培养孩子的交往能力

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出版者:中国轻工业出版社
作者:(美)麦克依等
出品人:
页数:287
译者:付艳霞
出版时间:2002-02
价格:16.00元
装帧:平装
isbn号码:9787501934447
丛书系列:
图书标签:
  • 亲子关系
  • 儿童心理学
  • 社交技能
  • 情商培养
  • 沟通技巧
  • 儿童教育
  • 行为习惯
  • 人际交往
  • 自信心
  • 家庭教育
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具体描述

许多人都抱怨现在的孩子太缺乏文明素养,但又不知道怎样正确地教育孩子学会尊重别人、富有爱心和同情心、懂得奉献与付出、言谈举止彬彬有礼、建立良好的人际关系。本书的宗旨就在于恰当地解决这些问题,帮助家长培养孩子的交际能力和文明礼貌习惯,并使孩子们免受暴力的不良影响。

好的,这是一本关于提升个人领导力的专业书籍的简介: 《卓有成效的变革者:重塑组织与引领未来的领导力指南》 本书导言:在不确定性中锚定方向 我们正身处一个前所未有的时代,技术迭代的速度超越了以往任何一个世纪,商业模式如同沙丘般不断重塑。在这样的洪流中,传统的管理思维和僵化的领导模式正在迅速失效。组织需要的不再是只会发号施令的“老板”,而是能够激发潜能、引导团队穿越迷雾、实现可持续变革的“变革者”。 《卓有成效的变革者》并非一本探讨如何进行空泛激励的口号手册,而是一部深入企业实践、直击领导力核心困境的实用指南。它聚焦于现代领导者必须掌握的三大核心能力支柱:洞察力(Sensemaking)、驱动力(Driving Action),以及适应力(Adaptive Capacity)。本书旨在帮助现任及未来的领导者,从“管理任务”的旧范式中跳脱出来,转变为能够系统性地识别机遇、构建高绩效文化、并确保组织弹性以应对未知挑战的战略性领导者。 第一部分:洞察时代的迷雾——超越可见的信号 在信息爆炸的时代,噪音往往大于信号。有效的领导者必须具备穿透日常运营的迷雾,洞察结构性变革趋势的能力。本部分深入探讨了如何构建一个“外部感应系统”,确保领导决策植根于对市场、技术和社会文化变化的深刻理解之上。 1. 结构性认知偏差的解除: 我们详细分析了企业高层最常陷入的认知陷阱,如确认偏误、锚定效应在战略制定中的破坏性作用。书中提供了一套“反事实思维”练习,教导领导者如何主动构建反对意见,从而发现被忽略的战略风险和潜在的蓝海市场。 2. 建立敏锐的信号捕捉网络: 传统的情报收集依赖自上而下的报告,这往往滞后且失真。本书提出了“分布式情报网络”模型,强调如何设计组织结构和激励机制,鼓励一线员工成为变革的“传感器”。内容包括如何有效利用跨部门轮岗机制、建立“影子顾问团”(Shadow Advisory Boards)来挑战高管层的固有假设。 3. 从数据到智慧的转化: 掌握大数据固然重要,但真正考验领导力的是将原始数据转化为具有前瞻性的叙事和可执行的洞察。我们探讨了叙事驱动的决策过程,即如何将复杂的分析结果,转化为清晰、有感染力的“变革蓝图”,确保中层管理者和执行团队能够理解并认同变革的必要性。 第二部分:驱动有效行动——从战略到执行的闭环 再好的洞察,若不能转化为组织内的有效行动,也只是纸上谈兵。本部分的核心在于解决“知道”与“做到”之间的鸿沟,重点关注如何构建一个既高效又富有韧性的执行体系。 1. 目标对齐与意义灌输: 变革的阻力往往源于员工对“为什么”感到困惑。本书强调,变革驱动力不应仅仅是KPI的提升,而应与组织的使命和个体角色的意义紧密相连。我们提供了“意义链条构建法”,确保每一项战略举措都能清晰地映射到员工的日常工作价值之上。 2. 授权的艺术与边界设定: 真正的赋权不是甩手掌柜,而是在清晰的边界内给予最大的自主权。书中详细区分了“操作性授权”、“资源性授权”和“战略性授权”的不同层级,并提供了一套风险评估框架,帮助领导者确定向何种程度的自主权转移决策权,避免“混乱式自由”。 3. 高效冲突管理与决策纪律: 变革必然伴随摩擦。本书摒弃了“一团和气”的团队文化神话,倡导“建设性对抗”。内容包括“提前预演”潜在冲突场景、应用“红队/蓝队”机制来检验决策的稳健性,以及如何在僵持不下时,运用“最后决策权”的透明机制,确保决策的最终落地。 第三部分:铸就组织弹性——在动荡中持续学习 在快速变化的环境中,“一次性”的成功转型是不可持续的。领导者的终极职责是确保组织具备自我修复、自我优化的能力。本部分着重于构建一个持续学习、高度适应的组织文化。 1. 从“成功复盘”到“失败挖掘”: 大多数组织擅长庆祝成功,却系统性地回避对失败的深入剖析。本书提供了一套“无指责的故障分析”流程,鼓励团队深入探究系统性失误的根源,并将教训转化为可复制的流程优化。我们探讨了如何通过“试错预算”和“小型实验”机制,将风险分散化。 2. 领导力的迭代与自我超越: 变革者必须首先改变自己。本书深入剖析了领导者如何识别并主动淘汰那些曾经有效但如今已成为束缚的旧有思维模式。其中包括“影子工作日志”的运用,帮助领导者反思自身的决策习惯,并设计个人化的“领导力精进计划”。 3. 建立跨代际的知识桥梁: 组织知识的流失是变革中的隐形杀手。我们提出了“双向导师制”(Reverse Mentoring)的升级版,旨在促进资深领导者在战略远见上的传承,同时吸收年轻一代对新兴技术和文化趋势的敏锐度,确保组织知识体系的完整性和前瞻性。 结语:变革的遗产 《卓有成效的变革者》旨在为那些肩负重任、渴望超越短期业绩的领导者提供一份路线图。它要求领导者不仅要关注“做什么”,更要关注“如何成为”——成为一个能够预见风暴、驾驭变革、并为组织留下坚实、有生命力的适应性遗产的领导者。这本书是献给所有准备好迎接复杂性、并致力于引领组织迈向下一程的实干家的。

