具体描述
本书所涉及的“100个为什么”来自北京的青少年之中，作者在与一批批中小学生交流中记录了他们感到困惑的一些问题。经过整理，分为六个部分，邀请一些青少年教育工作者从不同角度，回答同学们的疑问，并介绍一些成功的实践经验，希望能帮助同学们学会处理身边的一些意外事情，学会一些生存本领，学会在与社会不良倾向斗争中增长才智，捍卫生命，的确是青少年必读的安全手册。值得一提的是，本书中有近二百幅插图，配合读者们更好地理解书的内容。
作者简介
目录信息
l、你一人在家时，有陌生人敲门（有人说是收电费、查煤气、修水管、查电表、收废品等，反正就是想让你打开家门），怎么办？
2、你一人在家时，熟悉的邻居、父母的朋友和同事、多日不见的亲戚说爸爸妈妈让往家里送东西、老乡往家里带东西，要送你家，怎么办？
3、你一人在家时，有人打来电话问：“你爸爸妈妈在家吗？”“你们家的地址是什么？”“我要给你家送东西来”等等，你怎么办？
4、听到外面有动静，从门镜里看到陌生人正在窥视你家或者邻居的门，甚至动手撬门，你怎么办？
5．一觉醒来，发现爸爸妈妈不在家，怎么办？
6．我肚子饿了，冰箱里没吃的，我又不会做，怎么办？
7、爸爸妈妈在约定的时间都没回来，我打电话也找不到，怎么办？
8、我出去倒垃圾时，我与我的小朋友出去玩时……把自己锁在门外了，怎么办？
9．有人打电话或有熟人上门，说你爹妈、同学、老师等让你出去，到一个地方去，怎么办？
10、家中发生急事，比如来玩的同学受伤了，点起火来了，怎么和外界联系？
11、请来的家庭教师、小保姆欺侮你、威胁你、要带你走，怎么办？
12、煤气炉突然不听使唤，关不上，满屋是烟，怎么办？
13、电很危险，怎样保证孩子不受家用电器的伤害？
14．独自在院里玩耍时，有陌生人要送东西给你，怎么办？
15．陌生人要带你去一个你特别想去的地方，怎么办？
16、独自在家，下起了暴雨，又停电了，怎么办？
二、人际交流中，学会生存本领
17、老师让交费，我忘了带钱，怎么办？
18．学习不好，和别人打了架，与老师顶嘴等，班主任要找家长，而家长可能大发雷霆，怎么办？
19、我学习不出色，老师很不喜欢我，总讽刺挖苦我，甚至让我留级、开弱智证明、转学，怎么办？
20．老师误会我了，批评错了我，老师总不表扬我，有时还惩罚我，怎么办？
21、学校组织活动，我家没那么多钱，郊游时同学之间还炫耀谁富有，我感到有压力，怎么办？
22．班上有同学孤立我，给我起哄，做恶作剧，让我十分难堪，当我听他们叫我外号讽刺我时，我气得想打他们，我该怎么办？
23、我受人欺负，父母因“保护”我，与老师或同学发生矛盾，怎么办？
24．父母非让我学琴、学画、上数学奥校、作支训练班，我不想去，怎么办？
25、父母总在外人、亲人、同学、老师面前指责我学习不行，将来没有什么出息，或不争气等，让我感到很没面子也很没信心，怎么办？
26、父母平时总吵架、打架、甚至要离婚，我一点办法也没有，怎么办？
27．父母离婚了，我觉得很丢丑，担心人们说他们的作风不好，我的生活也很没意思，怎么办？
28．当你的父母或哥哥、姐姐与他人恋爱关系中断后，对方表现出强烈不满，并扬言要在你身上进行报复，你该怎么办？
29．父母离婚后，爸爸（妈妈）、爷爷、奶奶（姥姥、姥爷）不愿意我再去见妈妈（爸爸），对我说她（他）对家庭不负责任，还讲了他（她）的许多坏话，怎么办？
