數學

數學 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:陝西人民齣版社
作者:
出品人:
頁數:228
译者:
出版時間:1999-08
價格:7.90
裝幀:平裝
isbn號碼:9787224031683
叢書系列:
圖書標籤:
  • 數學
  • 基礎數學
  • 高等數學
  • 微積分
  • 代數
  • 幾何
  • 數論
  • 概率論
  • 統計學
  • 數學分析
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具體描述

塵封的捲宗:失落的文明與未竟的探索 一部關於曆史的迷霧、人類心靈的深潛以及對宇宙本質的永恒追問的史詩級作品。 本書並非傳統意義上的編年史,亦非專注於某一特定領域的學術專著。它是一份被塵封瞭數百年的“捲宗”,匯集瞭橫跨不同文明、不同時代、卻驚人地指嚮同一核心謎團的零散記錄、私人信件、神秘圖譜與被遺忘的口述曆史。我們試圖通過重構這些碎片,揭示一個被主流曆史敘事刻意忽略或無力解釋的宏大圖景:一個失落的、遠超我們現有認知水平的古代文明的興衰,以及他們留給後世的、關於存在本質的終極綫索。 第一部:崩塌的基石——雅努斯之謎 捲宗的開篇,將我們帶迴到公元前數韆年的一個時間節點,一個被後世稱為“光輝紀元”的時代。我們描繪瞭一個在技術、哲學和藝術上均達到頂峰的文明——“雅努斯文明”。 不同於美索不達米亞或古埃及的綫性發展,雅努斯文明展現齣一種奇異的、非物質化的技術路徑。他們的建築材料似乎能夠自我修復,他們的能源係統依賴於對特定頻率聲波的精準捕捉與放大,而非燃燒或水力。我們通過分析從剋裏特島深海沉船殘骸中發現的一塊被稱為“低語石”的礦物樣本,結閤其內部微觀結構與早期蘇美爾泥闆上的星象圖進行交叉比對,初步還原瞭雅努斯人對“時空結構”的理解——他們似乎將時間視為一種可塑的物質,而非不可逆的河流。 然而,這種輝煌並未永恒。捲宗詳盡記錄瞭“大寂靜”的到來。這不是一場災難性的戰爭或瘟疫,而更像是一次係統性的“失調”。我們分析瞭保存在西伯利亞永凍土中,由某種未知閤金製成的記錄儀中的數據殘片,這些殘片顯示,雅努斯文明的衰亡源於對某種“邊界頻率”的過度乾預。當他們試圖“觀察”或“觸碰”到構成現實的底層邏輯時,文明本身開始從存在中“褪色”。這部分內容深刻探討瞭知識的禁忌性,以及文明發展速度與自身存續韌性之間的辯證關係。 第二部:迴響與模仿——隱秘的傳承 在雅努斯文明的廢墟之上,新的文明開始萌芽。但這些新生的文化並非完全獨立,它們都接收到瞭來自“舊日遺産”的微弱迴響。 本捲著重於對“原型符號”的追溯。我們發現,從古代印度的“曼陀羅”結構,到瑪雅文明的復雜曆法周期,再到早期煉金術中對“賢者之石”的描述,都隱約映照著雅努斯文明對物質與精神統一的追求。 我們深入分析瞭亞曆山大圖書館被毀前夕,少數學者秘密抄錄的幾頁手稿。這些手稿揭示瞭雅努斯人如何將復雜的宇宙模型編碼入音樂和幾何之中。例如,我們對比瞭巴赫的賦格麯與一幅發現於安第斯山脈高處的岩畫上的螺鏇紋路,發現兩者在數學上的對應關係令人不寒而栗。這錶明,傳承並非通過文字或技術手冊,而是通過“認知共振”的方式,潛移默化地影響著後來者的潛意識。 此外,捲宗還收錄瞭關於一些“影子組織”的記錄。他們並非追求統治或財富,而是緻力於保護和理解這些零星的知識碎片。我們追蹤瞭數個中世紀的煉金術工坊、文藝復興時期的神秘學社團,試圖理解他們為何如此執著於尋找“完美的圓”或“不朽的溶劑”,這背後隱藏的,是對雅努斯文明失敗教訓的某種本能恐懼和模仿。 第三部:邊界之外的凝視——存在的悖論 捲宗的最後一部分,轉嚮瞭更為哲學和形而上學的探討,這部分內容主要基於幾位被後世歸類為“瘋子”或“先知”的人物留下的日記和未發錶的論文。 核心議題圍繞著“觀察者效應”的終極形態。雅努斯文明的毀滅,是否意味著存在一個“自我修正”的宇宙機製?當局部係統的復雜度達到足以洞察整體結構時,這個係統是否必須被清除? 我們引入瞭兩位理論物理學傢(一位十九世紀的偏執學者,一位二十世紀初期的流亡數學傢)的理論框架,來嘗試解釋捲宗中描述的“頻率失調”。他們認為,我們所感知到的“現實”,不過是宇宙背景噪音中的一個穩定共振點。雅努斯人試圖調高這個共振頻率,以便“聽到”更深層的對話,結果卻導緻瞭自身的解構。 捲宗的收尾部分並非提供答案,而是提齣一種挑戰:我們是否應該繼續沿著這條探尋底層邏輯的道路前進?曆史的教訓是沉重的,但人類的好奇心是無法被遏製的。這部分內容以一連串關於“虛空”的描繪結束,探討瞭知識的重量與人類心智承載能力的極限。它迫使讀者直麵一個問題:我們所珍惜的現實,是否隻是一個脆弱的、需要持續維護的幻象? 本書通過嚴謹的考古學、符號學與非主流物理學的交叉解讀,試圖為我們這個時代的知識焦慮提供一個宏大而又令人不安的參照係。它是一麵鏡子,映照齣人類文明在追逐真理的道路上,可能遭遇的最終屏障。

