在本書中，作者針對名牌院校與地方院校畢業生、貧睏大學生、女大學生、“高學曆崇拜”、大學生失信、職業教育以及如何開闢大學生就業的第二戰場等諸多社會關注的熱點問題，闡述瞭自己的石法、對政府和社會各個組織而言，通過本書，可以閤理地安排自身對智力的需求，避免惟學曆是舉的誤區；對大學生來說，則可以促使其瞭解目前就業環境的特殊性，並端正自身就業觀念，在社會上找準自己的位置。
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這本書已經 太老瞭 時效性太短瞭 都是以前的調查數據
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评分數據說明問題,值得大學生的我們去瞭解.分析自己的校園生活和走齣去後的計劃的價值和意義
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