中考语文一点通(作文卷)

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出版者:华语教学出版社
作者:姜根发
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1999-02
价格:12.80
装帧:平装
isbn号码:9787800527029
丛书系列:
图书标签:
  • 中考
  • 语文
  • 作文
  • 练习
  • 试题
  • 辅导
  • 应试
  • 写作
  • 提升
  • 九年级
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具体描述

好的,这是一份为一本名为《中考语文一点通(作文卷)》的图书撰写的图书简介,旨在突出其独特性和实用性,而不涉及该书的具体内容。 --- 图书简介:探寻语言的边界,激活思维的火花 书名: (此处为简介内容,不重复原书名) 引言:对话与构建 在浩瀚的文学海洋中,语言不仅仅是交流的工具,更是构建思想、投射情感的基石。每一篇文章,无论是对历史的回望,对现实的关切,还是对未来的憧憬,都源于对文字的精妙驾驭。本书旨在成为一座桥梁,连接学习者与更深层次的语言艺术,引导读者超越简单的技巧堆砌,进入到思维与表达融为一体的境界。我们相信,真正的写作能力,源于对世界敏锐的洞察和对表达的极致追求。 第一部分:深度审视——理解“为何而写” 写作的起点,往往不是“如何写”,而是“为何而写”。本部分着眼于写作动机的溯源与深度挖掘。我们探讨的是在信息爆炸时代,如何保持思想的独立性与深度。 语境的重塑: 文章的意义并非孤立存在,它深深植根于特定的历史、文化与社会语境之中。我们将引导读者学习如何迅速把握题目的深层意图,识别隐藏的价值判断与情感倾向。这不仅仅是对题目的解析,更是对命题者思考路径的复现与延伸。 素材的转化: 每个人都拥有生活经验,但经验的价值在于其能否被转化为具有普遍意义的“素材”。我们侧重于如何从日常的观察、阅读的积累中提炼出具有张力的观点。这种转化强调的是“发现的艺术”——发现事物背后隐藏的关联与矛盾。 情感的精确捕捉: 好的文章能引发读者的共鸣。这种共鸣并非空洞的煽情,而是对复杂情感的精确描摹。本部分将剖析不同情绪层次的表达方式,从微妙的“怅然若失”到强烈的“愤懑不平”,探讨如何用精准的词汇和句式来定位和传达这些细微的情感波动。 第二部分:结构的力量——逻辑的骨架与血肉 文章的骨架决定了其稳固性与清晰度。本部分聚焦于构建严密、富有张力的篇章结构,确保论述的流畅与层次的递进。 论证的层次感: 论证并非简单的“观点+论据”。我们探索的是多维度的论证结构,例如如何运用对比、递进、类比等多种手法,构建起层层深入的逻辑链条。重点在于如何处理复杂议题下的多重观点,使之相互支撑而非相互抵消。 叙事的节奏掌控: 对于记叙文而言,节奏决定了阅读体验。我们深入研究叙事的时间处理,包括插叙、倒叙的运用时机,以及场景转换的速度控制。优秀的叙事如同音乐的节拍,有松弛有紧凑,牵引读者的注意力走向高潮。 过渡的艺术: 篇章的衔接处往往是薄弱环节。本部分专门剖析如何设计自然的过渡句和过渡段,确保段落之间的逻辑关系清晰可见,使读者在阅读时感受到行云流水般的顺畅感,避免生硬的跳转。 第三部分:语言的雕琢——风格的形成与辨识 文字的质感是区分平庸与卓越的关键。本部分强调语言的个性化与准确性,鼓励学习者形成自己独特的声音。 词语的精确选择与张力: 词语的选择体现了作者对事物的认知深度。我们不追求生僻词汇的堆砌,而强调在特定语境下,选择最能传达意图、最具画面感的词汇。例如,探讨“走”与“踱步”、“徘徊”、“疾驰”在不同情境下的微妙差异。 句式的变化与修辞的效用: 单调的长句或短句都会削弱文章的生命力。本部分着重于长短句的交错使用,以及如何恰当地运用比喻、拟人、排比等修辞手法,使语言更具音乐性和表现力,同时警示过度使用修辞可能带来的矫揉造作。 风格的内化: 风格的形成是一个漫长的过程,需要大量阅读与模仿作为基础。我们引导读者在借鉴大家范文的基础上,提炼出适合自身气质的表达习惯,最终形成一种自然而然、难以被替代的个人书写烙印。 结语:持续的自我超越 本书的价值不在于提供一套“万能公式”,而在于提供一套批判性思考的框架。写作能力的提升是一个动态的过程,要求学习者不断地自我审视、修正方向。我们期望读者能够将书中所述的理念内化为自身的创作习惯,使每一次落笔,都是一次对自我思想深度的探索和对语言表现力的挑战。真正的通达,在于掌握了基础的原理后,能够灵活地超越这些原理,创造出属于自己的独特篇章。 ---

