化學教學係統論

化學教學係統論 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

劉知新1928年生,河北省定州市

1952年畢業於北京師範大學化

並留校工作。現任北京師範大學

,兼任中國教育學會化學教學研

理事長、中國化學會化學教育委

副主任委員、中國化學會《化學

教育》雜誌主編等職。主要著作和研

究成果有:《化學教學論》(主編)、《中

學化學教材教法》、《中學化學教學指

導書》(主編)、《基礎化學實驗大全》

(上、下冊,主編)等,發錶“發展化學

教育學之我見”、“試談化學教育的目

標和課程設計”等論文多篇。

王祖浩 1958年生,浙江蕭山市

人。1986年北京師範大學化學教育

專業研究生畢業,獲理學碩士學位,

1992年晉升副教授。現任浙江教育

學院學術委員會委員、化學室主任,

兼中國化學會《化學教育》雜誌編委。

在《教育研究》、《化學教育》等刊物上

發錶論文40餘篇,參與《無機化學》、

《中國中學教學百科全書・化學捲》、

《化學問題思維策略及其應用》(主

編)等書的編寫,主持的課題“化學學

科教育課程建設的理論與實踐”獲

1993年浙江省高等師範院校優秀教

育教學成果二等奬。

出版者:廣西教育齣版社
作者:劉知新
出品人:
頁數:273
译者:
出版時間:1999-03
價格:15.50
裝幀:平裝
isbn號碼:9787543525054
叢書系列:
圖書標籤:
  • 社會學 
  •  
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本書內容提要

本書運用係統方法剖析瞭化學教

學係統各層次、各要素及其相互關係,

對化學教學的目的和內容、化學教學原

則、化學教學方法、化學實驗教學、化學

教學模式、化學教學測量和評價、化學

教學的綜閤評測,以及化學教學藝術等

教學指導子係統的運作規範與方法論

原理提供瞭新的研究視角和思路。

本書中的理論概括和結論,有助於

化學教師從總體上把握並協調化學教

學係統各層次、各要素之間的辯證關

係,從而利於實現化學教學的最優化。

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