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出版者:辽宁少年儿童出版社

作者:玄惠

出品人:

页数:214

译者:

出版时间:1996-09

价格:6.50

装帧:平装

isbn号码:9787531526834

丛书系列:

图书标签:

• 小学生作文
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• 提高写作能力

好的，这是一本名为《奇妙的宇宙探索之旅》的图书简介，内容详尽，旨在激发读者对宇宙的无限好奇心： --- 《奇妙的宇宙探索之旅》图书简介 一部带领你穿越星辰大海，揭开宇宙终极奥秘的史诗级科普读物 自古以来，人类从未停止过仰望星空，对那无垠的黑暗与点点星光充满了无尽的遐想与追问：我们从何而来？宇宙的边界在哪里？是否存在另一个“我们”？《奇妙的宇宙探索之旅》正是为所有心怀好奇、渴望探知宇宙真相的求知者量身打造的一部集科学性、趣味性与前瞻性于一体的百科全书式著作。 本书并非简单的天文学知识汇编，而是一场精心策划的、跨越亿万光年的深度沉浸式体验。作者以极其生动的叙事手法和严谨的科学态度，将晦涩难懂的宇宙学理论，转化为一场场扣人心弦的视觉盛宴和思想冒险。 第一部分：初识邻里——太阳系的奇迹与秘密 旅程始于我们温暖的家园——太阳系。我们不会止步于教科书上的行星列表，而是深入探索每一个天体的独特个性与生存法则。 太阳：永恒的能量熔炉 我们将剖析太阳的内部结构，从核心的核聚变反应到我们肉眼可见的光球层，理解它如何以近乎完美的效率向地球输送生命能量。书中详细阐述了太阳风暴、黑子周期对地球气候和技术系统的影响，并探讨人类利用聚变能源的未来展望。 行星的众生相 岩石行星的熔岩往事： 探究水星的极端温差、金星失控的温室效应、火星上干涸的河床以及地球独特的生命宜居带。我们详细回顾了“好奇号”和“毅力号”在火星上寻找生命印记的最新发现，并展望载人登陆计划的工程挑战。 气态巨行星的深邃结构： 木星的“大红斑”究竟是持续了数百年的巨型风暴，还是更深层物理现象的体现？土星光环的形成之谜——是碎裂的卫星，还是冰晶与尘埃的精妙共舞？天王星和海王星那奇特的倾斜轴和深蓝色调背后隐藏着怎样的形成历史？ 卫星的秘密王国： 木卫二（欧罗巴）冰层下海洋的潜在生命迹象，土卫六（泰坦）上甲烷构成的河流与湖泊，以及土卫二（恩塞拉多斯）间歇泉喷射出的水汽——这些都暗示着生命存在的边界可能比我们想象的更宽广。 第二部分：恒星的生与死——宇宙的炼金术 离开太阳系，我们将进入浩瀚的银河，见证恒星的诞生、辉煌与终结。 星云的摇篮：恒星的诞生 本书细致描绘了分子云坍缩形成原恒星的过程，解释了主序星阶段的稳定来源。我们还将对比不同质量恒星的生命周期，理解为什么红矮星能燃烧数万亿年，而蓝巨星却在百万年内燃尽自己。 