育儿难题解

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出版者:中国农业出版社
作者:
出品人:
页数:236
译者:
出版时间:1999-02
价格:9.50
装帧:平装
isbn号码:9787109038202
丛书系列:
图书标签:
  • 育儿
  • 亲子关系
  • 教育
  • 家庭教育
  • 儿童心理
  • 育儿经验
  • 新手爸妈
  • 行为习惯
  • 情绪管理
  • 亲子沟通
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具体描述

探寻生命之诗:一部关于自然、艺术与哲思的沉思录 图书名称: 《空灵之境:自然絮语与人类的艺术图景》 图书简介: 《空灵之境:自然絮语与人类的艺术图景》并非一部探讨具体知识或实用技能的指南,它是一场深入心扉的对话,一次对存在本质的温柔叩问。本书将带领读者穿越广袤的时空,在自然界最原始的律动中,去捕捉人类文明最精妙的印记。它是一卷关于“观看”与“理解”的沉思录,旨在唤醒读者内心深处对美、秩序与虚无的感知能力。 第一部分:风的语言与石的记忆——自然的无声启示 本书的开篇,聚焦于自然界本身,但并非以科学的解剖刀去剖析生态系统,而是以诗人的笔触去描摹其存在的哲学意味。我们探讨的是“时间”在不同自然形态中的体现。 岩石的沉默叙事: 我们将目光投向那些历经亿万年风霜的基岩。它们不是地质学的样本,而是地球深沉的记忆载体。每一道裂隙、每一层沉积,都蕴含着关于压力、缓慢变化和永恒坚韧的深刻寓言。书中会细致描绘在不同光照下,花岗岩表面折射出的冷峻与温暖,并引申至人类面对“不可抗拒的力量”时应有的谦卑姿态。这里的讨论将触及赫拉克利特的“万物流转”与巴门尼德的“永恒不变”之间的辩证张力。 水的形而上学: 水,作为生命之源,在此书中被视为“流变”哲学的最佳载体。从高山雪融汇聚成的溪流,到深海中无边的宁静,水的形态变化——汽化、液化、固化——被解读为人性中各种情绪和状态的隐喻。书中将着重分析中国古代哲学中“上善若水”的境界,它不仅是道德上的推崇,更是一种对生命动态平衡的终极理解。我们不会讨论水资源管理,而是探讨水在禅宗园林中营造的“空”感,以及暴风雨来临前空气中弥漫的,那种令人敬畏的、近乎宗教体验的肃杀之气。 植物的静默之舞: 森林不再是生物多样性的数据库,而是生命的垂直史诗。书本将深入观察树木的生长模式——它们的向光性、对营养的汲取、以及它们在社群中彼此支撑的方式。特别是对那些古老树木年轮的解读,那每一圈细微的纹理,都是对特定年份气候条件和生命韧性的无声记录。这部分内容旨在提醒读者,生命并非总是喧哗的冲刺,更多时候,它是一种需要耐心的、向内的积累与沉淀。 第二部分:雕刻时光的双手——人类艺术的镜像与回响 第二部分将视角转向人类文明,探讨艺术创作如何在对自然的模仿、对抗与超越中,构建出人类独特的精神世界。这里的艺术探讨不局限于主流的西方古典理论,而是广阔地涵盖了人类经验的各个角落。 光影的几何学: 从古希腊神庙精准的比例,到文艺复兴时期透视法的发明,我们探讨的不是绘画技巧,而是人类试图在二维或三维空间中“固定”和“理解”永恒瞬间的努力。书中会深入分析伦勃朗光线的运用,那种穿透表象直抵灵魂深处的戏剧性,以及日本浮世绘中对“瞬间即永恒”的捕捉——例如葛饰北斋笔下那翻卷的巨浪,它既是自然的伟力,也是艺术家内心波涛的投射。 