特色学校 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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☆☆☆☆☆

出版者:浙江少年儿童出版社

作者:韩辉光

出品人:

页数:294

译者:

出版时间:1998-09

价格:13.00

装帧:平装

isbn号码:9787534217845

丛书系列:中国幽默儿童文学创作丛书

图书标签:

• 儿童文学
• 小说
• 童年
• 中国
• 童年回忆
• 韩辉光
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• 小时侯
• 特色教育
• 学校管理
• 教育创新
• 课程改革
• 素质教育
• 校园文化
• 教育公平
• 教师发展
• 学生培养
• 教育实践

《特色学校》并非一本关于学校的文章汇编，而是一本深入探索教育哲学与实践的著作。作者以其敏锐的观察力和深刻的洞察力，带领读者走进一个教育的广阔天地，审视那些在传统教育模式之外，努力构建独特教育理念与实施路径的学校。 本书并非简单地罗列不同学校的“特色”活动或“亮点”项目，而是着力于剖析这些“特色”背后所蕴含的教育思想。它探讨的是，在一个日益同质化的教育环境中，为何会有一些学校选择走差异化发展的道路？这些学校的“特色”究竟是什么？它们是如何形成的？又为学生带来了怎样的独特体验？ 作者从多个维度展开论述。首先，他深入追溯了教育的起源与演变，勾勒出教育思潮的流变，以及不同时代、不同文化背景下对“理想教育”的探索。在此基础上，本书引出了对“特色学校”的思考，认为“特色”并非标新立异的噱头，而是学校教育理念、课程设置、教学方法、校园文化等核心要素有机融合的自然体现。 在对“特色学校”的探究中，本书呈现了多样的案例。这些案例并非孤立的个体，而是通过作者精心梳理和比较，揭示了不同“特色”背后的共通性与差异性。例如，有的学校以其独特的艺术教育体系闻名，强调在音乐、绘画、戏剧等艺术领域对学生进行系统性、创造性的培养，而非仅仅作为兴趣点缀。作者会深入分析这类学校如何将艺术融入课程的每一个环节，如何通过艺术活动塑造学生的审美能力、想象力与情感表达能力。 又如，有的学校则聚焦于科学素养的培养，构建了以探究式学习、项目式学习为核心的科学课程体系。书中会详细描述这些学校如何鼓励学生动手实践，如何引导学生提出问题、设计实验、分析结果，从而培养他们严谨的科学思维和解决问题的能力。这与仅仅教授课本知识的传统科学教学有着本质的区别。 此外，本书还会涉及那些以人文关怀、社会责任感培养为核心的学校。这些学校可能通过志愿服务、社区实践、跨文化交流等方式，引导学生关注社会现实，培养同理心和公民意识。作者会深入挖掘这些活动背后的教育意图，以及它们如何潜移默化地影响着学生的价值观念和人生选择。 《特色学校》的独特之处在于，它不仅仅停留在对“特色”的描述，而是进一步探讨了这些“特色”的“为什么”和“怎么样”。作者会深入分析： 教育理念的形成与坚持： 一所学校的“特色”并非一日之功，而是源于对教育本质的深刻理解和对未来人才培养目标的确立。本书将探讨学校如何确立并坚守其核心教育理念，并将其转化为具体的教育实践。 课程设计的精巧与创新： “特色”最直接的体现往往体现在课程上。本书会剖析那些“特色学校”如何在课程设置上进行创新，如何设计出既符合国家标准又具有独特风格的课程体系，以及这些课程如何真正激发学生的学习兴趣和内在潜力。 教学方法的多元与有效： 传统的“填鸭式”教学难以培养学生的批判性思维和创新能力。本书将介绍“特色学校”在教学方法上的多样化尝试，如探究式学习、合作学习、项目式学习、游戏化教学等，并分析这些方法的有效性及其对学生学习方式的影响。 校园文化的营造与传承： 校园文化是学校的灵魂。“特色学校”往往拥有独特而浓厚的校园文化，这种文化能够潜移默化地塑造学生的人格。本书将探讨如何通过校园环境、师生互动、学校活动等多种途径，营造出富有特色的校园文化。 评价体系的变革与完善： 传统的评价方式往往侧重于知识的记忆和机械的重复。本书会关注“特色学校”如何改革评价体系，使其更加关注学生的全面发展，包括学习过程、思维能力、创新潜质、情感态度等多个方面。 本书的价值还在于其反思性。作者并非一味赞美“特色学校”，而是保持着批判性的视角。他会探讨在追求“特色”的过程中可能遇到的挑战和困境，例如如何平衡“特色”与“普适性”，如何避免“特色”沦为形式主义，以及如何在资源有限的情况下实现教育的理想。 《特色学校》旨在启发教育工作者、家长以及所有关心教育的人士，重新思考教育的本质与可能性。它鼓励我们跳出“标准答案”的束缚，去探索教育的多样化发展路径，去理解并支持那些勇于创新、敢于走自己的路的学校。这本书不是一份“特色学校”的指南，而是一次关于教育未来方向的深度对话，一次对教育本质的致敬，以及一次对培养真正有能力、有思想、有担当的下一代的庄严承诺。它所呈现的，是一个更加丰富、更加生动、更加充满活力的教育世界。

