Native Listening pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
Understanding speech in our native tongue seems natural and effortless; listening to speech in a nonnative language is a different experience. In this book, Anne Cutler argues that listening to speech is a process of native listening because so much of it is exquisitely tailored to the requirements of the native language. Her cross-linguistic study (drawing on experimental work in languages that range from English and Dutch to Chinese and Japanese) documents what is universal and what is language specific in the way we listen to spoken language. Cutler describes the formidable range of mental tasks we carry out, all at once, with astonishing speed and accuracy, when we listen. These include evaluating probabilities arising from the structure of the native vocabulary, tracking information to locate the boundaries between words, paying attention to the way the words are pronounced, and assessing not only the sounds of speech but prosodic information that spans sequences of sounds. She describes infant speech perception, the consequences of language-specific specialization for listening to other languages, the flexibility and adaptability of listening (to our native languages), and how language-specificity and universality fit together in our language processing system. Drawing on her four decades of work as a psycholinguist, Cutler documents the recent growth in our knowledge about how spoken-word recognition works and the role of language structure in this process. Her book is a significant contribution to a vibrant and rapidly developing field.
作者简介
Anne Cutler is Director of the Language Comprehension Department at the Max Planck Institute for Psycholinguistics, Nijmegen, the Netherlands, and Professor, MARCS Institute at the University of Western Sydney, Australia.
目录信息
读后感
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用户评价
这本书的独到之处在于，它成功地避开了那些老生常谈的主题，转而深入探讨了一些更边缘、更难以启齿的人性灰色地带。它没有提供简单的对错判断，而是将读者置于一个道德的真空地带，迫使我们自己去构建判断标准。我必须承认，阅读过程中我曾多次感到不适，那种源自对角色行为的困惑与抵触，恰恰证明了作者叙事的穿透力。他没有美化生活中的丑陋或挣扎，而是以一种近乎残忍的坦诚，撕开了温情脉脉的面纱，直视那些被社会约定俗成的规范所压抑的真实欲望与恐惧。这种“不讨好”读者的创作态度，反而赢得了我最大的尊重。它是一本需要反复咀嚼的书，初读时可能只感受到表面的冲击，但随着时间的沉淀，那些潜藏在字里行间的哲学诘问，会像种子一样在你心中生根发芽，持续发酵。