终极命运的交响曲 超新星的爆发： 超新星并非简单的“死亡”，而是宇宙中最重要的“炼金术士”。我们深入解析Ia型和II型超新星的爆发机制，理解正是这些剧烈事件，将铁、金、铀等重元素播撒到宇宙空间，构成了我们身体和地球的物质基础。 宇宙的残骸： 中子星的极端密度与脉冲星的精确计时能力，白矮星的冷却演化路径，以及黑洞——这个时空结构的终极扭曲点。我们将用通俗易懂的方式解释广义相对论中的引力透镜效应和事件视界的概念。 第三部分：超越银河——星系、暗物质与宇宙学前沿 探索的视野进一步扩大，本书将读者带入更宏大的尺度，讨论宇宙的结构、演化和最终命运。 宇宙的骨架：星系的构造与演化 从旋涡星系、椭圆星系到不规则星系，我们研究了星系团和超星系团是如何在引力作用下形成宇宙网状结构的。本书详细介绍了费米伽马射线太空望远镜和钱德拉X射线天文台的观测数据，以揭示星系中心超大质量黑洞对周围物质的影响。 隐形的统治者：暗物质与暗能量 这是当代物理学最大的谜团。我们如何通过观测星系旋转曲线、宇宙微波背景辐射（CMB）和引力透镜效应推断出暗物质的存在？暗能量——驱动宇宙加速膨胀的神秘力量——究竟是宇宙常数，还是某种尚未被发现的动态场？本书梳理了目前主流的候选理论，并展望了下一代粒子物理实验的突破方向。 时空的起源与终结 我们将重访大爆炸理论的四大支柱证据（宇宙膨胀、轻元素丰度、CMB），并探讨暴胀理论如何解决了早期宇宙的平坦性问题和视界问题。最后，本书将引导读者思考宇宙的未来：是永恒的膨胀直到热寂，还是未来可能发生的引力坍缩？ 第四部分：人类的足迹与未来的展望 我们不仅要了解宇宙是什么，还要思考人类将如何继续探索。 从望远镜到探测器：探索工具的演进 本书回顾了哈勃太空望远镜、詹姆斯·韦伯太空望远镜（JWST）的划时代贡献，解释了它们如何以前所未有的清晰度揭示了早期宇宙的面貌。同时，我们也探讨了系外行星的发现技术（如凌星法和多普勒频移法）的精妙之处。 系外生命的狩猎 基于对地球生命起源的理解，我们分析了宜居带的定义，并重点介绍了对“超级地球”和“类地行星”的特征分析。本书还引入了“德雷克方程”的现代讨论，以及“费米悖论”的各种可能解释，激励读者思考地外生命存在的概率和我们当前面临的伦理考量。 --- 《奇妙的宇宙探索之旅》以其宏大的叙事视角和严谨的科学基础，旨在满足读者对宇宙最深层次的好奇心。它不仅是学生和科学爱好者的必备读物，更是所有希望理解我们在浩瀚宇宙中位置的思考者的绝佳指南。读完此书，你将不再仅仅是仰望星空，而是真正理解了星空的语言。 本书特色： 深度图像解析： 穿插大量由顶尖天文机构提供的最新高清图像，并配有深入解读。 概念可视化： 运用创新的图表和类比，将量子引力、时空弯曲等复杂概念直观化。 科学家访谈录： 节选了多位著名天体物理学家关于前沿课题的思考和观点。 翻开这本书，开始你的无界之行。