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的配套资源和增值服务完全是空头支票。宣传册上赫然写着可以扫码进入“独家在线答疑社区”,并承诺有资深教师定期批阅作文。然而,当我满怀期待地扫码进入后,发现所谓的“社区”只是一个死气沉沉的论坛,最后一条有效回复都快半年前了,所有的提问都石沉大海,根本没有人进行互动和指导。更可气的是,那本附赠的“模拟试卷集”居然是前几年的真题,而且答案解析极其简略,甚至有些地方的解析和标准答案都有出入,根本无法体现出对近年考纲变化的关注。对于急需个性化指导的中考学生来说,这种虚假的承诺比没有附赠品更令人失望,它不仅浪费了学生对额外辅导的期望,还浪费了他们去寻找真正有效资源的宝贵时间,这完全是一种欺诈行为。

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这本书的语言风格极其晦涩难懂,完全不像一本面向中考生的辅导材料。作者似乎沉醉于使用大量书面语和生僻的修辞手法来彰显自己的“学识”,结果就是把原本应该清晰易懂的写作技巧讲解得云里雾里。我一个成年人仔细研读,有时候也需要反复揣摩才能明白其中复杂的逻辑关系。对于初中生而言,这种门槛过高的叙述方式无疑是一种巨大的学习障碍。比如,它解释“如何运用细节描写来增强画面感”时,居然引用了长篇的、几乎是文学评论的理论,而不是直接给出几个生活化的、可模仿的例子。这种脱离实际教学场景的写作,只会让学生感到无所适从,更加畏惧作文,而不是从中找到自信和方法。它更像是一本给大学中文系学生写的教材,而不是中考生的救急指南。

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这本书的排版和印刷质量简直是灾难级别的。拿到手里就感觉非常廉价,纸张薄得一塌糊涂,油墨蹭一下就可能印到手上,尤其是在做笔记或者反复翻阅的时候,那种纸张摩擦的沙沙声听起来就让人心烦。更别提那些印刷错误了,错别字、漏字简直层出不穷,有时候一个句子读起来都让人摸不着头脑,完全破坏了阅读的流畅性。我记得有一次,我正在对照着书本上的范文进行分析,结果发现一个关键的论点居然被印刷成了完全相反的意思,这让我白白浪费了半小时去纠结到底是我理解错了,还是书本身印错了。对于一本号称是“一点通”的辅导书来说,这种基础的质量控制都做不好,实在让人难以信赖其内容的专业性。我花了这么多钱,本以为能买到一本精心打磨的备考资料,结果却是一堆印刷粗糙的废纸,简直是浪费时间和金钱,希望出版社能正视一下生产环节的问题。

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这本书的选材角度极其刁钻,完全没有抓住中考作文考察的核心——立意的高远和结构的巧妙。它似乎陷入了一种“堆砌素材”的误区,里面塞满了各种老掉牙的、套路化的名人轶事和空洞的说教,美其名曰“万能素材库”。然而,这些素材大多缺乏与当代中学生生活经验的连接点,读起来枯燥乏味,根本无法激发读者的写作欲望。更要命的是,它提供的“高分模板”也显得过于僵硬和刻板,像是用统一模具批量生产出来的“工业化”作文。学生一旦照搬,在考场上只会显得匠气十足,缺乏真情实感的流露,阅卷老师一眼就能识别出来。真正好的作文是能体现出考生的独立思考和个性光芒的,而这本书似乎在鼓励大家去模仿一种千篇一律的“标准答案”,这与新课标对创新思维的提倡背道而驰,可以说是误人子弟了。

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我发现这本书在结构安排上存在严重的逻辑断裂和重点不突出问题。全书的章节划分显得非常随意,缺乏一个循序渐进、由浅入深的导学路径。有些本应是基础中的基础的审题立意部分,却被草草带过,仅仅占据了薄薄的几页,似乎认为读者都已经心领神会。而对于一些并非每年都考查的偏门技巧,比如所谓的“意识流写作尝试”,却用了大量的篇幅去详细剖析,占用了宝贵的复习时间。这种不分主次的编排,使得学生在备考的黄金阶段,无法高效地抓到得分的关键点。我尝试按照目录的顺序进行学习,结果发现知识点之间衔接非常生硬,读起来就像是把一堆零散的讲义简单地缝合在一起,完全没有体现出专业编辑对教学体系的把控能力,让人很难构建起一个完整的作文知识体系框架。

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