作者简介

目录信息

第一部分文明的父母-文明的孩子
第1章文明的家庭教育
尊重包含的内容
经常会遇到的粗鲁行为
我们是怎样走上民主道路的
父母的角色
改变自己的角色
我们怎样教孩子互相尊重
第2章了解孩子的行为
基本行为动机
行为都是有目的的
错误行为的四个目的
正面行为目标
谁应该对问题负责
第3章教孩子学会尊重自己和别人
孩子们怎么想
如何做一个善于鼓励人的家长
“鼓励”的同义词是“表扬”吗
学会尊重别人
家长也需要鼓励
第4章文明交流――与孩子相处的技巧
垂直交流和水平交流
沟通中的倾听技巧
通过谈话和互相尊重进行沟通
沟通的下一个正常步骤――解决问题
家庭会议:家庭定期交流和解决问题的好机会
有关行为的交流技巧
目光交流
第5章平息你和孩子的怒气
揭开关于怒气的荒诞说法
我们为什么生气
对自己的怒气负责
如何控制你的怒气
帮助孩子平息怒火
第二部分懂礼貌的孩子学处世
第6章文明的纪律规范和生存技巧
第7章社交技巧――举止大方、谦恭有礼
第三部分对抗极端的粗鲁行为――暴力
第8章抵抗暴力
第9章帮助孩子处理暴力行为
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的深度远超出了我对“交往能力培养”的初步认知。原本我以为它可能主要聚焦于如何让孩子“外向”或者“会说话”,但深入阅读后,我发现它构建了一个更为宏大的体系,探讨的是孩子如何建立“高质量的人际联结”和“适应复杂社会环境的心态基础”。它不仅仅教孩子如何与朋友相处,更深入探讨了“同理心是如何构建的”、“边界感在亲密关系中的重要性”以及“如何在群体中保持自我独立性而不被同化”这些更深层次的议题。这种对人性底色的挖掘,让这本书的价值得以升华,它教的不是一套僵硬的社交规则,而是一套灵活的、以人为本的生存智慧。读完之后,我感觉自己的视野都被拓宽了,不再仅仅是关注孩子表面的“受欢迎程度”,而是开始思考如何培养一个内心强大、懂得尊重他人、同时又能清晰表达自我的完整的人格。这已经超越了简单的技能培训,触及了教育的终极目标。

