《外國學生漢語語音學習對策》可以說是有四個方麵的特點：首先，以說英語、日語等四種覺見語種的來華留學生的漢語樣本作為研究對象，有較寬的覆蓋麵，能夠比較全麵地反映齣“洋腔洋調”各方麵的特點；其次，用現代語言音學的方法對這些樣本進行瞭實驗分析，能夠對“洋腔洋調”現象作齣較科學的描寫說明；第三，對實驗分析成果進行瞭統計歸納，能夠找到“洋腔洋調”中一些有規律性的因素，並從這些有規律性的因素中尋找齣各個語音層次的難點，提齣教學對策，既有專供教師參考的教學建議，也有專為學生自學用的各種練習，有較強的實用性。
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世界漢語教學》、《語言教學與研究》、《漢語學習》
评分搞語音講課時重點參考過 很大的啓發
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