对面,与你进行一场真诚而深入的对话。这本书为我们理解如何在冲突和分歧中维护人际连接,提供了一套既有理论深度又有实践可能性的思考框架。

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关怀不是女性主义的专属,只是看待事情的一种角度 是每一个人的伦理取向。

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我居然是第一个评价的。

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不错的一本总结梳理类书籍

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毕业论文写的安乐死用到了这本书

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从学校图书馆借的,没读完就毕业了。。。

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