声音的结构与虚无: 音乐部分将避开对具体曲目的分析,转而探讨“音符间的沉默”。巴赫赋格曲中的严密逻辑,如何构建起一个与宇宙秩序相呼应的听觉殿堂?而极简主义音乐,如约翰·凯奇的《4'33"》,又是如何通过对“环境噪音”的重新定义,迫使听众面对存在的“空无”?这段讨论是关于听觉艺术如何超越表面的旋律,直抵听者内在的结构性需求。 文字的拓扑学: 文学不再被视为叙事工具,而是对意义边界的持续探索。我们将考察那些伟大的文本,如何通过对语言的极致提炼,去触碰那些无法言说的领域——比如卡夫卡作品中对现代异化的精准描摹,或是王维诗歌中“诗中有画,画中有诗”的意境交融。重点在于,优秀的艺术作品如何通过其形式的独特性,反过来塑造了我们感知世界的方式。 第三部分:介于两者之间——存在的张力与和解 最终章,本书回归到个体经验与宏大图景的交汇点。我们探讨的不再是自然或艺术本身,而是人类在理解这两者时所产生的,那种既疏离又渴望连接的独特情境。 建造的冲动与终将消逝: 人类总是热衷于建造——从金字塔到摩天大楼。这种建造的冲动,是对抗短暂生命的最佳方式。但当时间侵蚀这些宏伟的结构时,我们如何看待这种徒劳与辉煌的并存?书中将探讨对废墟美学的欣赏,它揭示了一种深刻的哲学认识:真正的持久,不在于物质的坚固,而在于其留下的精神回响。 感知阈限的拓展: 本书的收尾是对“觉知”的邀请。它鼓励读者去重新审视那些日常被忽略的细节:清晨第一缕阳光穿过窗棂时的角度、雨后泥土散发的独特气味、或者长时间凝视一片空白画布时产生的幻觉。这些细微的体验,才是构成我们真实生命体验的基石。它不是提供一个答案,而是在提问的过程中,提供了一面镜子,让读者得以映照自身与周遭世界的关系。 《空灵之境》是一本需要慢读的书,它要求读者暂时放下对效率和实用的追求,允许思想像河流一样,在不同的景观间自由流淌,最终抵达一处平静而深远的认知之海。

作者简介

目录信息

目录
1.怎样加强幼儿的心理保健
2.怎样培养孩子的意志力
3.怎样培养孩子经受挫折的能力
4.孩子做事缺乏信心怎么办
5.怎样培养孩子的交往能力
6.不同年龄的孩子之间怎样交往
7.对“小霸王”怎么办
8.对内向的孩子怎么办
9.孩子性格脆弱胆小怎么办
10.儿童有恐惧症怎么办
11.孩子受了惊吓怎么办
12.孩子怕羞见不得“世面”怎么办
13.孩子是外向型性格怎么办
14.孩子过于好动怎么办
15.对不安分的孩子怎么办
16.孩子太淘气怎么办
17.孩子总以自己为中心怎么办
18.孩子任性怎么办
19.对倔强的孩子怎么办
20.孩子爱发脾气怎么办
21.孩子反抗怎么
22.对马虎的孩子怎么办
23.孩子做事粗心怎么办
24.孩子莽撞怎么办
25.孩子太小气或太慷慨怎么办
26.孩子爱哭怎么办
27.孩子怕生怎么办
28.孩子总想让人抱怎么办
29.孩子撒娇怎么办
30.孩子总“缠人”怎么办
31.孩子总吵着买玩具怎么办
32.孩子因要求不能被满足而哭闹时怎么办
33.孩子在公共场所闹时怎么办
34.孩子说话晚怎么办
35.怎样训练孩子的说话能力
36.怎样加强儿童的语言锻炼
37.怎样培养幼儿的集体意识
38.如何使孩子成才
39.怎样引导孩子的进取心
40.怎样提高幼儿分辨是非的能力
41.为什么负面教育不可少
42.怎样对孩子进行早期劳动教育
43.怎样培养孩子爱劳动的习惯
