研究生英语泛读  上册

研究生英语泛读 上册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:复旦大学出版社
作者:
出品人:
页数:343
译者:
出版时间:1995-05
价格:11.00元
装帧:平装
isbn号码:9787309013825
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 研究生英语
  • 泛读
  • 英语阅读
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  • 学术英语
  • 英语提升
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具体描述

内 容 提 要

本书根据国家教委1992年颁布的《非英语专业研究生

英语(第一外语)教学大纲》,并结合复旦大学历年来的教学经

验编写而成。全书共有十个单元,25篇课文,取材于当代英

美文学作品及报刊杂志。每篇课文后面附有注释、词汇及练

习。注释以介绍有关背景知识为主,对课文中个别疑难易错

的词句作了重点注释。词汇以英语解释为主,少数难点还加

注了汉语。练习包括选择题、词汇运用与翻译。本书体裁新

颖、内容生动、词言规范,集知识性、趣味性和实用性为一体,

不仅适合于非英语专业研究生,而且还适用于各类中高级水

平的英语培训及广大英语爱好者与自学者。

好的,这是一份为名为《研究生英语泛读 上册》的书籍撰写的图书简介,内容详实,旨在介绍该书以外的、与学术英语阅读训练相关的其他书籍。 --- 《跨文化交际理论与实践:高级视角》 书籍简介 本书旨在为渴望深入理解跨文化交流复杂性和动态性的读者提供一个全面、深入的理论与实践框架。它超越了基础的文化差异比较,着重探讨了在多元化全球环境中,沟通行为背后的深层心理、社会结构及意识形态影响。本书特别适合于研究生阶段的学者、国际关系从业者、以及需要进行复杂跨文化谈判或团队管理的专业人士。 第一部分:理论基石的再审视 本书的开篇部分致力于对跨文化交际理论的经典模型进行批判性回顾与整合。我们不再将霍夫斯泰德(Hofstede)或特龙皮纳尔(Trompenaars)的模型视为终极真理,而是将其置于后殖民主义、批判理论和建构主义的视野下进行重新审视。 第一章:从维度到建构:范式转变的历程 本章详细分析了文化维度理论的局限性,特别是其在“将他者客体化”方面的潜在风险。我们将引入符号互动论和解释人类学视角,论证文化是如何在具体的互动场景中被动态地“表演”和“协商”的,而非仅仅是预先存在的固定属性。重点讨论了“文化冲击”的内化过程,即个体如何通过与异文化接触来重塑自我认知。 第二章:权力、话语与边缘化 这是本书的核心理论部分。我们探讨了权力关系如何渗透到跨文化交流的每一个层面。从爱德华·萨义德(Edward Said)的“东方学”概念出发,我们深入分析了西方中心主义话语是如何塑造全球交流规范的。章节着重研究了“文化霸权”现象,以及非主流文化群体如何在主流话语结构中争取表达空间。我们引入了“抵制性话语”(resistive discourse)的概念,分析了在国际论坛和社交媒体中,被边缘化的声音是如何构建其身份认同的。 第三部分:高级语境下的应用:策略与伦理 在理论基础之上,本书将重点转向高风险、高复杂度的应用场景,为读者提供精细化的策略工具箱。 第三章:全球治理与多边谈判的沟通障碍 本章聚焦于国际组织(如联合国、世界贸易组织)和跨国公司董事会层面的复杂谈判。我们分析了在涉及主权、资源分配或人权等核心利益的议题上,文化差异如何被战略性地利用或掩盖。书中提供了案例研究,解析了“高语境”与“低语境”文化背景下的外交辞令,特别强调了非语言线索在建立信任或制造误解中的微妙作用。我们还探讨了数字外交(Digital Diplomacy)中,符号和视觉文化的快速传播对传统谈判流程的颠覆性影响。 第四章:跨文化团队领导力与冲突调解 针对日益增多的全球项目团队,本章提出了“情境化领导力”模型。该模型要求领导者具备识别“深层文化假设”的能力,而不仅仅是表面行为的调整。重点分析了不同文化背景下对时间观、承诺履行和责任归属的理解差异。提供了一套基于“共情式解读”的冲突调解框架,旨在引导团队成员超越表面的不一致,触及深层次的价值观冲突点,并实现建设性的解决方案。 第五章:传播伦理:责任与反思 在信息全球化的时代,跨文化传播者面临着前所未有的伦理挑战。本章探讨了在进行跨文化报道、营销或教育干预时,应如何平衡文化敏感性与传播的有效性。我们探讨了“文化挪用”(Cultural Appropriation)的界限,以及在全球传播中,如何避免无意的刻板印象固化。章节最后提出了“双重责任原则”:即传播者不仅对信息受众负责,也对信息所代表的文化群体负责。 