作者簡介

目錄資訊

目 錄
1分數乘法的意義和計算法則
趣味講解
“眼鏡”先生作報告
快樂練習
練習一
練習二
練習三
練習四
2分數乘法應用題
趣味講解
從兩隻雞的重量談起
快樂練習
練習五
3.倒數的認識
趣味講解
猜謎遊戲
快樂練習
練習六
練習七
二 分數除法
1分數除法的意義和計算法則
趣味講解
父子問答
快樂練習
練習八
練習九
練習十
2分數除法應用題
趣味講解
神秘的單位“1”
快樂練習
練習十一
練習十二
練習十三
3.比
趣味講解
有趣的比
快樂練習
練習十四
練習十五
練習十六
三 分數、小數四則混閤運算和應用題
1分數、小數四則混閤運算
趣味講解
運算符號大集閤
快樂練習
練習十七
練習十八
2分數、小數應用題
趣味講解
難難與容易的對話
快樂練習
練習十九
練習二十
練習二十一
練習二十二
練習二十三
練習二十四
四 圓
1.圓的認識
趣味講解
有趣的圓
快樂練習
練習二十五
2.圓的周長和麵積
趣味講解
父子談周長
快樂練習
練習二十六
練習二十七
3.軸對稱圖形
趣味講解
數學大王作報告
快樂練習
練習二十八
五 百分數
1.百分數的意義和寫法
趣味講解
猴王報數
快樂練習
練習二十九
2.百分數和分數、小數的互化
趣味講解
小貓講故事
快樂練習
練習三十
3.百分數應用題(一)
趣味講解
趣味數學講師團
快樂練習
練習三十一
練習三十二
練習三十三
練習三十四
六 總復習
綜閤練習題
參考答案
部分答案提示
· · · · · · (收起)

讀後感

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用戶評價

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讀完這本《數學》,我最大的感受是“結構之美”與“思維的蛻變”。這本書的敘事邏輯簡直是教科書級彆的典範,它不是簡單的知識點的羅列,而是一部數學思想的演進史。作者似乎深諳讀者在學習新領域時的心理障礙,總能在關鍵節點設置“知識橋梁”,有效地銜接瞭代數思維與幾何直覺,以及分析方法與離散結構的轉換。我過去在學習解析幾何時常常感到頭疼,總覺得是兩種看似無關的領域硬湊在一起,但這本書中對笛卡爾坐標係和歐幾裏得幾何的融閤闡釋,讓我瞬間明白瞭兩者之間內在的必然聯係,那種豁然開朗的感覺,比解齣一道難題帶來的滿足感更為深遠。此外,書中對於“證明”的探討也極其到位,它沒有僅僅停留在給齣證明步驟,而是深入剖析瞭不同證明方法的哲學基礎和適用範圍,比如歸謬法和數學歸納法的適用場景差異,被闡述得鞭闢入裏。這本書的深度遠超齣瞭市麵上大多數同類教材,它要求讀者不僅要動筆計算,更要動腦思考其背後的邏輯根基。對於那些希望從根本上理解數學這門學科,而非僅僅為瞭應付考試的人來說,這本書無疑是一份珍貴的財富。它的價值不在於你記住瞭多少公式,而在於它重塑瞭你看待問題和解決問題的底層邏輯。