44.幼儿抢着做事怎么办
45.怎样培养孩子的思维能力
46.怎样培养孩子的想象力
47.孩子爱拆玩具怎么办
48.怎样为孩子创设思考的情境
49.怎样提高孩子学习的兴趣
50.怎样认识孩子幻想中的谎言
51.怎样培养孩子学习的兴趣
52.怎样教育孩子认识大自然
53.农村幼儿园设施差怎么办
54.怎样培养幼儿的观察能力
55.怎样为孩子创设良好的家庭学习环境
56.怎样使家庭充满学习气氛
57.为什么要给孩子一片绿洲
58.为什么要给孩子一块小天地
59.如何进行学龄前儿童记忆力训练
60.孩子开始写字怎么办
61.怎样训练幼儿读写
62.怎样尽早让孩子接触书
63.孩子早期阅读好不好
64.怎样培养儿童的阅读兴趣
65.怎样教孩子阅读
66.怎样为孩子选择图书
67.怎样指导孩子背古诗
68.怎样教幼儿唱歌
69.教幼儿唱歌应注意哪些问题
70.孩子唱歌跑调怎么办
71.怎样辅导孩子学琴
72.怎样训练幼儿听觉
73.怎样训练3~5岁孩子绘画涂色
74.怎样教导不擅长计算的儿童
75.怎样训练3岁孩子的数字能力
76 为什么让孩子用筷子吃饭
77.孩子不听话怎么办
78.跟孩子讲理孩子不听怎么办
79.孩子顶嘴怎么办
80.孩子喜欢唱反调怎么办
81.孩子有抵赖的毛病怎么办
82.当孩子违反规矩时怎么办
83.怎样对待孩子的残忍行为
84.发现孩子有危险行为怎么办
85.怎样启迪幼儿的羞耻意识
86.孩子有了偷窃行为怎么办
87.孩子私拿别人的东西怎么办
88.孩子不懂装懂、不求甚解怎么办
89.对喜欢卖弄小聪明的孩子怎么办
90.孩子总说“我知道”怎么办
91.孩子耍花招怎么办
92.孩子爱说大话怎么办
93.孩子说谎怎么办
94.孩子缺乏同情心怎么办
95.孩子模仿残疾者怎么办
96.孩子模仿不好的动作行为怎么办
97.孩子骂人怎么办
98.孩子不懂礼貌怎么办
99.对“懒”孩子怎么办
100.孩子爱插嘴怎么办
101.孩子对玩具喜新厌旧怎么办
102.孩子乱撕图书乱扔玩具怎么办
103.怎样让儿童爱护和使用教具
104.幼儿独占玩具、食物怎么办
105.孩子“挑穿”怎么办
106.孩子经常尿床怎么办
107.孩子打破东西怎么办
108.孩子之间吵嘴打架家长怎么办
109.孩子打骂小朋友怎么办
110.孩子同小朋友玩不来怎么办
111.当孩子受了欺负之后怎么办
112.孩子串门不爱回家怎么办
113.孩子串门调皮怎么办
114.孩子不肯自己吃饭怎么办
115.幼儿吃饭太慢怎么办
116.幼儿不好好吃饭怎么办
117.小儿饮食时注意力不集中怎么办
118.孩子挑食怎么办
119.幼儿爱吃零食怎么办
120.孩子害怕去医院怎么办
121.带孩子去医院时怎么办
122.什么是“家长有效性训练”
123.父母在管教孩子时应怎么办
124.怎样帮助孩子建立所有权概念
125.怎样教育孩子
126.怎样使孩子富有幽默感
127.怎样夸赞孩子
128.怎样疼爱孩子
129.错怪了孩子怎么办
130.训斥孩子应讲究什么方法
131.为什么进餐时忌训斥孩子
132.父母实在想发脾气怎么办
133.家庭有矛盾时该怎样对待孩子
134.孩子和父母有不同意见该怎么办
135.子女与父母闹对立怎么办
136.父母教育与同伴影响相冲突怎么办
137.希望孩子对父母的指令有回应怎么办
138.一时回答不出孩子提出的问题怎么办