评分☆☆☆☆☆

记得念初一时第一次去学校图书室，在一间十平米左右的斗室里，层层叠叠的人影将三排并立的木制大书架挡去了大半，我惦着脚尖仍是看不清书架上林林总总的书名，只能望书兴叹。那时的我很羡慕各班的图书管理员，觊觎他们握有的小小特权——可以随时进入里屋的几排书架挑...

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评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢书中对细节的刻画，那些细致入微的描绘，让每一个场景都栩栩如生，仿佛我亲身经历一样。比如，某个早晨阳光透过窗户洒在桌上的那一刻，那种光影的交错，那种微妙的温度变化，都被作者捕捉得淋漓尽致，让人感受到生活中那些容易被忽略的美好。

评分☆☆☆☆☆

我承认，阅读过程中，我曾好几次因为书中的某个情节而驻足，久久不能平静。那种情感的冲击力，那种对人性的洞察，都让我感到震撼。它让我重新审视了一些自己曾经习以为常的观念，也让我对一些复杂的情感有了更深的理解。

评分☆☆☆☆☆

我还会时不时地翻开这本书，重温其中一些打动我的段落。每一次重读，似乎都能发现新的东西，都能获得新的感悟。它就像是一位老朋友，永远在那里，等待着我去倾诉，去倾听。

评分☆☆☆☆☆

总而言之，这是一本我非常珍视的书。它不仅仅是一部作品，更像是一段美好的旅程，一段与自己心灵对话的旅程。我很庆幸自己能够有机会读到它，并且我相信，它会在我的生命中留下深刻的印记。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚开始读的时候，我带着一点点的好奇和探究的心情，想看看这本书究竟有什么特别之处，能让它如此备受瞩目。但随着阅读的深入，我发现自己完全沉浸在了故事的世界里，仿佛置身于一个全新的维度。作者构建的那个独特的氛围，实在是太迷人了，让人不愿意轻易抽离。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，就像是在一个安静的午后，捧着一杯热茶，静静地享受属于自己的时光。它没有轰轰烈烈的冲突，也没有跌宕起伏的剧情，但却有一种能触及灵魂的力量，让人在平静中感受到一种强大的生命力。

评分☆☆☆☆☆

更让我惊喜的是，这本书不仅仅是表面的精彩，它还蕴含着深刻的思考。作者在不经意间抛出的一些观点，总是能引发我长时间的联想和反思。我甚至会停下来，一遍遍地咀嚼那些话语，试图从中找到更多的共鸣和启发。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的，不仅仅是阅读的乐趣，更是一种心灵的滋养。我常常在读完一章后，会放下书，静静地回味，感受那种淡淡的余韵。它像一位温柔的导师，引导我探索内心，也让我对未来充满了更多的憧憬。

评分☆☆☆☆☆

我喜欢作者的叙事方式，那种娓娓道来的感觉，没有丝毫的炫技，却能牢牢抓住我的注意力。它就像是一杯醇厚的美酒，初尝时可能并不惊艳，但越品越有味道，越品越能感受到其中的韵味。

评分☆☆☆☆☆

这本书我早就听闻大名了，一直想找个时间好好拜读一下，最近终于如愿以偿。拿到手沉甸甸的，封面设计也很别致，泛着一种淡淡的温暖光泽，光是看着就让人心生喜爱。我迫不及待地翻开第一页，就被作者流畅而富有感染力的文字深深吸引了。那种文字的质感，就好像在轻柔地抚摸着我的心灵，一点点地拨动我内心深处的情感。

评分☆☆☆☆☆

好看，爱不释手，可能是以现在的身份看来会比较有趣。

评分☆☆☆☆☆

这套儿童文学小的时候都有买。做得很漂亮。看的最多的是这一本。有篇幅小小的早恋部。

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在家里看得我笑啊笑啊

评分☆☆☆☆☆

有趣的书，当时想把一套集齐了，不过有的就不是很有意思

评分☆☆☆☆☆

就是这本书的影响，我开始看《静静的顿河》……