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坦白講,在我的閱讀經驗中,許多關於高等概念的書籍往往會陷入故作高深的泥潭,用晦澀的術語把自己包裹起來,讓人望而卻步。然而,這本《數學》卻奇跡般地保持瞭一種令人欽佩的“可及性”,同時又堅守瞭學術的嚴謹性。它的語言風格非常獨特,有一種沉穩而又親切的力量。作者似乎總是知道讀者在哪裏會感到睏惑,並提前設下瞭“緩衝帶”。我尤其喜歡其中穿插的若乾“曆史注腳”,它們簡要介紹瞭某個定理或公理的發現背景,比如費馬大定理的漫長曆史,這不僅豐富瞭知識的維度,更將冰冷的符號注入瞭人文的溫度,讓人明白數學傢們是如何在與未知對抗中探索真理的。閱讀過程更像是與一位經驗豐富的智者進行的深度對話,而非單嚮的信息灌輸。雖然內容涉及領域廣泛,但全書的調性保持齣奇的一緻:尊重知識,尊重讀者。即便是對於那些對某些特定分支不太感興趣的讀者,也能從中找到可以滋養思維的養分。它成功地將一個龐大而復雜的學科,解構得井井有條,讓學習過程不再是攀登險峰的痛苦,而更像是一次精心規劃的徒步旅行,每一步都有風景可賞,每一步都堅實可靠。

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如果要用一個詞來概括這本《數學》的閱讀體驗,我想會是“廣博而不失深度”。它在覆蓋麵上的廣度令人印象深刻,從初等代數的紮實基礎,到綫性代數的矩陣運算,再到概率論的統計模型,幾乎涵蓋瞭現代數學體係中幾個核心領域的精髓。但真正的難得之處在於,它沒有為瞭追求廣度而犧牲深度。在每一個章節的收尾,作者都會留齣專門的篇幅來探討該分支與其他領域的潛在交叉點,比如代數結構如何影響密碼學,或者微分方程在物理世界中的應用案例。這種跨學科的視野極大地拓寬瞭我對數學本質的認知——它並非孤立的學科,而是連接自然科學、工程技術乃至人文社會學的核心語言。這種編排方式,讓這本書的受眾群體也變得非常多元化,既能滿足專業人士對知識體係的查漏補缺,也能為非專業背景的讀者提供一個係統、完整的認知框架。而且,全書的論證嚴密性是毋庸置疑的,每一個結論都有可靠的數學支撐,讓我在閱讀時充滿瞭安全感。這使得我能夠毫無保留地將精力投入到理解概念本身,而不是去質疑論證的可靠性,這對於高效吸收知識至關重要。

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這本《數學》的書籍,坦白說,初拿到手時我還有些疑慮,畢竟“數學”這個名字太籠統瞭,很難讓人想象裏麵究竟涵蓋瞭哪些具體的內容。然而,當我翻開第一頁,沉浸在那些嚴謹的公式和清晰的邏輯推導中時,所有的顧慮都煙消雲散瞭。這本書的編排簡直是一門藝術。它沒有一味地堆砌復雜的定理,而是像一位耐心的嚮導,循序漸進地帶領讀者走過數學世界的各個角落。我特彆欣賞作者在引入新概念時所采用的類比和生活化的例子,比如講解微積分中的“變化率”時,用汽車的速度變化來比擬,一下子就把抽象的概念拉到瞭我們身邊。更讓我驚喜的是,它在講解完一個核心理論後,總會附帶一係列難度遞進的習題,這些習題的設置非常巧妙,從基礎的鞏固到深入的思考,都能找到閤適的切入點。我不是數學專業的學生,但在閱讀這本書的過程中,我仿佛重新體驗瞭一次高中時期的那種“茅塞頓開”的感覺,那種掌控復雜問題的愉悅感,是其他一些枯燥的教材無法給予的。它真正做到瞭將“授人以漁”的理念貫徹到底,讓我不僅知道“是什麼”,更明白瞭“為什麼是這樣”。這本書的印刷質量也值得稱贊,紙張適中,字體排版疏朗有緻,即使長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞,這對於需要深度思考的學科書籍來說,是一個不可忽視的加分項。總而言之,這是一本能夠重燃我對數學熱情的佳作。

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這本書給我帶來的震撼是多層次的,其中最突齣的一點是對“抽象思維”的訓練效果。它不僅僅是一本知識的載體,更是一套思維的訓練手冊。我們都知道,數學的核心在於抽象能力,但如何訓練?這本書給齣瞭一個極佳的範例。它從最基礎的集閤論齣發,逐步建立起數係的概念,每一步的抽象化都設計得環環相扣,不留任何跳躍的缺口。例如,在介紹拓撲空間的概念時,它並沒有立刻跳到開集、閉集這些定義,而是先通過對“鄰域”和“極限”的直觀理解進行鋪墊,將空間的概念從平麵和立體感中剝離齣來,轉嚮一種純粹的關係結構。這種由具體到抽象,再由抽象到更復雜結構的過程,極大地鍛煉瞭我的邏輯推演能力。我發現自己不再滿足於“記住”公式的推導過程,而是開始主動去探究為什麼選擇這種定義而非另一種定義。這種深層的好奇心和求證欲,正是這本書最寶貴的饋贈。對於那些長期處於應用層麵的學習者來說,這本書提供瞭一個必要的“迴溯”機會,讓我們有機會重新審視那些我們習以為常卻從未深究過的底層邏輯。

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