139.怎样判别孩子智力是否超常
140.父母怎样使用孩子的东西
141.怎样给孩子穿着
142.孩子物欲高怎么办
143.孩子肥胖怎么办
144.孩子正在聚精会神地玩家长应怎么办
145.孩子迷恋电视怎么办
146.怎样为孩子选择玩具
147.孩子喜欢玩水怎么办
148.孩子生活不会自理怎么办
149.孩子生气时怎么办
150.对孩子的性好奇怎么办
151.孩子不愿上幼儿园怎么办
152.怎样了解孩子在幼儿园的情况
153.孩子在幼儿园形成不良习惯怎么办
154.孩子在幼儿园受了委屈或发生了意外怎么办
155.孩子和您议论老师和小朋友怎么办
156.孩子在家和在幼儿园表现不同怎么办
157.孩子在家里凶在幼儿园胆小怎么办
158.孩子在幼儿园不肯说话怎么办
159.怎样帮助孩子做好人学前的心理准备
160.怎样进行入学前的家庭准备教育
161.怎样看待入学前儿童的识字问题
162.怎样看待儿童学前外语学习
163.怎样做好淘气孩子的入学前准备
164.未上过幼儿园的儿童入学时怎么办
165.家长在教育孩子时应怎么办
166.婴儿吐奶怎么办
167.孩子不吃牛奶怎么办
168.孩子厌食怎么办
169.什么时候开始训练宝宝自己进食
170.多吃甜食为什么不利于幼儿健康
171.冬天怎样合理调配孩子的饮食
172.为什么小儿不可多吃巧克力 蜂王精
173.为什么孩子不宜多吃冷饮
174.孩子偏食缺锌怎么办
175.小孩子喝汽酒为什么不好
176.孩子不肯睡觉怎么办
177.幼儿睡不安怎么办
178.孩子落枕怎么办
179.小儿嗜睡怎么办
180.小儿有梦游症怎么办
181.小儿有梦魇 夜惊怎么办
182.孩子踢被怎么办
183.为什么睡眠时不能以衣代被
184.怎样培养孩子洗漱的习惯
185.孩子换牙期怎么办
186.孩子牙齿萌出异常怎么办
187.牙外伤后怎么办
188.小儿爱咬人怎么办
189.孩子烂口角怎么办
190.孩子流口水怎么办
191.孩子口臭怎么办
192.孩子吸吮手指怎么办
193.孩子口吃怎么办
194.小儿经常流鼻涕怎么办
195.孩子出鼻血怎么办
196.小儿患“红眼病”怎么办
197.儿童得了沙眼怎么办
198.孩子生了“针眼”怎么办
199.孩子有倒睫怎么办
200.孩子有“斗鸡眼”怎么办
201.孩子得了弱视怎么办
202.如何预防儿童弱视
203.儿童得了斜视怎么办
204.石灰或氨水入眼怎么办
205.孩子为何要吃胡萝卜和鱼肝油
206.怎样分辨孩子咳嗽的病症
207.孩子得了百日咳怎么办
208.宝宝得了支气管炎如何食疗
209.幼儿支气管炎久咳不愈怎么办
210.幼儿得了哮喘以后怎么办
211.幼儿咳血有哪些原因
212.孩子经常起风团怎么办
213.孩子出麻疹怎么办
214.麻疹有哪些合并症
215.出麻疹要不要忌嘴
216.孩子出水痘怎么办
217.孩子得了小儿麻痹症偏瘫怎么办
218.孩子得了流行性腮腺炎怎么办
219.流行性腮腺炎容易并发哪些疾病
220.幼儿经常扁桃腺发炎怎么办
221.孩子发烧怎么办
222.孩子在家里发生高热抽搐怎么办
223.婴幼儿为什么发生高热惊厥
224.幼儿夜间发热怎么办
225.幼儿易感冒怎么办
226.幼儿头痛有哪些原因
227.宝宝不愿在幼儿园大便怎么办
228.婴幼儿便秘怎么办
229.幼儿大便有血怎么办
257.怎样给孩子服中药
