全新联想看图学字――用品篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:明天出版社

作者:童欣工作室

出品人:

页数:32

译者:

出版时间:2000-08

价格:3.80

装帧:平装

isbn号码:9787533233617

丛书系列:

图书标签:

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• 教育

《汉字寻踪：从甲骨到楷书的演变之旅》 内容简介 本书并非聚焦于日常用品的词汇学习，而是以宏大的历史视野，深入探讨汉字本身在数千年间的流变与发展脉络。它是一部关于汉字“生命史”的深度研究，旨在揭示这一人类文明瑰宝如何从远古的刻画符号，一步步演化成今日我们所使用的方块文字。 第一编：文字的曙光——远古的印记与雏形 本篇将带领读者回到中华文明的源头，探寻文字诞生的初期形态。我们不会教授如何辨认“桌子”、“椅子”这类具体名词，而是考察那些被刻画在陶器、龟甲和兽骨之上的原始符号。 图画的魔力与符号的诞生： 考察新石器时代晚期遗址中发现的刻画符号，分析它们与自然事物的关联性，探讨从具象的图画向抽象的符号过渡的关键一步。我们关注的是“象形”原理的初级应用，而非现代词汇的构成。 甲骨文的系统化： 深入分析殷墟出土的甲骨文，重点剖析其结构体系的初步建立。这里的研究侧重于文字的造字法，如“指事”、“会意”等基本法则的早期运用实例，而非具体记录的事件或物品名称。我们将对比研究几个具有代表性的、结构复杂的早期字形，分析其线条的刻凿特点和空间布局。 金文的厚重与规范： 探讨商周青铜器铭文（金文）的发展。这一时期的文字在形态上开始展现出更强的装饰性和规范性。重点分析铭文的篇幅增长对文字结构稳定性的要求，以及不同地域、不同时期的金文在风格上的细微差异，例如周初的雄浑与晚期（如“毛公鼎”）的精细。 第二编：形体的定型与书体的勃兴 随着社会的发展和书写工具的改进，汉字经历了从不稳定到相对固定的关键阶段。本篇将聚焦于春秋战国至秦汉时期的字体变革，这是汉字结构发生质变的核心时期。 战国文字的百花齐放： 探讨春秋战国时期诸侯割据对文字形态的直接影响。我们将对比分析“楚简”、“齐系文字”等地方异体字群，观察它们如何偏离中原标准，形成各自独特的风格。研究重点在于地域性对字形结构的影响，而非学习特定方言词汇。 秦系的统一与“书同文”的意义： 详细阐述秦始皇推行小篆的历史背景及其对中华文化整合的深远意义。着重分析小篆如何通过隶定的过程，彻底地祛除早期文字中过于图画化的痕迹，将笔画化和线条化推向高潮。我们会展示小篆的笔画、结构与后世楷书的对应关系。 隶变的革命： 这是汉字史上最重要的一次形态革命。本篇将细致剖析隶书的形成过程，即“破圆为方，化曲为直”。我们将对比分析秦系小篆与汉代隶书的笔势、结构调整和偏旁简化。我们关注的是“波磔”的运用、横平竖直的书写规范，以及隶书如何为楷书的最终确立奠定基础。 第三编：成熟与艺术的升华 从汉末到魏晋南北朝，汉字最终定型为我们今天所熟悉的楷书，并伴随着书法艺术的全面兴盛。 草书的解放与行书的实用： 探讨为了提高书写效率，草书和行书是如何从隶书和楷书中“解放”出来的。我们将分析章草、今草的演变轨迹，以及行书作为介于楷书和草书之间的实用书体的地位。研究重点是笔法、连带和体势的演变逻辑。 楷书的最终确立： 详述钟繇、王羲之等书法大家如何将隶书的遗风与草书的笔势融会贯通，最终确立了楷书的端庄、法度森严的结构。我们对比分析楷书的五种基本点画（点、横、竖、撇、捺）在不同时期的微妙变化，以及“间架结构”的成熟理论。 碑学与阁学的对峙与融合： 剖析魏碑（北朝碑刻）的雄强、古拙与二王一脉（阁学）的妍美、流便之间的风格差异。这部分分析的是不同书写载体和地域文化对笔触和墨韵的影响，而非字形本身的内容含义。 结论：汉字——流动的历史 全书最后总结，汉字的发展不是孤立的符号学习，而是一部伴随中华民族政治、经济、文化变迁而同步演进的活态历史。它所承载的，是形体结构上的理性选择与艺术审美上的感性追求的完美统一。本书旨在提供一个理解汉字“为什么是这样”的深度框架，而非仅仅停留在“这个字是什么意思”的层面。它是一部关于结构、笔法和历史语境的深度考察，与学习具体生活用品的词汇表构成了本质上的分野。