附录:研究工具与方法论 附录部分为有志于进行前沿跨文化研究的研究生提供了方法论指导。它包括对定性研究方法(如扎根理论、叙事分析)在跨文化情境下应用的深入探讨,并批判性地评估了定量研究工具(如语义差异量表)在文化迁移性上的可靠性问题。此外,还提供了利用大数据和社交媒体分析工具来追踪文化态度演变的前沿案例。 本书特点: 深度理论整合: 汇集了社会学、人类学、传播学和政治学的核心理论,构建了一个多维度的分析框架。 实践导向的案例: 所有的理论探讨都紧密结合了全球企业管理、国际发展和外交实践中的真实困境。 批判性思维训练: 鼓励读者质疑既有的文化分类,培养在复杂情境下进行自我反思的能力。 本书是研究生深入探索跨文化复杂性、提升全球沟通智慧的必备参考书。它不教授简单的“跨文化礼仪”,而是赋能读者去理解“文化如何运作”的本质,从而在任何全球舞台上都能进行有力和负责任的交流。 --- 《当代经济学前沿:行为、实验与机制设计》 书籍简介 本书旨在为经济学及相关领域的研究生提供一个清晰的路线图,以理解和掌握21世纪经济学研究中最活跃、最具创新性的三个分支:行为经济学、实验经济学以及机制设计理论。本书严格遵循学术规范,内容深度与广度兼备,着重于理论的数学基础、实证发现的有效性,以及方法论的严谨性。它要求读者具备扎实的微观经济学和计量经济学基础。 第一部分:行为经济学的理论突破 本部分聚焦于如何将心理学洞察系统地纳入传统理性选择模型的框架之内,解释人类决策中的系统性偏差。 第一章:从理性人到有限理性:理论模型的演进 本章深入剖析了前景理论(Prospect Theory)的数学形式及其在资产定价和储蓄决策中的应用。不同于简单的介绍,我们着重探讨了累积损失函数(Cumulative Prospect Theory)的精确推导,以及如何将其与双曲贴现(Hyperbolic Discounting)相结合,解释跨期选择的悖论。重点分析了“禀赋效应”和“损失厌恶”在市场效率评估中的影响。 第二章:社会偏好与互惠行为 本章超越了纯粹的自利假设,探讨了社会规范和互惠在经济互动中的核心作用。详细考察了“最后通牒博弈”(Ultimatum Game)和“独裁者博弈”(Dictator Game)的跨文化变体,并引入了公平关注模型(Inequity Aversion Models,如Fehr-Schmidt模型)的严格数学推导。讨论了社会规范的内化机制,以及如何在激励设计中有效利用“声誉”和“社会惩罚”的力量。 第三部分:实验经济学的方法论与实践 本部分侧重于实验设计和数据分析的严谨性,展示了如何在控制环境下验证和构建经济理论。 第三章:实验设计原则与内部有效性 本章是关于“如何做实验”的深度指南。它详细阐述了随机化、对照组构建、支付结构设计(Incentive Compatibility)的关键原则。重点区分了实验室实验、田野实验和自然实验的优劣。对于学生而言,本章提供了如何避免“实验偏差”(Experimenter Bias)和“学习效应”的实战技巧,确保实验结果的内部有效性。 第四章:从控制到现实:田野实验与混淆因子处理 本章将视角转向更具政策影响力的田野实验。讨论了在真实世界环境中实施随机对照试验(RCTs)所面临的实际挑战,如试点规模的选择、干预的依从性问题。我们详细分析了在处理遗漏变量偏差和“溢出效应”(Spillover Effects)时,如何应用先进的计量技术,例如断点回归设计(RDD)和断层回归设计(DID),来提高因果推断的可靠性。 第三部分:机制设计与市场优化 最后一部分将理论与应用结合,探讨如何利用经济学原理来设计最优的交易规则和分配系统。 第五章:最优信息披露与激励相容性 机制设计的核心在于信息不对称下的激励设计。本章深入研究了米尔格罗姆-斯泰格利茨(Milgrom-Stiglitz)的“信使模型”及其在证券监管和医疗保险领域中的应用。重点解析了“激励相容约束”(Incentive Compatibility Constraint)的数学推导,以及在信息披露不足的情况下,如何构建一个能引导参与者诚实报告私人信息的机制。 第六章:拍卖理论与频谱分配 本章以拍卖设计为核心应用案例。详细分析了维克里(Vickrey)、英式和荷式拍卖的纳什均衡策略。随后,本书转向复杂的“多重单位拍卖”设计,特别是政府对无线电频谱等公共资源的分配机制。我们引入了组合拍卖(Combinatorial Auctions)的理论框架,讨论了如何处理竞标者之间的互补性需求,以及如何设计一个能有效防止串通行为的拍卖规则。 本书特色: 深度理论模型: 所有核心概念均辅以严谨的数学推导,适合需要掌握研究方法的学生。 方法论聚焦: 强调实验和计量工具的有效应用,为实证研究奠定坚实基础。 前沿热点追踪: 覆盖了行为金融、发展经济学中的干预设计等当代热门议题。 本书为有志于在经济学领域进行前沿研究的硕士和博士研究生提供了必备的理论工具箱和前沿视野。