258.怎样给幼儿喂药
259.为什么不能乱用至宝锭
260.小儿鱼骨梗喉怎么办
261.小儿发生气管异物怎么办
262.小儿喉咙卡住了异物怎么办
263.孩子喜欢捉虫子怎么办
264.孩子被动物咬伤怎么办
265.小儿被蛇咬伤了怎么办
266.孩子被蜂蛰、蜈蚣咬伤怎么办
267.小儿脚被自行车车条轧伤后怎么办
268.小儿外伤后怎么办
269.小儿烧烫伤后怎么办
270.小儿被强酸、强碱烧伤怎么办
271.小儿误食纽扣等异物后怎么办
272.小儿手臂牵拉后不能活动怎么办
273.孩子发生了骨折怎么办
274.小儿误服有毒物品后怎么办
275.孩子一氧化碳中毒怎么办
276.小儿药物致聋怎么办
277.秽语综合征是怎么回事
278.小儿哭闹出现呼吸困难怎么办
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我必须承认,我一开始对市面上充斥的各类育儿书籍抱持着一种审慎的态度,大多读了开头就知道结局,无非是强调“积极倾听”或“正面管教”,听起来很美,但真要落地实施,简直难如登天。《育儿难题解》却成功地避开了这种空洞的口号式写作。它最吸引我的地方在于其对“情境化处理”的强调。比如书中探讨“屏幕时间管理”时,并没有直接给出“每天一小时”这样的铁律,而是引导家长去分析家庭的作息、孩子的年龄特点以及屏幕内容本身的价值。这种尊重个体差异的处理方式,让我感觉自己被赋予了判断的权利和能力,而不是被一个外来的标准框住。我特别欣赏其中关于“父母自我关怀”的部分,作者非常直白地指出了,一个精疲力尽的父母不可能带出一个松弛有度的孩子。这一点常常被其他书籍忽略,它们总期待父母是超人。通过阅读,我开始有意识地为自己挤出“喘息时间”,哪怕只是十分钟的独处冥想,也显著改善了我的情绪阈值。当我自己的状态好了,再去面对孩子那些令人抓狂的瞬间时,我的反应自然就温和了许多。这本书与其说是一本育儿指南,不如说是一本帮助父母重塑自己育儿哲学的心灵地图,它教会你如何成为一个更完整、更有效率的“自己”,进而影响孩子。

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这本书的行文逻辑,给我的感觉就像是医生在诊断病症,不是简单地开药方,而是先详细询问病史,再根据具体情况定制疗程。《育儿难题解》的深度在于,它把育儿的许多“难题”都追溯到了家庭动力学的根源。例如,在处理孩子对特定食物的挑食行为时,它不只是建议花样翻新地烹饪,而是引导我们去审视这是否是孩子在寻求对家庭事务的一种“掌控感”。这种将微小行为与宏大心理需求联系起来的分析方法,极大地提升了我的洞察力。我不再把孩子的每一个小动作都看作是对我权威的挑战,而是将其视为一种未被满足的需求信号。此外,书中对“应对分离焦虑”的描写极其细腻,它描述了父母不舍和孩子恐惧之间的微妙平衡,以及如何通过可预测的告别仪式来构建安全感。读到那里,我甚至忍不住在晚上轻轻地在书页上做了一些标记,因为这种细致入微的共情,让人感觉作者真正走进了自己的生活。这是一本需要反复咀嚼、越读越有味道的书,它持续地在为我的育儿心智“充电”。

