内 容 简 介
本书是指导青少年学习书法入门的读物,也可以为从
事青少年书法教育的教师们提供参考。本书从执笔和运笔
讲起,全面介绍书法的基础知识,如汉字的起源和演变;
临帖的方法和要求;文房四宝的常识等。
本书选择适于临写的优秀碑帖重点讲解。分楷书、行
书、隶书三大部分,逐碑逐帖地介绍作者、艺术特色、大
致内容,分析笔法和结构,引导读者正确地临习,并以碑
帖中的字,集成格言、诗句,为读者创作提供方便。
卜希�, 1945年生,江苏
连云港人。1961年起从著名书
法家郭风惠、王传恭先生学习
书法。初学颜体,后转学汉、
魏碑刻,后大量临摹甲骨、钟
鼎文字。长期从事书法教育,
曾两次赴日本讲学,作品多次
参加国内外重要展览,曾临汉
碑20多种,编成《汉隶全集临
本》3卷。并参加《书法字海》
等大型工具书的编撰工作。现
为中国书法家协会会员,北京市
书法家协会理事、评审委员。
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这本书的装帧设计实在太有品味了,那种沉稳又不失雅致的墨绿色封面,摸上去有一种温润的触感,仿佛能透过指尖感受到笔墨的厚重。内页的纸张选择也十分考究,米白色的纸张,既保护了视力,又让墨色的呈现显得格外清晰、立体。我特别喜欢它在排版上的用心,每一页的留白都恰到好处,呼吸感十足,不像有些教程书那样把画面塞得满满当当,让人看了就心生压迫。比如在介绍“永字八法”时,它没有用那种枯燥的图示加文字说明,而是用了一整页的篇幅,只展示了一笔一画的分解过程,每一步的起笔、行笔、收笔都有精妙的图示解析,并且旁边的文字注释极其简练,直击要害,让人能立刻理解到力度的变化和方向的转换,而不是被一堆晦涩难懂的术语绕晕。尤其是对于初学者来说,这种清晰的视觉引导比任何长篇大论的说教都来得有效。我用了几天时间,仅仅是跟着这本书的范例去临摹那些基础笔画的结构,就感觉自己的手腕和手臂都有了更清晰的发力感,这对于从前总觉得“心有余而力不足”的我来说,简直是一种醍醐灌顶的体验。它真正做到了让读者在愉悦的视觉享受中,自然而然地进入到书法的世界,而不是一上来就被高深的理论吓退。
评分这本书的实用性简直达到了教科书级别,尤其是它对于“笔法”的系统讲解,非常具有操作性。很多书法书对“藏锋”和“出锋”的解释总显得有些飘忽,读者难以把握到底是该如何运笔才能达到那种圆润或锐利的质感。然而,这本书独辟蹊径地引入了“笔尖滚动轨迹”的概念,并通过微距拍摄的线条图,清晰地展示了毛笔在纸面上运动时的纤维状态。比如讲解“提按顿挫”,它不是简单地告诉你“下笔要重,抬笔要轻”,而是细致地描述了在“按”的瞬间,笔锋的受力点如何分布,以及“提”的过程中,笔毛是如何逐步收拢的。这对于我这种对着镜子练习,却总感觉力道不对的人来说,简直是“一语惊醒梦中人”。我立刻拿出了我的狼毫笔进行尝试,按照书里的描述去感受笔锋的“重量感”,很快就发现自己之前用力太散,缺乏集中。这种基于物理学和触感反馈的教学方法,极大地缩短了我的练习盲区,让“感悟”落到了实处,非常扎实可靠,绝对不是那种空谈理论的典籍。
评分这本书在内容深度上的挖掘,真是让我这个业余爱好者大开眼界,它绝非那种停留在“照着描”层面的入门读物。它花了大量的篇幅去探讨“气韵”与“结构”之间的辩证关系,这一点我深感佩服。作者似乎很清楚,书法的高下之分,最终体现的还是内在精神的流淌,而非单纯的形似。书中关于“中宫收紧,外围舒展”的论述,结合了古代文人对宇宙观和人体结构的理解,这一点让我思考了很久。我以前总觉得写字就是把笔画写好,但这本书引导我去思考,为什么这个横要长一点,为什么那个撇要撑开,原来这背后蕴含着对平衡与动态的追求。举个例子,它对比了颜体和柳体的点画处理,颜体的点厚重如山,柳体的点则轻盈如珠,书中通过对不同碑帖的局部放大和对比分析,揭示了这种差异背后的审美取向,让人明白,学书法不只是学一种字体,更是学一种人格和一种哲学。这种层次感,让这本书的价值远超一本普通的教学手册,更像是一部引导我们去欣赏和理解中国传统美学的深度导读。我甚至会停下来,只是对着书里的字帖出神,感受那种穿越时空的文化共鸣。
评分这本书的选材和编排逻辑,流露出一种对学习者耐心的充分尊重,它的梯度设计堪称完美,让人感觉每一步都是循序渐进,绝无跳跃感。它没有一上来就抛出复杂的行书或草书,而是先用三章的篇幅,将楷书的横、竖、撇、捺、点、提、钩、折这“八大基本笔画”进行了极其细致的拆解和重构。在讲解“撇”这个笔画时,它竟然细分出了“斜撇”、“长撇”、“短撇”等十余种变体,并且每一变的起笔和收笔都配有专门的讲解,这种极端的细致,恰恰是初学者最需要的安全感。读完这部分,我感觉自己对每一个笔画的结构都有了“图纸”一般的清晰认知,再去看那些大师的作品时,就能迅速分辨出其中笔画的异同和巧妙之处。这种由极简到复杂的过渡处理,让学习过程变成了一种不断积累和自我肯定的过程,而不是一次次的挫败。作者的良苦用心,体现在他对每一个微小步骤的重视上,确保读者在攀登书法这座高峰时,脚下的每一步都踏得坚实有力,绝不会感到迷茫或力不从心。
评分让我惊喜的是,这本书在“墨法运用”这个环节的处理上,展现出一种跨越传统范畴的创新思维。通常的基础教材会把“墨分五色”当作一个附属章节,简单提及即可,但这本书却专门开辟了一个章节来探讨“湿、浓、枯、润”在不同书体和章法中的作用。作者似乎是把墨水当作了另一种可以被调控的“媒介”而非仅仅是“着色剂”。书中展示了大量由同一位书法家完成的、但墨色浓淡迥异的作品对比,清晰地说明了浓墨如何增强结体的力量感,以及飞白如何营造出一种速度与张力。更具启发性的是,它探讨了环境湿度对墨色的影响,甚至建议读者在干燥的北方和潮湿的南方,应如何调整调墨的比例和用笔的速度,这简直是把书法实践带入了现代的科学考量范畴。这种细致入微的观察和记录,让我意识到,原来书法创作中,天气和工具的细微变化都是可以被纳入创作意图的一部分的,这极大地拓宽了我对“创作”二字的理解。这本书不仅仅教你怎么写,更教你怎么“看”墨。
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