中学英语分级听力--第四册教师用书 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:华东师范大学出版社

作者:

出品人:

页数:84

译者:

出版时间:1999-06

价格:5.50

装帧:平装

isbn号码:9787561713860

丛书系列:

图书标签:

摇滚
中学英语
分级听力
第四册
教师用书
英语听力
教材
教学资源
中学教学
英语学习
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具体描述

好的，这是一份关于另一本图书的详细简介，确保不提及《中学英语分级听力——第四册教师用书》的任何内容，并且力求自然流畅，不显现人工智能痕迹。 --- 《新视野高中英语综合能力提升教程：阅读与写作精讲（模块七至模块十二）》作者：王文涛编著出版社：蓝海教育出版社开本： 16开定价： 88.00 元图书概述《新视野高中英语综合能力提升教程：阅读与写作精讲（模块七至模块十二）》是为普通高中二年级及以上学生量身打造的一套深度学习与应试能力强化用书。本书紧密围绕新课标与高考英语的最新要求，聚焦于学生在高中阶段后期学习中，阅读理解的深度拓展和复杂语篇的写作技巧构建。全书覆盖高中课程标准模块七至模块十二的学习内容，旨在通过系统化的精讲、大量的精选例题和针对性的专项训练，帮助学生实现从“学会”到“精通”的跨越，真正掌握运用英语进行有效交流和高分应试的能力。本书摒弃了单纯的知识点罗列，而是采取“能力导向、实战演练”的编撰思路，尤其注重培养学生在高难度语境下的信息筛选、逻辑判断及篇章驾驭能力。核心特色与内容结构本书共分为两大核心板块：深度阅读精讲与高分写作突破，辅以模块化复习模块。第一板块：深度阅读精讲（模块七至模块十二）本板块针对高中阶段阅读材料的难度提升，特别是社科类、科技前沿类、文化对比类等题材的复杂长难句阅读，提供了详尽的解构与应对策略。 1. 语篇类型全覆盖与深度剖析：信息类深度筛选：重点讲解如何快速定位关键信息、区分主旨与细节、识别推断信息与事实陈述的差异。针对说明文和议论文中常见的“转折-让步”结构和“因果链条”的把控，提供了图示化的阅读路径。文学与文化类鉴赏性阅读：包含对描述性语言（如比喻、拟人）的识别和理解。对于人物形象、情感基调的把握，提供了“情感坐标定位法”，帮助学生迅速捕捉作者的潜在意图。说明与应用文的效率阅读：针对新闻报道、流程说明等，强调如何快速扫描、提取操作步骤或核心论点，尤其关注时间轴、空间布局等非线性信息的线性重构。 2. 难句精析与长难句突破：提炼了高中阶段阅读中出现频率最高的十大句法结构，如插入语的拆分、非谓语动词作定语/状语的转换、复杂从句的嵌套等。 “拆解-还原-意群”三步法：针对每一种复杂结构，提供清晰的拆解步骤，将长句还原为核心主干，再分析修饰成分如何构建意群，最终快速准确地翻译和理解句子含义。 3. 错因诊断与思维校准：每一个模块都设有“常见阅读误区”专栏，分析学生常因“过度推断”“词汇孤立理解”“结构判断失误”等导致的错误。提供“思维模式转换”训练，引导学生从中文思维惯性向英文逻辑表达习惯转变。第二板块：高分写作突破（模块七至模块十二）本板块致力于提升学生的篇章组织能力和语言表达的精确性与丰富性，目标是实现作文从“合格”到“优秀”的飞跃。 1. 结构化写作模式构建：议论文精进：重点训练“三段式”和“五段式”议论文的严密逻辑构建。详细解析如何构建强有力的“主题句”（Topic Sentence）和有力的“支撑句”（Supporting Details），确保段落内部的“一致性”（Unity）和段落之间的“连贯性”（Coherence）。说明/应用文规范：针对通知、摘要、信函等应用文体，明确不同文体的格式要求、语气选择（正式/非正式）以及核心信息的表达优先级。 2. 语言素材的深度积累与运用：高级词汇与搭配：精选模块主题相关的、适合替换基础词汇的高级同义词和地道搭配，避免中式英语的痕迹。句式多样化训练：鼓励使用倒装句、强调句、复杂状语从句、分词短语等，并提供大量的“基础句式→高级句式”的转换实例，确保学生能灵活运用。 3. 专项限时写作演练：模拟高考中常见的“读后续写”和“应用文写作”场景，设置严格的时间限制。附带“优秀范文赏析”及“学生习作对比分析”，明确展示高分作文与普通作文在逻辑、词汇和句法上的差距所在。学习建议与适用对象本书适合高中二年级及以上，在初识或掌握基础语法框架后，希望进一步提高英语阅读速度、理解深度，并有针对性地提高写作得分的学生使用。建议配合日常课本学习同步使用，利用模块复习部分进行阶段性检测和查漏补缺。通过本书的学习，学生将能更自信地应对高中阶段复杂的英语测试和未来的大学英语学习需求。 ---