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这本书的文字选择是另一个亮点，简洁有力，非常适合初学者。它没有使用那些拗口或生僻的词汇，所有的描述都力求用最直接、最生活化的语言来表达物品的特征或用途。字体的选择也考虑到了可读性，那种略带圆润的黑体字，既清晰易认，又不会显得过于刻板严肃。更重要的是，它不仅仅是简单地标注物品名称，有些页面还会加入一些有趣的知识点，比如某个物品的材质，或者它在不同场合的不同叫法，这种小小的拓展，极大地丰富了阅读的层次感。我注意到，我的孩子在阅读时，不仅仅是被图片吸引，也开始主动地去辨认那些已经学过的字词，这说明文字本身具有一定的吸引力和引导性，成功地将“看图”的兴趣转化为了“识字”的动力。

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从一个成年读者的角度来看，这本书的整体设计理念，体现了一种对儿童心理的深刻理解。它深知，对于幼小的孩子来说，学习不应该是一种压力，而应该是一场充满发现和乐趣的探索之旅。因此，书中那种活泼的氛围，那种充满童趣的插画风格，都有效地营造了一个轻松的学习环境。我甚至觉得，这本书不仅仅是教孩子认字，更是在潜移默化中培养他们对周围事物的观察能力和好奇心。当孩子能指着书上的图画，准确地说出它在现实生活中的名字和用途时，那种成就感是非常明显的。可以说，这本书成功地将枯燥的识字过程，转化成了一场与生活密不可分的、充满互动的游戏，是值得推荐的早期教育工具。

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如果从教育理念的角度来审视这本书的编排逻辑，我感觉它体现了一种循序渐进的教学思路。虽然是以“看图学字”为主旨，但它巧妙地穿插了情景对话和简单的短句。例如，学完“铅笔”后，可能会紧接着出现一句“这是我的铅笔，用来画画的”，这种自然语言的嵌入，帮助孩子不只是记住了“铅笔”这个词，还学会了如何在一个简单的句子中使用它。这种从名词到动词、再到简单短语的过渡，处理得非常流畅自然，没有生硬的说教感。同时，编排的顺序似乎也考虑到了认知负荷，从最简单、最常见的物品开始，逐步过渡到稍微复杂一些的，确保孩子在学习过程中始终保持兴趣和自信心，不会因为难度陡增而感到挫败。

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这本书的选材角度非常贴近孩子们的日常生活，这点我个人非常欣赏。它没有泛泛而谈，而是聚焦在了孩子们每天都会接触到的“用品”上，比如餐具、文具、家具等等。这种具象化的学习方式，比抽象的词汇讲解要有效得多。我发现，我的孩子在读完关于“勺子”那一页后，吃饭的时候会更主动地去辨认和使用勺子，并且能准确地说出它的用途，而不是含糊地用“吃饭的那个”来带过。这种实物与文字、图像的紧密结合，极大地促进了他们的认知发展和词汇积累。而且，每一种物品的配图都非常直观，即便是学龄前的孩子，也能通过图画快速理解物品的形状和功能，这对于语言能力还在发展中的小朋友来说，是最好的辅助工具。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮。封面采用了一种非常鲜艳、明快的色彩搭配，主色调是那种让人感觉很舒服的浅蓝色和嫩绿色，配上清晰的字体和生动的小插画，一下子就能吸引住小读者的目光。纸张的质感也很棒，摸起来厚实且光滑，不像有些低幼图书那样容易破损，感觉非常耐用，即便是小宝宝们经常翻看也不会很快留下痕迹。内页的印刷色彩饱和度很高，图片的清晰度和细节处理得非常到位，特别是那些日常用品的描绘，既写实又带有可爱的卡通风格，让人看了心情愉悦。装订上也看得出用心，完全没有那种廉价的胶水味，页码排布合理，整体给人的感觉就是一本精心制作的高品质读物。这种注重细节的制作态度，无疑为阅读体验增色不少，让家长也愿意为这样的好书买单。

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