30、父母又再婚了，我不喜欢新来的继父（或继母），可家长希望我叫他们“爸爸”（或“妈妈”），我真叫不出口，也不知怎样和他们搞关系，怎么办？
31、同学之间有时一块玩牌、玩游戏机，为了刺激有时也拿出点钱赌输赢，若不理似乎不够义气，这样是赌博吗？该怎么办？
32．女生可不可以交异性朋友？是不是不能单独和男生在一起？如果拒绝了男生的约会条会不会得罪他？女生该怎么办？
三、校内外活动中，学会保护自己
33、如果有个同学或某个人借给我一本书或录像带，我发现里边夹有不健康的黄色内容时，我该怎么办？
34、有人让我去叫同学，我并不认识他，怎么办？
35、看到同学发生意外，被坏人劫持或控制，该怎么办？
36、同学邀你去玩电子游戏机，那里还有“刺激”，你怎么办？
37、当一个邻居或路上偶然认识的人，对你非常热情，超出寻常，你该怎么办？
38、有同学让我向老师、家长、同伴说谎，还给我一些好处，我该怎么办？
39、有的同学向我借钱，有时借得很多，甚至借很贵重的东西，怎么办？
40、知道同伴偷东西，他还让你“帮助”他，怎么办？
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
说实话，这本书的封面设计极其朴素，让人感觉它可能是一本学术著作，但其内在的锐利度远超我的想象。它最大的特点在于其极强的“反直觉性”——它挑战了我们社会中许多约定俗成的“生存法则”。比如，它提出了“有效休息比无效努力更重要”的观点，并且用生物学和认知科学的研究来支撑，而不是空洞地宣扬“休息是为跑得更远”。我个人对其中关于“社交资本的熵增”的描述感触最深。作者认为，在某些社交圈子里，维护关系所消耗的认知资源，最终会导致个体创造力的衰竭。这直接让我重新评估了自己一年来参加的各种行业聚会和酒局，意识到有些“拓展人脉”的行为，实际上是在加速我的能量耗散。这本书对“效率”的定义也颠覆了我的固有认知，它强调的效率，是与个人价值观高度对齐的产物，而非单纯的时间投入产出比。读完后，我不再盲目追求“多任务处理”，反而开始专注于那些能带来深度价值的少数几件事。这是一本需要反复翻阅并标记的“反常识指南”，它会让你对自己过去的行为模式产生强烈的质疑和反思。
评分这本书对我最大的冲击在于，它几乎完全绕开了物质财富的积累，而将“生存”的维度提升到了精神主权的高度。它探讨的不是如何在这个世界上赚到更多的钱，而是如何在这个世界上，真正拥有“自己”。作者花了大量的篇幅来解构现代社会中“被制造的焦虑”，那些通过媒体和消费主义不断强化的“不够好”的感觉。读到关于“身份认同的流动性”的那一章时，我深有感触——我们总是试图用外部的标签（职位、收入、爱好）来定义自己，但这些标签的脆弱性，正是我们内心不安的根源。这本书提供了一种内在的“锚定”方法，它不是让你去寻找一个永恒不变的真理，而是教你如何接受变化本身就是常态，并在这个变化中建立一个坚实的“自我核心”。它没有给出任何包治百病的灵丹妙药，相反，它揭示了生存的本质就是一场持续的、动态的自我对话和重塑。对于那些厌倦了肤浅的成功学，渴望更深层次的精神自洽的读者来说，这本书无疑是一剂清醒剂，它让你重新审视自己存在的价值和方式。