作者简介

目录信息

CONTENTS
Lesson One
PartA 元音辨音
PartB 儿歌
PartC 对话
WhereAreYoufrom？
PartD 音带文字
Lesson Two
PartA 元音辨音
PartB 绕口令
PartC 对话
Who’sCallingPlease？
PartD 音带文字
Lesson Three
PartA 辅音辨音
PartB 英语歌
PartC 对话
Let’sGoInside
PartD 音带文字
Lesson Four
PartA 辅音辨音
PartB 儿歌
PartC 对话
ThisIsaHardLesson
PartD 音带文字
Lesson Five
PartA 单词辨音
PartB 词汇练习
PartC 对话
What’sItlike？
PartD 音带文字
Lesson Six
PartA 单词辨音
PartB 谜语
PartC 短文
What’sWrongwithFrank？
PartD 音带文字
Lesson Seven
PartA 同音异义词
PartB 儿歌
PartC 对话
Here’sMyKeportCard
PartD 音带文字
Lesson Eight
PartA 失爆
PartB 儿歌
PartC 对话
WhatIsIt？
PartD 音带文字
Lesson Nine
PartA 连读
PartB 英语歌
PartC 对话
I’mGoingonHolidayNextWeek
PartD 音带文字
Lesson Ten
PartA 句子重音
PartB 词汇练习
PartC 对话
It’stheRushHour
PartD 音带文字
Lesson Eleven
PartA 基数词
PartB 谚语
PartC 对话
CanYouHelpMe？
PartD 音带文字
Lesson Twe1ve
PartA 基数词
PartB 绕口令
PartC 短文
SheHasaVery BusyLife
PartD 音带文字
Lesson Thirteen
PartA 介词
Part B 小诗
PartC 对话
Let’s Go Somewhere
Pa rtD 音带文字
Lesson F0urteen
PartA 介词
PartB 英语歌
PartC 短文
MrWellsLikedItVeryMuch
PartD 音带文字
Lesson Fifteen.
PartA 综合练习
PartB 英语歌
PartC 短文
PeterandJackAreGoodFriends
PartD 音带文字
Test 1
Lesson Sixteen
PartA 序数词
PartB 儿歌
PartC 对话
WhereHaveYouBeen？
PartD 音带文字
Lesson Seventeen
PartA 比较级与最高级
PartB 巧妙的回答
PartC 对话
LetMeChecktheCalendar
PartD 音带文字
Lesson Eighteen
PartA 比较级与最高级
PartB 谚语
PartC 对话
ThisCardIsMuch Prettier
PartD 音带文字
Lesson Nineteen
Part A 句子辨音
Part B 英语歌
Part C 对话
WhatDoYouWantMeto Do？
Part D 音带文字
Lesson Twenty
PartA 应答练习（一般疑问句）
Part B 儿歌
Part C 对话
WhatTimeDidYouGetHomeLast
Night？
PartD 音带文字
LessonTwenty－one
Part A 单句理解
Part B 绕口令
Part C 对话
WhyDidn’tYouHelpMeInClass
Today？
PartD 音带文字
Lesson Twenty－two
PartA 应答练习（特殊疑问句）
Part B 英语歌
Part C 短文
ItIsBetterthanTV
PartD 音带文字
Lesson Twenty－three
PartA 应答练习
Part B 绕口令
Part C 对话
WhatWasYourWeekendlike？
PartD 音带文字
Lesson Twenty－f0ur
PartA 建议应答句
Part B 儿歌
Part C 对话
WhyAren’tYouReady？
PartD 音带文字
Lesson Twenty－five
PartA 小对话
Part B 英语歌
Part C 对话
We’llSeeYou NextSunday
Pa rtD 音带文字
Lesson Twenty－six
Part A 数字
Part B 儿歌
Part C 短文
You’rein theWrong Train
PartD 音带文字
Lesson Twenty－seven
Part A 句子辨音
PartB 词汇练习
Part C 对话
How BigIstheRoom？
PartD 音带文字
