具体描述
内 容 简 介
本书精选了大量的高中化学各种类型的题目，并加以较详细的讨
论、分析和解答，有的题目还作了提示，旨在帮助学生发展解题思路，
提高分析问题和解决问题的能力。所选题目中有相当一部分属于综合
性题目，这些题目往往具有多种解法，更有利于培养和发展学生的解
题思路和能力。
本书分上、下两册出版，上册包括化学基本概念、化学基础理论、
元素化合物、无机化学实验、无机化学计算五篇，下册包括有机化合
物、化学实验、化学计算三篇。
本书可供高中学生课外阅读之用，也可供高中化学教师参考。
作者简介
编 著 者 简 介
主 编：郄禄和
副主编：（按笔划排序）王绍宗 李 埴
赵德民
编著者：（按笔划排序）冯树三 吕佳良
唐云汉 阎梦醒
郄禄和 北京市人。1944年毕业于成
都铭贤学院。1979年被评为北京市特级教
师。现任北京市私立正则中学董事、督学，
负责教学科研工作。
从事化学教学50余年，历任北京市海
淀区教师进修学校化学教研员，化学组长。
曾任中国化学会化学教育委员会委
员、《化学教育》编委，北京市化学会理
事、北京市化学教学研究会理事。北京市
政协第六、七届常委。
编著有《初中化学教学法》、《化学实
验基础》、《新编青少年智能开发丛书》（化
学）、《化学辅导员》等；合著有《中学化学
教师手册》、《新编中学化学辞典》、《名师启迪丛书》
（化学）、《自学之友》（化学）、《中学化学总复习》、《中学教
学实用全书》（化学卷）等。撰写教学论文80余篇。先后到
20余省市讲学。
王绍宗 男，58岁，中共党员，蒙古
族，北京市特级教师。
现在首都师范大学附中从事化学教学
工作，任北京市教委兼职教研员、海淀区
化学中心兼职教研员、北京市化学会理事、
北京市“一帮一助教协会”会长。
先后编写了《教与学》、《课堂内外丛
书》、《中学化学实验六十六个正误篇》、《能力培养》等专著
13本，约300万字。发表文章200余篇，撰写论文12篇，其
中《依据学生认识规律，开展单元实验程序教学》论文获海
淀区论文特等奖，北京市及全国化学教改论文一等奖；《高中
化学系统论教学》、《美学撞击心灵》等论文获北京市教学论
文一等奖。
七次荣获海淀区优秀教师称号，两次被评为北京市优秀
教师，1989年被授予“全国优秀教师”称号，并被评为“优
秀共产党员”、“优秀园丁”。1994年被评为海淀区科学技术拔
尖人才（区级特殊贡献专家）。
李埴 北京市化学特级教师，任教于北京市第五中学，曾
兼任北京市化学奥校五中分校校长、北京市化学教学研究会理
事、全国教育科学“八五”计划国家教委和北京市重点课题
《中小学各科教学中的德育研究》中学化学课题组成员。在中等
教育战线上辛勤耕耘43年，先后荣获北京市人民政府教育局颁发
的二等奖，以及北京市东城区先进工作者、先进个人和有突出贡
献的优秀知识分子、北京市及全国优秀教师等荣誉称号。善于总
结教学经验，曾在市级、全
国部分省市级的教学研讨会上进行交流，受到好评。编著有
北京教育丛书《中学化学教学举要》等30余本书，录制了国
家教委监制的《中国特级教师教学示范》初中化学教学的录
相带。是一位教书育人，为人师表，受人尊敬的教育园丁。
赵德民 北京市特级教师。
在北京女二中（东直门中学）与北京教育学院东城分院
从事化学教学40余年。在教知识、教能力、教思路和教学法上具
有独特见地和卓越成效，成为实验启发教学的杰出代表。实验教
学录像和教学经验录音均在中央、北京电视台和电台向全国
播放。曾参加全国和北京市的高考命题以及编写课本、实验本、
大量教参工作。主要著作有：北京教育丛书《在化学教学中，发
展学生的学习能力》，主编过《辞海》、《全国百所名校高中毕
业升学试题精选与解析》，参加编写《特级教师谈学习策略》等
百余本。历任的学术和行政兼职有：中国化学会教育委员会委员、
全国教委优质教议审定委员、北京化学会与北京教研会理事、
《北京科技报》和《考试》刊物编委、市化学奥校优秀导师、