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我得说,这本书的论述逻辑严密得令人印象深刻,它不像市面上很多育儿书籍那样,一会儿谈行为矫正,一会儿又跳到情感教育,显得零散且缺乏系统性。这本书的结构非常清晰,它似乎是以一个“螺旋上升”的模型来构建内容的。首先,它从最基础的“自我认知”切入,强调孩子如何理解自己的情绪和想法是建立有效沟通的前提。接着,它平稳地过渡到与“同伴的互动模式”,比如如何发起友谊、如何处理冲突,这些内容都提供了非常实用的脚本和情景模拟。最精彩的是后面关于“跨代际沟通”的章节,作者深入剖析了父母的沟通盲区,并提出了“非评判性反馈”的技巧。我特别欣赏作者在引用心理学研究时,总是能用非常生活化的语言进行解读,绝不是生硬地抛出术语。每读完一个大的模块,我都能清晰地感受到自己知识体系的构建,仿佛在玩一个精密的拼图游戏,每一个知识点都恰好嵌入了正确的位置,让人感到踏实和信服。

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这本书在提供理论指导的同时,其“可操作性”更是让人拍案叫绝。许多育儿书只停留在“是什么”和“为什么”,但在“怎么做”这一环往往语焉不详。这本书则完全不同,它真正做到了工具书的本质。每一个关键技巧后面,都附带有详细的“情景对话模板”和“即时应对策略卡”。举个例子,书中专门用了一个版块讲解“如何引导孩子进行非暴力沟通”,它不仅列出了A(指责)句式和B(表达感受)句式的对比,还提供了至少五组不同场景(例如:玩具被抢、作业被批评)下的具体对话示例,连语气的轻重都给出了暗示。我拿其中的一个“如何引导孩子表达拒绝”的技巧去尝试了一下,效果立竿见影。这种脚踏实地的指导,让书中的智慧可以直接落地到日常生活中,避免了家长在实际操作中因为“不知如何开口”而错失教育良机的情况。

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这本书的语言风格简直是一股清流,完全避免了那种高高在上、居高临下的说教腔调,读起来更像是与一位经验丰富、充满智慧的长辈进行深夜促膝长谈。作者的文字带着一种深沉的同理心,没有一丝一毫的指责意味。比如,当描述孩子在社交场合感到焦虑时,作者没有简单地告诉家长“要鼓励孩子”,而是用了大段的文字去描摹那种局促不安的内心感受,这种共情能力让家长在阅读时会不自觉地放下评判,转而思考如何真正理解孩子。我尤其喜欢其中穿插的“家长自省录”,这些小片段坦诚地记录了作者自己作为父母在实践这些理念时遇到的挫折和领悟,这种真实性瞬间拉近了与读者的距离。它没有贩卖焦虑,反而像是一个可靠的伙伴,陪伴你一起面对教育路上的迷茫。读完这些段落,我感受到的不是压力,而是一种被理解的支持和被赋权的信心,觉得“原来我也可以做得更好”。

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这本书的装帧设计非常吸引人,封面采用了一种温暖的米色调,配上简洁有力的标题字体,给人一种既专业又亲切的感觉。内页纸张的质感也相当不错,阅读起来非常舒适,即便是长时间翻阅也不会觉得眼睛疲劳。我特别喜欢它在章节排版上的用心,每一章的开头都有一个引人深思的小故事或者一个鲜明的案例,一下子就能把我带入情境之中。比如,在讨论“倾听的艺术”那一节,作者没有堆砌理论,而是用了一个孩子在家庭聚会上如何通过耐心倾听化解了一场小争执的真实故事,读完让人心里暖暖的,立刻就想去实践书中的建议。而且,这本书的配图非常巧妙,不是那种生硬的图表,而是手绘风格的插画,它们恰到好处地解释了复杂的概念,让阅读过程充满了乐趣。我感觉作者在设计这本书的物理形态上花了很多心思,这不仅仅是一本工具书,更像是一件值得珍藏的家庭教育指南。从拿到书的那一刻起,我就觉得它充满了“可以读下去”的魔力,而不是那种让人望而生畏的教条手册。

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