幼儿园教师自制教玩具优秀作品选 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:安徽美术出版社

作者:金汉杰

出品人:

页数:59

译者:

出版时间:2000-1

价格:34.00元

装帧:平装

isbn号码:9787539807775

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿园教玩具
• 自制玩具
• 手工制作
• 早期教育
• 亲子教育
• 教育教学
• 幼教资源
• 玩具设计
• 创意DIY
• 启蒙教育

好的，这是一份关于一本完全不同主题图书的详细简介，内容涵盖了多个领域，力求详尽自然： --- 图书名称：《工业革命时代的技术革新与社会变迁：1750-1914》 内容简介： 本书是一部深入剖析工业革命这一人类历史上关键转折时期的多学科研究专著。它不仅仅是对技术进步的简单罗列，更是一次宏大叙事，旨在揭示从18世纪中叶到第一次世界大战爆发前夕，技术革新如何彻底重塑了人类的生产方式、社会结构、地理空间乃至日常生活。 全书结构严谨，共分为六大部分，辅以大量的历史文献、统计数据和原版技术图纸的分析，力求为读者提供一个多维、立体的历史图景。 第一部分：蒸汽与纺织的引擎：初次工业革命的技术基石 本部分聚焦于18世纪后半叶在英国兴起的第一次工业革命。我们将详细探讨瓦特改良的蒸汽机如何从早期的局限性走向广泛应用，并分析它在采矿业和早期工厂体系中的决定性作用。重点章节包括对珍妮纺纱机、水力纺纱机以及卡特莱特动力织机的技术演变轨迹的梳理，探究这些机械如何催生了“工厂制度”这一全新的组织形式。同时，我们也将考察早期冶金技术的进步，如焦炭炼铁法的推广，及其对工业规模扩张的支撑作用。此外，对运河和早期铁路建设的分析，展现了基础设施如何为原材料和制成品的流通奠定了基础。 第二部分：钢铁、电力与化学：第二次工业革命的驱动力 进入19世纪下半叶，技术进步的速度和广度达到了前所未有的高度，即第二次工业革命。本部分将重点分析关键性技术的突破。在材料科学方面，贝塞麦转炉炼钢法和西门子-马丁平炉法的出现，使得大规模、低成本的优质钢铁生产成为可能，深刻影响了建筑、桥梁和机械制造。能源方面，石油的开采和内燃机的发明是核心议题，探讨了它们如何为交通运输业带来革命性的变革——从柴油机到福特的T型车。电力技术的应用是本阶段最引人注目的成就之一，从法拉第的电磁感应定律到爱迪生和特斯拉的商业化竞争，我们详细描绘了直流电与交流电的“电流之战”，以及电力网络如何改变了城市的面貌和工厂的布局。化学工业的发展也被单独成章，包括合成染料、化肥（如哈伯-博施法的前身探索）和炸药的出现，展示了基础科学如何转化为强大的产业力量。 第三部分：全球通讯与交通网络的重塑 技术变革不仅发生在工厂内部，更在于人与信息、物资的连接。本章探讨了长距离通讯的飞跃：电报技术的普及如何使得跨大洲的商业和政治决策速度空前加快，以及电话的发明如何改变了企业内部的沟通模式。在交通领域，蒸汽船取代帆船，横跨大陆的铁路网络建设（如美国横贯大陆铁路、西伯利亚大铁路）被视为全球化的重要推手。本书将分析这些交通和通讯网络如何促进了国际贸易的扩张，并深刻影响了殖民地的治理和军事部署。 第四部分：科学、工程与专业化：知识体系的转型 工业革命的深化依赖于科学研究与工程实践的日益紧密结合。本部分关注19世纪中后期“应用科学”的兴起。我们考察了德国大学体系中技术教育的模式，以及科研机构和工业实验室的建立对技术创新的制度化影响。专业工程师群体（如土木工程师、电气工程师）的崛起，标志着技术工作从传统的手工业传承转向基于系统化理论知识的职业。对标准化、计量学和质量控制的早期探索，也将在本章中得到详细论述。 第五部分：工业化对社会结构的冲击与回应 技术进步的后果并非均匀分布。本章将从社会学和经济史的角度，审视工业化带来的剧烈社会震荡。我们分析了城市化进程中工人阶级生活的真实写照，包括劳动条件、童工问题以及新兴的贫民窟现象。同时，书籍也详细探讨了中产阶级（经理人员、技术人员、白领阶层）的壮大及其文化特征的形成。社会对工业化弊端的反思催生了工会运动、社会主义思潮以及福利制度的早期尝试，这些社会政治运动是理解技术进步下的人类能动性的关键。 第六部分：技术的扩散、竞争与地缘政治影响（1870-1914） 工业革命并非一个孤立的英国现象。本章探讨了技术从英国向欧洲大陆、美国和日本的扩散过程，分析了后发国家如何通过“迎头赶上”战略（如德国的特种产业扶持）来挑战既有工业霸主的地位。技术优势与军事力量的关联是本章的重点，尤其关注钢铁、化学和武器制造等“第二次工业革命”技术在帝国主义扩张和军备竞赛中的作用，为第一次世界大战的爆发提供了深层次的技术结构背景。 结论： 本书总结了工业革命对现代世界的奠基性贡献，同时警示了技术加速发展所带来的环境压力、社会不平等以及战争风险的加剧。它不仅是一部技术史，更是一部关于人类如何利用智慧重塑物质世界的宏伟史诗。 ---