作者简介

目录信息

CONTENTS
UNlT ONE
l. Coping with the Compliment
2. Negotiating for Mutual Satisfaction
UNlT TWO
3. George's Brother
4. The Storyteller--Who Can't Quit
UNlT THREE
5. Christmas Morning(1)
6. Christmas Morning (2)
UNlT FOUR
7. Slavery and Brutality
8. Time and Cool People
UNlT FlVE
9. RachelCarson(1)
lO .Rachel Carson (2)
UNlT SlX
ll. Asleep in the Cosmos
12. Crawling Home from the Future
13. Bones in the Desert
UNlT SEVEN
14. American Culture in Transition
15. "TheArtofFlyingSolo"
16. Is LoveanArt?
UNlT ElGHT
17. The Anthropological Study ofReligion
18. The Second Reformation
19. Boundto Bicker
UNlT NlNE
20. Was Shakespere Famous?
21. The Story ofan Eyewitness
22. How We Listen to Music
UNlT TEN
23. Laura
24. Graven Images
25. TheAttackofthe Superbugs
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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对于学习者而言,辅助材料的质量往往决定了自学效率的上限。这本书在这方面的处理,体现了一种非常成熟的教学理念。我发现它提供的词汇解析部分不是简单的中英对照,而是加入了更深层次的语境化解释。很多生词旁边会附注它在不同学术语境下可能出现的细微语义差别,这对于我们准确把握作者意图至关重要,避免了望文生义的错误。而对于那些结构复杂、信息密度极高的长难句,它的解析更是细致入微,不仅仅是句法结构的拆解,更重要的是对逻辑关系的梳理,比如如何识别转折、因果、递进等关键连接词所引导的思维链条。此外,文章后的理解性练习,也摆脱了那种机械的“选择A/B/C”的模式,取而代之的是更多需要深度思考和总结归纳的开放性问题。这些问题引导我们去关注文章的论点、论据支撑以及作者潜在的假设,真正锻炼了我们对学术信息进行批判性吸收的能力,而不是仅仅停留在表面信息检索的层面。这种注重“深度理解”而非“表面记忆”的辅导设计,极大地提升了学习的投入产出比。