Lesson Twenty－eight
Part A 应答练习
PartB 绕口令
Part C 短文
How DidHeBreakIt？
Part D 音带文字
Less0nTwenty－nine
Part A 应答练习
Part B 小诗
Part C 短文
HeKnowsaLotaboutLanguares
Part D 音带文字
Lesson Thirty
PartA 词组
Part B 英语歌
Part C 短文
I’veLearnedaLotfromtheVisit
Part D 音带文字
Test2
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我尝试着去深入体验了一下书中的练习设计，简直是教科书级别的匠心独白。它没有采用那种一成不变的“听一句，填一个空”的模式，而是引入了大量的场景重构和信息筛选任务。最让我惊喜的是，它对不同语速和口音的处理，涵盖了英式、美式甚至一些常见的非母语者的发音，这极大地提高了我的适应能力。记得有一次做关于天气预报的听力练习，它不仅仅是让你听出温度，还要求你根据语境判断说话者的情绪和意图，这种深层次的语用能力训练，是应试听力材料中极为罕见的。此外，每组练习后面附带的“拓展思考”环节，虽然不直接考察听力得分，却引导我反思听力策略的有效性，比如如何快速抓取关键信息，如何有效处理听力中的干扰项。这种“授人以渔”的教学思路，让我觉得这套材料的价值远超其售价本身，它在培养真正的听力“高手”上下了大功夫。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构布局实在是太人性化了，简直像是为我量身定做的学习伙伴。我作为一个已经接触过不少英语听力材料的学习者，最怕的就是那种“一刀切”的难度设置，要么太简单让人昏昏欲睡，要么一下子拔高到云端让人望而却步。然而，这套材料的“分级”概念贯彻得淋漓尽致，每个级别的过渡都非常平滑，让人在不知不觉中就完成了难度的跨越。它巧妙地利用了话题的广度和深度的变化来实现分级，比如初级可能围绕校园生活，而高级则涉及学术讲座或深度访谈。我尤其欣赏它在材料多样性上的努力，从日常对话到学术演讲，从广播剧到纪录片片段，几乎涵盖了所有我们可能在真实世界中遇到的听力场景。这种全面的覆盖，让我在准备各种英语考试时，都能找到与之对应的训练模块，极大地增强了我的学习信心和安全感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，色彩搭配既活泼又不失稳重，一看就是精心打磨过的作品。拿到手里的时候，首先感受到的是纸张的质感，很厚实，印刷的字体清晰锐利，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。我特别喜欢它在章节划分上的用心，逻辑性极强，从基础的语音语调到复杂的语篇理解，循序渐进，完全符合学习者的认知规律。更值得称赞的是，书中的案例选择非常贴近现实生活，那些对话场景、新闻片段都充满了“烟火气”，让人感觉英语学习不再是枯燥的应试工具，而是一种打开新世界的钥匙。比如，它里面关于跨文化交流的小插曲，不仅提升了听力技巧，还拓展了我的国际视野，这点是很多同类教材所欠缺的。整体来看，这本书的装帧和排版都体现了一种对学习者负责任的态度，让人愿意一页一页地翻下去，去探索后面的精彩内容。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的配音质量给予最高评价，这绝对是教科书级别的典范。听力材料的成功与否，配音演员的声音质感和表达的准确性是基石。这里的配音清晰度极高，没有多余的背景噪音，吐字清晰可辨，无论是元音还是辅音的处理都无可挑剔。更重要的是，演员们在朗读时对语速、停顿和重音的把握，完美地展现了不同情境下的情感色彩和说话者的身份背景。比如，在一些正式的报告中，语调是平稳而权威的；而在日常的闲聊中，语速会略微加快，带有自然的衔接语和口头禅。这种细致入微的表达差异，教会了我们如何在听的过程中捕捉“言外之意”，避免因为只关注字面信息而产生的理解偏差。可以说，这些高质量的音频材料本身就是一套绝佳的“标准发音示范集”，对培养学习者的纯正语感有着不可替代的作用。

评分☆☆☆☆☆

从教学法的角度来看，这套书无疑是走在了前沿。它没有沉溺于传统的机械重复操练，而是高度重视“听说结合”的内在联系。书中每篇听力材料后面都会附带一些非常具有启发性的讨论问题，这些问题往往需要学习者根据听到的内容进行观点阐述或辩论，这直接将听力输入转化为了语言输出的动力。我感觉这不仅仅是在训练我的耳朵，更是在激活我的语言思维。例如，有一篇关于环保政策的听力材料，听完之后，它要求我们对其中提到的两种不同方案进行优劣对比，这迫使我必须精准地回想并提取材料中的关键论据，然后组织语言进行表达。这种“理解—内化—输出”的闭环设计，是高效语言习得的黄金法则，很多自学材料往往只停留在“输入”阶段，而这本书成功地实现了向“应用”的飞跃。

评分☆☆☆☆☆