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这本《幼儿园教师自制教玩具优秀作品选》简直是幼教工作者的“救命稻草”！我最近接手了一个班级，班上的现有材料少得可怜，想搞点有新意的活动简直是痴人说梦。抱着试试看的心态翻开了这本书，立刻被里面的丰富创意和实用性震撼到了。它不光是简单地展示了最终的成品，更深入地讲解了制作的每一个步骤，从材料的选择到安全性的考量，都考虑得非常周全。我特别喜欢其中关于“变废为宝”的章节，那些用旧纸箱、饮料瓶制作出来的立体动物模型，不仅成本几乎为零，孩子们动手操作起来也极其投入，那种专注的神情，是买来的昂贵教具都比不上的。这本书的排版设计也很人性化，图片清晰，文字描述简洁明了，即使是像我这样手工能力稍弱的老师，也能很快上手，不再为“巧妇难为无米之炊”而发愁。它真的激发了我内心深处那个沉睡的创意火花，让我对未来的教学充满信心。

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说实话，当我拿起这本书的时候，我主要的期待是能找到一些能迅速提高课堂趣味性的“速成法宝”。毕竟，每天面对一群精力旺盛的孩子，维持他们的注意力是一项艰巨的任务。这本书给我的惊喜，在于它所倡导的理念——真正的优秀教玩具，是能引发孩子深度思考和探索的工具，而不仅仅是视觉上的刺激。我注意到书中许多作品都巧妙地融入了早期数学概念，比如形状的拆分与重组，或者简单的逻辑排序。这可比枯燥地讲授抽象的概念有效多了！我尝试着模仿制作了一个“自然拼贴材料分类盒”，利用收集的树叶、小树枝，让孩子们自己去探索不同质地和颜色的材料，并进行归类。这个过程不仅锻炼了他们的精细动作，更重要的是，培养了一种观察自然、热爱生活的情感。这本书的价值在于，它提供的不仅仅是制作教程，更是一套完整的、以儿童发展为核心的教学思路。

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我是一个比较注重动手操作和材料质感的老师，所以市面上很多色彩斑斓但摸起来全是塑料的教具，我都会敬而远之。这本《幼儿园教师自制教玩具优秀作品选》的风格简直是我的“菜”。它强调使用天然、环保且触感丰富的材料，比如布料、木头、毛线甚至是面团。这些材料的加入，极大地丰富了孩子的触觉体验。书中介绍的那些布艺角色扮演道具，每一个针脚都透露着制作者的用心和耐心，完全没有批量生产的那种冰冷感。我感觉，当孩子用手触摸这些由老师亲手制作的教具时，他们接收到的信息是多元的——那是温度，是质感，更是创作者所倾注的情感。这种人与物之间的“连接”，对于建立安全感和信任感至关重要的。这本书的呈现方式，更像是一本精美的工艺品图鉴，而不是一本简单的工具书。

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坦白讲，我最初对这种“作品选”类的书籍是持保留态度的，总觉得很多作者炫技成分多，实用性打折扣。然而，这本书彻底颠覆了我的看法。它的高明之处在于，它展示的“优秀作品”，并非遥不可及的艺术品，而是扎根于日常教学情境中的创新。例如，针对大肌肉运动发展设计的一套“平衡木迷宫”，它没有使用昂贵的木工设备，而是巧妙地利用了地垫的拼接和软体的支撑，安全系数高，而且可以根据场地大小随时调整布局。我发现，作者们在设计时，非常清楚幼儿园环境的限制——空间有限、预算紧张、安全第一。因此，每一个方案都是经过“实战检验”的优化版本，它教会我们如何在约束条件下，最大化地激发创造力，而不是一味地追求复杂和昂贵。这种务实的态度，对于一线教师来说，比任何空洞的理论都更有指导意义。

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作为一名资深幼教工作者，我已经收集了不少关于手工制作的资料，但很多都是零散的、不成体系的。这本书的结构编排，体现了极强的专业性。它不是简单的作品罗列，而是按照不同的能力发展领域进行了细致的划分，比如认知类、语言表达类、艺术想象类等等。这种结构化的呈现方式，让我在备课时可以非常高效地根据当周的教学重点，快速定位到最匹配的教具制作方案。更值得称赞的是，书中附带的“材料清单与工具建议”，非常细致，基本上涵盖了小型幼儿园都能轻易获取的物品，避免了因为找不到特殊材料而导致计划搁浅的窘境。这本书的价值已经超越了教玩具制作本身，它更像是一本微型的、关于“如何在有限资源下实现最优教学效果”的实操手册，为我提供了一个可以持续参考和迭代的教学资源库。

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