主人公林雨翔的一切行动就是要向父母、社会印证除了应试教育制度能出既定人才外，而且还会扼杀人才于摇篮中。他预见到了旁门左道同样能出人才这一点，并没有采用消极的暴烈抑或边缘的行为来抵抗应试教育制度，而是采用机智、取巧的方式，在体制内进行闪展腾挪，直至影响应试制度与他达成某种程度的妥协。这是主人公林雨翔的在全剧中的最高任务和贯穿行动。
具体描述
读后感
这本书没看过，说支持，是支持他关于那几名“大家”的言论，不知道放在哪，就放在这吧。 —————————— 今天看到，韩寒对几个“大家”的“看不起”引发的争论还在进行，忍不住想说说自己的感触。 我1992年考上北京大学后，先军训一年，93年进入北大，...
评分很多人都觉得我是叛逆的，其实不是。叛逆和做自己喜欢的事情在当今中国是两回事情。——韩寒《三重门》 说实在的，我以前不挺韩寒，我跟他不认识，他也没请我吃过饭。作为80后，我们总是被媒介以“韩寒，郭敬明以及等等”给代表了，这种莫名霸道地“代表”让标榜自恋水仙的我...
评分韩寒写到：“他们把我作为一个现象，那就是没把我当人看。”读这句话的时候，心底里不由得微微一笑，这个男孩很有意思——至少，挺会调侃。 读《三重门》，用了不到一天的时间，文笔流畅，没有多少滞重和晦涩的感觉。在这个望子成龙的年代，韩寒显得比较特别，他并不是依靠家...
评分其实若不是方韩大战，可能也不会拿起这本书。 韩寒的书看过几本，挺搞笑的，也在搞笑中包含了许多从没想到过，可想想确实是那么回事儿的道理。 方舟子的主要火力都集中在这本书，我虽然想帮韩寒说话，但没看过这本书，确实不敢发表意见，耳听为虚，眼见为实，就翻出上次京...
评分合上《三重门》，心中有些东西被激起，可是，却又不知觉被抚平…… 对书，不做太多评论，总结一下，有几点可以罗列我的感受： 其一，他的比喻很有意思，幽默中讽刺意味十足，很能良久回味； 其二，故事很平淡，描述了那段每个学生都会拥有的时光，很真，难免让人怀疑这是不是小...
用户评价
还行，如果不是说改编自韩寒的作品或许更好。
评分虽然看的是剧本版的..不过对教育的愤懑还是能感觉的到.年轻毕竟青春啊..
评分还是高一的时候读的，模仿围城的文风，很幽默，很多情节直到现在想想还觉得好笑。
评分其实，他的小说，以后的更好
评分高中的时候看的.只记得一个自我介绍:我叫谢景渊,深渊的渊,景色的色.
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