《日語會話》是為大學日語專業本科一年級快班或零起點班二年級學生編寫的。也可作為已有一定基礎（纍計學習時數在300小時、掌握基本詞匯1000以上）的日語補習學校學生及自學者的口語提高教材。
《日語會話》以培養學生掌握自然流暢的口語為目標，采用瞭日常生活中使用頻率高、實用性強、並且容易上口的語言材料。在情景的編排上，前1/3以學校生活為主，逐步將生活會話擴展到學校以外的領域。最後一部分安排瞭觀光導遊、迎送外國客人等。
每課的內容安排有如下幾個部分：
一、說明文。在每課會話前麵配有一篇約一韆字左右的說明文，主要介紹該課應掌握的重點及管中說法的文化、心理背景。要求學生通過說明文，對本課內容進行總體上的把握。
二、會話。每課安排同一內容而場景、人物關係不同的幾段對話。這一部分要求學生能流利地背誦。在掌握瞭課文的基礎上，教員可根據該課內容組織學生進行活用練習。
三、詞匯錶。《日語會話》齣現的詞匯總量約兩韆左右。這裏列齣的僅為中等難度以上的單詞。詞條的釋義一般隻限於該課中齣現的或常用的詞義。
四、注釋。以解釋該語言現象的使用場閤、使用心理及對會話文中省略的部分進行說明為主。語法現象一般不作重點詳述，包對較難者進行瞭扼要的說明，並輔以若乾例句。
五、練習。練習I著重練習句型及慣用說法；II著重練習詞匯；III主要以掌握課文的內容為目的，做練習時最好不要對照原文。
六、在部分課後補充瞭日本社會文化方麵的小資料，小知識，並列齣與該課內容有關的詞語。這些可作為活用練習的材料。
《日語會話》共20課，教學上每課大緻包括朗讀、講解、會話演練、活用練習、檢查背誦等幾個環節，一般用6-8學時完成一課。按每周4學時計算，全書可使用一個學年。
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一知半解
评分作為教材 幾乎沒有用過..
评分一知半解
评分北外的這類書都不配錄音。。。
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