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一 把解答应用题作为你经历的一件事
二 把数学语言变为你的常用语言
三 在解答应用题中积累经验，寻找规律，归纳数量关系
四 从已知条件出发进行思考
五 从问题出发进行思考
六 解答应用题后的检验和用不同的方法解答应用题
七 抓好关键的数量关系
八 用线段图理顺数量间的比较关系
九 在比较中发现和提出问题
十 通过研究对应数量的差的变化寻求解题的途径
十一 把相关的条件排列好进行比较
十二 把不同的未知数量替换成相同的
十三 怎样消除解题时进行假设引起与条件的差异
十四 从后面往前面推算
十五 查一查错在哪里
十六 换一个说法
十七 换个角度进行思考
十八 画线段图帮助你解答行程问题
十九 在分析“倍”与分数的关系时要正确确定把什么数量看作“1”
二十 在解答应用题中如何沟通比 比例和分数的关系
附：练习参考答案与提示
· · · · · · (收起)
一 把解答应用题作为你经历的一件事
二 把数学语言变为你的常用语言
三 在解答应用题中积累经验，寻找规律，归纳数量关系
四 从已知条件出发进行思考
五 从问题出发进行思考
六 解答应用题后的检验和用不同的方法解答应用题
七 抓好关键的数量关系
八 用线段图理顺数量间的比较关系
九 在比较中发现和提出问题
十 通过研究对应数量的差的变化寻求解题的途径
十一 把相关的条件排列好进行比较
十二 把不同的未知数量替换成相同的
十三 怎样消除解题时进行假设引起与条件的差异
十四 从后面往前面推算
十五 查一查错在哪里
十六 换一个说法
十七 换个角度进行思考
十八 画线段图帮助你解答行程问题
十九 在分析“倍”与分数的关系时要正确确定把什么数量看作“1”
二十 在解答应用题中如何沟通比 比例和分数的关系
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