中学副校长和学院支部书记以及北京郊区县、全国某些省、市、
县或地区的教学顾问等，为中学和化学教育做出突出贡献。
冯树三1961年毕业于首都师范大学。现任北京市育英
中学化学教研组长，中学高级教师，海淀区教师进修学校兼
职教研员，海淀区中学化学学科带头人。曾主编《中学化学
实验指导》、《中学生简明化学手册》、《北京名师导学・高中
一年级化学》、《解初中化学计算题的钥匙》等著作，参加编
写《中学教学全书・化学卷》、《高考知识点总复习丛书・化
学》、《高中各科选修指导丛书・高二化学》、《高考复习指导
丛书・化学》、《高考化学复习指导》、《初中化学知识精汇与
应用技巧》等著作。
吕佳良 1938年生，天津市人。1960年毕业于北京师范
学院，从事化学教学工作37年，为高级教师。现任北京市卫
国中学高中化学教师、化学教研组长。曾任海淀区化学会副
会长、兼职教研员、《北京科技报》化学编辑、《中学生科学
报》社外编辑、《中学生化学报》特约通讯员。
主要论著有《中学化学概要》、《初中化学重点、难点、疑
点》、《解初中化学计算题的钥匙》、《中学生学化学一点通》
（已被中国少儿社收入《金钥匙宝库》）、《高中化学总复习》、
《三习与检测》、《初中化学辅导与训练》……等20余本书。并
参加《中学化学实用全书》（化学卷）的编写。近些年来曾先
后在报纸杂志上发表过200多篇有关化学和英语的文章。
唐云汉 北京市海淀区教师进修学校化学教研员。1962
年毕业于北京师范大学化学系。现任化学教研组长，中学高
级教师、海淀区学科带头人。参加编写过《辅导与练习》、
《自学解难》、《自学之友》、《自学解难（新编）》、《中学化学
教学》、《中学教学实用全书・化学卷》，以及北京市教科所的
《高中数理化教与学指导丛书》、《高中各科选修指导丛书》等，
组织编写了《初中化学课外练习题》、《高中化学课外练习
题》、编写了《全国中考题型研究与实例分析》、《高考应试指
导（化学）》等著作。曾获1993年全国精神文明“五个一工
程入选作品”奖，中国教育学会经验著作奖，京版优秀图书
一等奖。
阎梦醒 男，1947年5月12日生于北京，汉族，大学毕
业。曾在北大荒当知青。现为清华大学附中高级化学教师。是
北京市九年义务教育教材编者之一，海淀区中学化学学科带
头人，海淀区教师进修学校兼职教研员，海淀区教科所兼职
教研员，《化学苑地》常务编委，中国化学会会员，北京市
“一帮一助教协会”化学学科委员会副主任。已发表学术论文
或文章134篇次，其中11篇次在全国、市、区获奖。另有著
作多本，全部文稿约120万字。
目录信息
第一篇 有机化合物
【题1】～【题70】
综合练习一
综合练习一答案
第二篇 化学实验
【题1】～【题15】
综合练习二
综合练习二答案
第三篇 化学计算
【题1】～【题48】
综合练习三
综合练习三答案
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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评分
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用户评价
说句实在话，我之前对化学一直抱着一种“敬而远之”的态度，总觉得那些复杂的分子结构和冗长的反应方程式就是我的噩梦。买这本书纯属抱着试一试的心态，毕竟名字里带着“精解”二字，总觉得会比我手里那本泛黄的旧教材要友善一些。刚翻开时，确实被它扎实的理论框架吓了一跳，但读进去之后，那种感觉完全变了。作者的语言风格非常亲切，像是一个经验丰富的老师在跟你面对面交流，没有那种高高在上的学术腔调。比如，讲到溶液中的酸碱平衡时，它会用生活中的例子来解释Ka和Kb值的意义，让你一下子就抓住了重点。而且，这本书的排版设计也非常人性化，重要的定义和公式都会用醒目的颜色区分开来，方便快速查找和复习。最重要的是，它不像某些教辅那样，只顾着堆砌考点，而是真正关注学生“学得懂不懂”，它提供的那些“小贴士”和“常见误区提醒”，帮我避开了无数个本可以避免的低级错误。这本书，让我对化学从“抗拒”变成了“接受”，这本身就是一次巨大的进步。