评分这本书简直是为我这种在城市里摸爬滚打多年的“老油条”准备的，但读完之后，我发现自己对“生存”的理解简直太片面了。它没有给我那些老掉牙的野外求生技巧，比如怎么钻木取火或者识别有毒蘑菇——那种内容我能在网上随便搜到。这本书的重点在于“心理韧性”的构建。作者用极其细腻的笔触，剖析了现代社会中，信息过载、人际关系复杂以及目标迷失所带来的精神上的“饥荒”。我印象最深的是关于“心流”状态的阐述，它不像传统心理学那样空泛，而是结合了大量的职场案例，教你如何在高压下保持专注，把日常的琐事转化为一种自我实现的仪式。举个例子，书中提到如何设计自己的“最小胜利循环”，这让我开始重新审视我每天早上叠被子的习惯——它不再是家务，而是启动一天战斗力的第一个仪式。整本书的语言风格非常冷静克制，像一个经验丰富的老朋友在耳边低语，没有激昂的口号，只有实实在在的工具。读到关于“抗脆弱性”的那一章时，我甚至停下来，把过去几年工作中那些失败的经历重新梳理了一遍，发现那些所谓的挫折，其实都是隐藏的“加固点”。这本书更像是一本关于如何升级自己内在操作系统的说明书，而不是一本教你如何生火的指南。
评分从阅读体验上来说，这本书的节奏感把握得非常好，它不像那种充满激情的励志读物，而更像是一部精心剪辑的纪录片，冷静、客观，却又暗流涌动着对人类处境的深刻关怀。作者采用了大量的跨学科案例，从古代的城市规划到现代的供应链管理，所有这些看似不相干的领域，最终都汇聚到了一个核心主题：如何在一个充满不确定性的系统中保持个体的自主性和完整性。我特别喜欢它对“适应性”的论述，它没有鼓吹死守僵化的计划，而是将适应过程分解为几个可操作的模块，比如“感知阈值的调校”和“资源重分配的预案”。这些描述非常具体，使得抽象的生存哲学变得触手可及。例如，书中提到在压力下，人们倾向于采取“最熟悉”而非“最优解”的行为，然后给出了一套训练自己跳出舒适区的微小步骤。这本书的语言风格极其精准，没有多余的修饰词，每一个句子都像经过了精密计算的公式，直接击中要害。它迫使你进行一种深度的自我盘点，去审视自己是否正在被环境定义，而不是主动去定义环境。
评分我一直对那些标榜“成功学”的书持保留态度，因为它们总喜欢用夸张的叙事来推销作者的个人经历。然而，这本《学会生存》却给我带来了一种近乎哲学辩论的阅读体验。它不是告诉你“要怎么做”，而是引导你去思考“为什么”。作者大量引用了存在主义哲学家的观点，将现代人的生存焦虑置于一个更宏大的时间尺度下来审视。比如，它探讨了“意义的稀缺性”——在物质极大丰富的今天，我们反而失去了为之奋斗的共同愿景。这种讨论非常深刻，让我不禁合上书，望向窗外那些匆忙的行人，思考他们奔波的终极目标是什么。书中的结构设计也十分巧妙，它并非线性的，而是像一张复杂的思维导图，每个章节之间都有潜在的逻辑连接，需要读者主动去构建联系。我特别欣赏它对“选择的悖论”的分析，指出过多的自由和选择，反而会变成一种新的枷锁，让人永远活在“更好的可能”的遗憾中。对于那些习惯了被喂养结论的读者来说，这本书可能需要耐心，因为它要求你参与到思考的过程中，而不是被动接受。它更像是一本需要反复研读、并结合自身生活进行实践的“思想体操”。
评分儿童读物 小学时爸爸送给我的礼物
评分儿童读物 小学时爸爸送给我的礼物
评分儿童读物 小学时爸爸送给我的礼物
评分买书如山倒,读书如抽丝# 这次断舍离我是认真的，让旧书从多抓鱼里流通起来，5.3日将积压书籍回收顺便留个备份，都是新书呐(;´༎ຶД༎ຶ` )很实用的一本书
评分儿童读物 小学时爸爸送给我的礼物
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