评分这本书的语言风格，用“雕琢”二字来形容或许都不够贴切，它更像是一种精准的、近乎于解剖学般的文字呈现。作者的用词考究且富有韵律，但绝非故作清高或晦涩难懂，而是恰到好处地服务于主题的表达。我注意到，在描述环境时，他偏爱使用那种略带冷峻、充满几何美感的意象，这与故事核心那种疏离又疏离不掉的关系张力形成了绝妙的呼应。读到某些段落，我甚至会不自觉地想象出一种特定的色调——或许是午后被拉长的阴影，或许是清晨窗玻璃上的冷凝水珠。这种强烈的视觉暗示，使得文本的“质感”非常突出。它挑战了我对传统文学写作的一些既有认知，不再是单纯的情感宣泄，而更像是一种结构严谨的艺术建构，每一个句子仿佛都经过了精确的测量和校准。对于那些追求文字美感和结构深度的读者来说，这无疑是一场盛宴，让人在享受故事的同时，也被其精妙的文字技艺所折服。
评分坦白说，我很少遇到像这本书这样，能在保持极高文学水准的同时，依然保有强大情感共振力的作品。它没有宏大的史诗背景，没有惊心动魄的奇幻设定，所有的力量都凝聚于对“在场感”的极致追求。作者仿佛拥有一种魔力，能将最平凡的场景——比如一次午后的散步，一次漫长的等待——注入一种近乎神圣的仪式感。读完后，我感觉自己看待周遭世界的目光都发生了一些微妙的转变，对日常细节的感知力被极大地放大了。这种对“此时此刻”的专注与强调，让整本书的基调显得既庄重又充满生命力。它没有试图去解释“意义”，而是展示了“存在”本身就是意义所在。对于那些厌倦了被灌输式阅读体验的读者，这本书无疑提供了一个清新、深刻且极其个人的对话空间，让你重新思考与世界建立连接的方式。
评分从结构上来看，这本书的宏大叙事野心令人敬佩，它巧妙地编织了多个看似无关，实则紧密相连的线索网，将个体命运置于一个更宏大的时代背景之下进行审视。我特别喜欢作者处理时间线的方式，那种跳跃、闪回与正向推进的交替使用，非但没有造成阅读上的混乱，反而增强了宿命感和历史的厚重感。每一个章节的收尾都像是被精确计算过的钩子，让你忍不住想立刻翻到下一页去寻找答案，但奇怪的是，即便是那些悬念，也处理得极其克制，不落入俗套的煽情。它更像是在搭建一个复杂的机械装置，每一个齿轮的咬合都无比顺畅，驱动着故事向一个必然，却又难以预料的终点滑去。这种对复杂性的驾驭能力，体现了作者非凡的掌控力，让人在合上书本后，仍然能清晰地看到那个精密构建的世界在脑海中缓缓运转。
评分这本书的叙事节奏感真是让我大开眼界，那种层层递进、抽丝剥茧的讲述方式，简直是一次对读者心智的深度拉扯。作者似乎深谙如何在平淡的日常叙事中埋下伏笔，每一次看似不经意的对话或场景描摹，回过头看都像是精准布局的棋子。我尤其欣赏其中对人物内心世界的刻画，那种微妙的、难以言喻的挣扎与渴望，被笔触细腻地捕捉下来，仿佛能透过文字直接触碰到角色的灵魂深处。阅读过程中，我几次停下来，不是因为情节不吸引人，而是因为被那种强烈的共情力所震撼，需要时间消化其中蕴含的复杂情绪。它不像那种快节奏的商业小说，追求的是一次性的感官刺激，而是更像一壶慢火细炖的老汤，需要你耐下性子，细细品味其中不同层次的滋味。这种沉浸式的阅读体验，让我感觉自己不是在阅读一个故事，而是真正地活在了故事里，与主角一同经历那漫长而曲折的旅程。那些关于选择与后果的探讨，也足够深刻，引发了我对自身处境的重新审视。
评分cutler做的东西很成体系
评分语音感知研究综述，作者本身是大牛，全书信息量大，值得一读
评分没耐心，最后几章就随便浏览过了。感悟是，对于纯心理语言学而言，很多问题必须小心小心再小心。Cutler很喜欢她的数据库，喜欢算词频，喜欢算词数，包括二语习得里的伪同音词激活负担问题。但是Cutler在这本书里没有探讨语音表征的本质，我倒是很期望（不过连权威也不谈，估计也没人能谈这个问题）。语音表征究竟是处于一个共享的音系空间还是各自一套，如果各自一套（至少在人的语言区分中是这样），那为什么二语者的音系能互相影响。对我们来说，粘上心理的二语习得是个可高级可低级的东西，不仅可以探究人类的语言本质，也可以有助于教育教学。这本书呢，知识点密度非常高，即使一下子不能读懂很多，也应该是一本很好的书柜参考书。
评分cutler做的东西很成体系
评分没耐心，最后几章就随便浏览过了。感悟是，对于纯心理语言学而言，很多问题必须小心小心再小心。Cutler很喜欢她的数据库，喜欢算词频，喜欢算词数，包括二语习得里的伪同音词激活负担问题。但是Cutler在这本书里没有探讨语音表征的本质，我倒是很期望（不过连权威也不谈，估计也没人能谈这个问题）。语音表征究竟是处于一个共享的音系空间还是各自一套，如果各自一套（至少在人的语言区分中是这样），那为什么二语者的音系能互相影响。对我们来说，粘上心理的二语习得是个可高级可低级的东西，不仅可以探究人类的语言本质，也可以有助于教育教学。这本书呢，知识点密度非常高，即使一下子不能读懂很多，也应该是一本很好的书柜参考书。
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