评分我是一名高三的化学竞赛生，说实话，市面上关于高中化学的参考书汗牛充栋，但大多都是针对普通高考大纲的拔高，真正能触及竞赛核心知识体系的却凤毛麟角。这本书的出现，让我眼前一亮。它的深度和广度，绝对超出了普通高中课程的要求，更像是大学基础化学的预科读本。我尤其欣赏它在热力学和化学动力学部分的处理方式，那些阿伦尼乌斯方程的推导、吉布斯自由能的计算，用高中生能接受的数学工具进行了严谨的阐述，而不是简单地罗列公式。更让我惊喜的是，书中穿插了大量历年国内顶级化学竞赛的真题解析，而且解析的角度非常刁钻，往往能揭示出出题人考察知识点的深层逻辑。对于我们这类想在竞赛中脱颖而出的学生来说，这本书提供的不仅仅是知识点，更是一种思维模式的训练，它教会你如何从宏观现象追溯到微观本质，这才是化学的精髓所在。如果你的目标不仅仅是考个好分数，而是想真正热爱并深入理解化学，这本书的价值无可替代。
评分这本书的配套资源简直是绝配，我必须得提一下。虽然我们评价的是纸质书的内容，但这本书的“精解”体现在它对知识体系的系统构建上。它不仅仅是知识点的罗列，更像是一张精密绘制的思维导图。作者似乎对高中化学知识的内在联系有着深刻的洞察力，把看似零散的知识点巧妙地串联起来。例如，在学习化学键和晶体结构时，它会立刻联系到元素周期律和物质的物理性质，形成一个完整的知识闭环。这种结构化的学习方式，极大地减轻了我的记忆负担。我发现，当我不再需要孤立地去记忆每一个单独的知识点时，我的答题速度和准确率都得到了显著提升。特别是它在处理一些跨章节的综合大题时，思路的引导非常清晰，它教你的不是解题的套路，而是如何构建解题的逻辑框架。对于期末复习或者进行阶段性大考查漏补缺时，这本书简直就是一本行走的“知识地图”，只要翻到某个章节，就能迅速激活所有相关联的记忆。
评分我是一个比较注重实战演练的考生，理论知识看得再好，如果不能转化为分数，那都是空谈。这本《高中化学精解（下册）》在这一点上做得非常到位，它的“精解”二字，体现在对“如何应用”的极致追求上。书后配套的习题设计非常巧妙，它们不是那种简单的重复操练，而是每一道题都对应着一个特定的知识盲区或者一个高频考点陷阱。更难能可贵的是，对于那些有难度的计算题，它给出的解析步骤极其详尽，每一步的逻辑推导都清晰可见，甚至连单位换算和有效数字的处理都给出了明确的规范。我曾经被一道关于复杂离子沉淀平衡的计算题卡住好几天，但看了这本书的解析后，才明白原来是忽略了溶液中微量物质的共同影响。这种对细节的把控和对解题思路的深度剖析，是其他很多参考书所不具备的。这本书真正做到了“解题之道，尽在其中”，它不仅仅是知识的讲解，更是实战能力的提升器。
评分这本《高中化学精解（下册）》的出版，对于深陷应试泥潭的高中生来说，简直就是黑暗中的一束光。我最近刚用了大概两个月，真心感觉它在处理那些让人头疼的复杂概念时，简直是化繁为简的高手。举个例子，像有机化学的反应机理，传统教材往往就是一笔带过，或者堆砌一堆公式让你死记硬背，结果考场上稍微变个样就立马抓瞎。但这本书，它会用非常形象的比喻，把电子的得失、反应的路径描绘得清晰可见，读起来就像在看一个精彩的化学实验过程记录，而不是枯燥的文字描述。特别是在涉及平衡移动和电化学这些需要深刻理解原理的部分，作者的讲解层次分明，总能在关键点上给出独到的见解，让你恍然大悟：“原来是这样！” 这种深入骨髓的理解，远比单纯刷题堆出来的“题感”要牢固得多。它不只是告诉你“是什么”，更重要的是告诉你“为什么会这样”，这才是真正的精解。对于那些基础相对薄弱，但又渴望冲击高分的同学，这本书绝对是能让你成绩实现质变的神器，强烈推荐给每一个正在为化学发愁的朋友。
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