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这本书的装帧设计给我留下了深刻的第一印象,封面那种低调又不失格调的深蓝色调,搭配着烫金的字体,给人一种沉稳、专业的学术气息。拿到手里的时候,就能感受到纸张的质感,不是那种廉价的、薄薄的纸张,而是略带纹理的米白色纸张,翻页的时候几乎没有声音,这对于需要长时间阅读和大量笔记的读者来说,简直是福音。内页的排版也看得出是用心设计的,行距适中,字体大小选择得非常合理,即便是在光线不太好的地方阅读,眼睛也不会感到明显的疲劳。特别是那些关键的词汇和难句的标注区域,设计得非常巧妙,既不打断整体阅读的流畅性,又能清晰地将重点突出出来,这一点上,很多同类教材的处理得过于拥挤或者过于稀疏,而这本书找到了一个完美的平衡点。我特别留意了一下书脊的粘合,翻开很多次之后,它依然保持着很好的形态,没有出现散页或者松动的迹象,看得出在制作工艺上是下了成本的。这种对细节的打磨,让阅读过程变成了一种享受,而不是一种任务。好的教材,首先得让人愿意拿起它,而这本教材在外观和触感上,就已经成功地抓住了我,让我对即将开始的学习充满了期待。

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这本书的选材角度非常贴合当前研究生阶段对英语阅读能力的要求,它避开了那些过于基础或者过于晦涩难懂的、脱离实际研究领域的文本。我发现它收录的文章主题非常广泛,从前沿的科技发展趋势到社会学、经济学中的热门议题,再到一些关于学术规范和研究伦理的深度探讨,几乎涵盖了大部分理工科和文科研究生在日常学习和未来研究中可能需要接触到的语境。更重要的是,文章的难度控制得相当精准,它们并非简单的“大词堆砌”,而是真正体现了学术语篇的逻辑复杂性和论证的严密性。每篇文章的篇幅设置也恰到好处,既能保证足够的阅读量,又不会因为过长而让人产生畏难情绪,非常适合作为系统训练阅读速度和理解深度的“跳板”。这种精挑细选的材料,无疑为我们建立起了一套扎实的学术阅读基础,让我们能更快地适应未来阅读国际一手文献的节奏。这种“学以致用”的选文思路,是衡量一本泛读教材价值的关键所在。

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从宏观的学习规划角度来看,这本教材的系统性和结构感让人十分信赖。它不是零散文章的简单堆砌,而是围绕着一个清晰的学习目标进行梯度设计和模块划分的。我观察到,不同单元的侧重点似乎有所侧重,有的可能偏向于提升阅读速度的训练,有的则侧重于复杂论证结构的分析,还有的可能专注于特定领域词汇的积累。这种结构化的安排,使得学习者可以根据自己的薄弱环节,有针对性地进行训练,而不是盲目地进行等量阅读。对于一个研究生来说,时间管理和学习效率是至关重要的,一本能够提供清晰路径指引的教材,无疑是高效学习的强大助力。它不是简单地提供材料,而是提供了一套可执行的学习蓝图,让我们可以清晰地看到自己通过系统学习后,阅读能力将如何稳步提升,这种清晰的预期管理,对于维持学习的持续性和积极性,起到了不可替代的作用。总而言之,它是一套设计精良、注重实效的学术工具。

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阅读体验上,这本书的流畅性非常高,这得益于它在保持学术严谨性的同时,并没有牺牲文本的可读性。许多学术阅读材料常常因为过度追求专业术语的准确性而导致阅读体验枯燥乏味,让人读上几页就想合上书本。然而,这本书在保持了原汁原味的基础上,通过巧妙的过渡和清晰的段落逻辑,构建了一种渐进式的阅读体验。它似乎预设了读者的认知曲线,让难度和信息量以一种温和的方式逐步攀升,这对于长期保持学习的动力至关重要。我发现自己在使用这本书进行练习时,很少出现阅读中途卡壳的情况,更多的是在享受那种逐步攻克复杂信息结构带来的成就感。这种“顺滑感”的营造,绝非偶然,它背后是对篇章结构、语篇衔接的深刻理解和精心编排。它教会的不仅仅是“读懂单词”,更是“跟上作者的思路”,这才是泛读训练的核心价值所在。它真正实现了让读者“沉浸其中”的学习效果。

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