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说实话,市面上的育儿书籍很多都带着一股“成功学”的腔调,让人读完后非但没有放松,反而更加焦虑,生怕自己哪一步走错就毁了孩子的前程。《育儿难题解》完全没有这种压迫感。它的基调是舒缓而务实的,仿佛在跟你进行一场心与心的对话。我最欣赏它在处理“孩子与同伴冲突”那一章中的观点,它没有偏袒任何一方,而是着重于教导孩子如何进行“非暴力沟通”和“自我辩护”。书中提到一个观点,即“冲突是学习社交规则的温床,我们要做的是提供安全的探索空间,而不是急于充当仲裁员”。这句话对我触动很大,以往我总是第一时间冲上去评理,结果往往是两边不讨好,还把自己弄得精疲力尽。现在,我试着后退一步,引导我的孩子描述他的感受和期望,效果出奇地好。这种从“解决问题”到“培养能力”的思维转变,是这本书提供的最深层次的价值。它教会我放下对“完美育儿”的执念,拥抱过程中的不完美和混乱,因为真正的成长往往就发生在那些不合时宜的瞬间。

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这本《育儿难题解》真是让人读完后感觉像是解开了一团缠绕已久的线。我一直觉得养孩子就像是走在一条没有地图的丛林里,每一步都充满了未知和焦虑。这本书的切入点非常接地气,它没有那些高高在上的理论说教,而是像一个经验丰富的老朋友,拍着你的肩膀告诉你:“嘿,别慌,我懂你的感受。” 记得有一次,我家宝宝正处于“叛逆期”,任何要求都会被拒绝,搞得家里气氛紧张得像一根绷紧的弦。我翻开这本书,刚好看到关于“设立边界与理解情绪”的那一章节,书中用生动的案例分析了孩子行为背后的真正需求——也许他需要的不是被制止,而是被看见和被尊重。那种醍醐灌顶的感觉,让我立刻停止了无效的吼叫和争执,转而尝试用更平和的方式去沟通。作者的叙述方式非常流畅自然,像是随口聊起,但字里行间蕴含的却是经过深思熟虑的实践智慧。它让我意识到,育儿不是一场战役,而是一场需要耐心和同理心的长期互动。读完后,我感觉自己手中的工具箱里多了好几样实用的“小扳手”,至少现在面对那些突如其来的“小故障”时,心里不再那么没底气了。这本书的价值,在于它帮你重建了与孩子之间那种基于理解而非控制的连接,这一点,远比任何快速见效的“技巧”都要宝贵得多。

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这本书的排版和语言风格,简直是给快节奏生活中的家长们送来的一股清流。我通常只能在通勤路上或深夜孩子入睡后,挤出零碎的时间阅读,很多书籍厚重晦涩,读起来非常吃力。《育儿难题解》的每一章结构都清晰明了,逻辑链条清晰,而且善于使用对比鲜明的案例来阐述观点。比如,在讨论“应对孩子撒谎”时,作者没有急于谴责“诚实是唯一的出路”,而是深入剖析了孩子撒谎背后的恐惧来源——害怕惩罚、害怕失望。这种深入骨髓的同理心,让我立刻能将书中的理论与我上次经历的场景对号入座。印象最深的是它对“情绪命名”技巧的介绍,以往我只会对孩子说“别哭了”,这本书则指导我尝试说:“你现在看起来很生气/沮丧,因为你的积木倒了,对吗?” 这种简单却强大的语言工具,瞬间打破了僵局,孩子反而会主动停止哭闹,转而接受我的安抚。我感觉这本书的作者是一位真正经历过“泥泞”的人,她懂得如何在最混乱的时刻提供最清晰的导航。它不是教你如何“控制”孩子,而是教你如何“引导”孩子,这种赋权感,是其他许多书籍无法比拟的。

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