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我这次借阅这本《小学生写物好文章》纯粹是因为我正在给我的小侄女找一些能激发她想象力的读物，毕竟她对周围的世界充满了好奇，但表达能力总觉得差那么一层窗户纸没捅破。我对这本书的印象是，它在“立意”和“选材”这两方面给出了非常高明的指导。很多同类书籍只是教你如何堆砌辞藻，但这本书的核心理念似乎更侧重于“找到物体的灵魂”。比如，它会引导孩子去思考，为什么这个“旧橡皮擦”对你很重要？是因为它见证了你所有的小错误，还是因为它陪伴你度过了无数个夜晚的灯下苦读？这种深挖内在联系的方法，让文章瞬间拥有了情感的重量。我看到目录里关于“赋予无生命物体生命力”的章节介绍时，眼睛都亮了。作者似乎深谙儿童心理，用讲故事的方式来解析写作，而不是生硬的理论灌输。这使得孩子在阅读时，不会产生抵触情绪，反而会主动去模仿和尝试。比起那些只会罗列好词好句的书，这本书提供的思维框架，才是真正能让孩子的写作能力得到内化和长久发展的关键。

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说实话，我原本对这本书的期待值并不算太高，主要是觉得针对小学生的“写物”主题，能玩出的花样有限。但翻开之后，那种“豁然开朗”的感觉非常强烈。这本书在结构布局上做了非常巧妙的安排，它不像传统的作文书那样，先是长篇大论地讲理论，而是采用了一种“范文先行，技巧解析跟上”的节奏。每一篇示范范文都非常短小精悍，主题也非常贴近小学生的日常生活——可能是一个掉在地上的枫叶，也可能是一只被遗弃在角落的玩具恐龙。这种代入感极强。紧接着，作者会用非常简洁的图示或要点，拆解这篇范文是如何运用了“特写镜头”、“环境烘托”等技巧的。这种即时反馈的学习模式，极大地提高了学习效率。我家孩子以前写东西，常常是写着写着就跑偏了，但自从跟着这本书的引导去锁定一个核心的观察点，再围绕它展开描述，他的文章结构就稳定多了，重点也更加突出。它让写作不再是一团乱麻，而是一个有章可循的构建过程。

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这本《小学生写物好文章》给我的感觉，更像是一位经验丰富的老作家在耐心指导一个充满热情的学徒，而不是一本冷冰冰的教科书。它最成功的地方在于，它没有过度拔高写作的要求，而是强调“真诚”与“个性化表达”。作者似乎在反复告诉读者：你眼中的世界，就是最独特、最值得书写的世界。在介绍如何写“一件有纪念意义的物品”时，书中强调的不是物品本身的价值，而是“你和它之间共同经历的时间碎片”。这种注重情感连接的写作导向，极大地解放了孩子的创作思维，让他们敢于写出自己真实的感受，而不是去迎合所谓的“标准答案”。我观察到，自从阅读了这本书，我家孩子在日常对话中也变得更懂得描述细节了，比如他跟我说起学校的午餐时，不再是“今天的饭菜很难吃”，而是会具体描述出那种油腻的、缺乏调味的“面条的口感”。这种从生活语言到书面语言的自然过渡，是这本书最宝贵的影响，它真正做到了“润物细无声”地提升了孩子的综合表达能力。

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这本《小学生写物好文章》简直是为我家那个“写作恐惧症”的小不点量身定做的！说实话，以前每次让他写一篇关于身边事物的作文，那简直比登天还难，不是词穷就是思路枯竭，写出来的东西干巴巴的，像是在完成任务，完全没有一点灵气。但自从用了这本书，情况简直是天翻地覆的变化。我尤其欣赏它在引导孩子观察事物这一点上做得极其到位。它不是简单地告诉孩子“要多观察”，而是给出了非常具体的方法，比如教他们如何调动五感，从气味、触感、声音这些细微末节入手去描摹一个物件。我记得有一次，他写了他最喜欢的一辆小汽车，以前可能就是“我的车子是红色的，很快”，现在呢？他居然写出了车漆在阳光下折射出的那种略带金属质感的微光，以及发动机启动时那种低沉而有力的“嗡鸣”声。这种从“看”到“感受”的转变，完全是这本书的功劳。它用生动有趣的例子，把抽象的写作技巧变得触手可及，让孩子真正体会到，写作不是僵硬的规则，而是一种记录和分享美好体验的方式。这本书的排版也很活泼，色彩搭配适中，完全抓住了小读者的注意力，不会让他们觉得是在啃一本枯燥的教材。

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作为一个对教育类书籍比较挑剔的家长，我通常会对市面上那些名字里带有“好文章”、“速成”字样的书保持警惕，因为它们往往华而不实。然而，《小学生写物好文章》在我的预期之上提供了一种非常扎实且富有创意的写作训练路径。我最欣赏它的地方在于对不同文体的区分和处理。写景、写人、写物，看似简单，但要写出新意却很难。这本书没有采用一刀切的模式，而是针对“写物”这一主题，细分出了诸如“动态描摹”、“静物对比”、“历史感刻画”等多个维度。特别是它里面提到的如何运用比喻和拟人手法来避免描述的扁平化，讲解得尤其细腻。例如，它举例说，描述一把椅子，与其平铺直叙地说“这把椅子很旧”，不如写成“这把椅子像一位沉默的老人，木纹里藏着岁月留下的叹息”。这种细腻的笔触，一下子就把文章的层次拉高了。它教会孩子的，是如何透过事物的表象，去捕捉其内在的生命力和故事性，这是任何死记硬背都学不来的。

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