美国中学生必读书导读本

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出版者:社会科学文献出版社
作者:石翔
出品人:
页数:410
译者:
出版时间:2001-4
价格:20.00
装帧:平装
isbn号码:9787801495020
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 书目
  • 美国
  • introduction
  • 语文
  • 儿童读物
  • 美国中学生
  • 必读书
  • 阅读指导
  • 青少年文学
  • 英语阅读
  • 经典作品
  • 成长主题
  • 课外阅读
  • 独立思考
  • 视野拓展
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具体描述

书中精选了二十二部世界名著,有荷马的《奥德赛》,包括弥尔顿的《失落园》,有惠特曼的《草叶集》等。对于每一部名著,本书从以下几个方面一一介绍:

作者和时代背景,描述作者生平、作者创作本部作品时所处的社会环境和时代背景。

内容提要,详细地介绍了该名著的情节,相当于原名著的一个缩写本,生动简洁,让人看了一目了然。

分析与评价,该名著产生以后,在当时有什么意义,对后来有什么影响,以及这部作品在整个世界或一个国家文学史上的重要地位和思想意义。

重要篇章提示,对于文章中比较精彩的章节加以剖析,让读者更容易领会其中的涵意,领会作者创作的高明之处。

语林采英,对书中一些经典名言、颇含哲理的句子以及生动的细节描写、形象的场面描写片断,摘录出来,以引起读者重视,并从这些句子和片断中学到一些写作手法,得到思想和精神上的感化和教育。

阅读与思考,这是要求读者对该名著能有一个整体上的把握。阅读与思考的问题内容十分丰富,比方说,该书中的某一段,作者为什么要那样写,这样写有什么意义;这部作品对当时的社会产生了哪些影响等等。

《美国中学生必读书导读》:点亮思维,开启阅读之旅 在浩瀚的书海中,如何为年轻的心灵导航,指引他们找到那些能够触动灵魂、启发思考的经典之作?《美国中学生必读书导读》正是这样一本精心编织的阅读指南,它并非简单罗列书单,而是致力于引导读者深入理解每一部作品的精髓,挖掘其背后蕴含的深刻意义,从而点燃他们对阅读的热情,开启一段充满智慧与启迪的旅程。 本书精选了在美国中学生群体中广为流传、备受推崇的文学经典。这些作品跨越时空,涵盖了历史、社会、人文、情感等多个维度,它们以精妙的笔触描绘了不同时代背景下的生活图景,塑造了令人难忘的人物形象,探讨了人类共通的情感与困境。从勇气与成长的史诗,到对社会不公的深刻反思;从青少年内心的迷茫与探索,到对人性复杂性的细腻剖析,每一本书都像一面镜子,映照出时代的缩影,也折射出读者自身的成长轨迹。 然而,阅读这些经典并非易事。语言的隔阂、文化的差异、历史背景的疏远,都可能成为阻碍读者深入理解的壁垒。《美国中学生必读书导读》正是为了跨越这些障碍而生。本书的导读部分,力求做到深入浅出、层层递进。对于每一部作品,我们都将首先呈现其核心的故事梗概,让读者对情节脉络有一个清晰的把握。但这仅仅是阅读的起点。 更重要的是,本书将引导读者超越故事本身,去探究作品的深层含义。我们将详细解读作者的创作意图,分析作品所处的历史文化语境,帮助读者理解故事发生的根源及其对当时社会的影响。例如,当我们阅读一部反映种族歧视的小说时,导读部分不会仅仅停留在对情节的描述,而是会深入分析作品中人物的挣扎与抗争,揭示其背后所折射的社会问题,并引导读者思考这些问题在当代社会是否依然存在,以及我们应该如何看待与应对。 此外,本书还将重点分析作品中的艺术特色。文学的魅力不仅在于其传达的思想,更在于其独特的艺术表现形式。我们将引导读者关注作者的叙事手法、人物塑造的技巧、象征意象的运用、以及语言风格的独特性。通过对这些艺术元素的赏析,读者可以提升自己的文学鉴赏能力,更深刻地体会到文字的力量和之美。例如,对于莎士比亚的戏剧,导读部分会解析其精妙的诗意语言、复杂的人物关系和深刻的戏剧冲突,帮助读者领略这位文学巨匠的非凡才华。 本书的另一个重要之处在于,它并非要求读者被动接受既定的解读,而是鼓励读者主动思考,形成自己的见解。导读内容将提出一系列启发性的问题,引导读者对作品中的人物行为、情节发展、主题思想等进行质疑与探讨。这些问题并非标准答案,而是激发读者独立思考的火花,鼓励他们跳出书本的限制,将作品中的议题与自身的经历、现实生活以及更广阔的世界联系起来。我们相信,真正的阅读是对话,是与作者、与作品、与自己进行的深刻对话。 《美国中学生必读书导读》的编写团队由一群对文学充满热情、经验丰富的教育工作者和评论家组成。他们深谙中学生的心智特点和认知规律,力求用最贴近他们的语言,最生动的方式,将经典文学的魅力呈现给读者。本书的排版设计也充分考虑了阅读的舒适性,清晰的章节划分、适度的留白、以及精美的插图(如果适用),都旨在为读者营造一个轻松愉悦的阅读体验。 阅读经典,不仅仅是为了增长知识,更是为了塑造品格,培养独立思考的能力,以及塑造健全的人格。这些被选入本书的美国中学生必读书籍,早已成为无数美国青少年成长道路上的精神食粮,它们承载着对理想的追求,对正义的呼唤,对真善美的向往。通过《美国中学生必读书导读》的引导,我们希望每一个翻开本书的年轻读者,都能在这趟穿越文字的旅行中,找到属于自己的启发,发现更广阔的世界,成为一个更具洞察力、更富同情心、更有独立思考能力的人。 这本书,是送给每一位渴望成长、追寻智慧的年轻读者的礼物。它是一把钥匙,将为您开启通往经典文学宝库的大门;它是一盏明灯,将照亮您在阅读道路上的每一步;它更是一位良师益友,将陪伴您一起探索知识的海洋,汲取智慧的甘露,最终成就更好的自己。让我们一同踏上这段精彩的阅读旅程,让经典的力量,点亮您的未来!

作者简介

目录信息

美国中学生的精神世界 石翔
《伊利亚特》(古希腊/荷马著)导读 姜书良
《奥德赛》(古希腊/荷马著)导读 姜书良
《埃涅阿斯纪》(古罗马/维吉尔著)导读 苏畅
《坎特伯雷故事集》(英/乔叟著)导读 王珏
《哈姆雷特》(英/莎士比亚著)导读 方平
《麦克白》(英/莎士比亚著)导读 孙履芳
《失乐园》(英/弥尔顿著)导读 金铖
《傲慢与偏见》(英/奥斯丁著)导读 王珏
《红字》(美/霍桑著)导读 王珏
《草叶集》(美/惠特曼著)导读 王珏
《罪与罚》(俄/陀思妥耶夫斯基著)导读 姜书良
《哈克贝利・芬历险记》(美/马克・吐温著)导读 姜书良
《战争与和平》(俄/托尔斯泰著)导读 孙履芳
《愤怒的葡萄》(美/斯坦贝克著)导读 孙履芳
《麦田里的守望者》(美/塞林格著)导读 朱晶
《理想国》(古希腊/柏拉图著)导读 徐增辉
《政治学》(古希腊/亚里士多德著)导读 俞剑利
《圣经》导读 王伟
《独立宣言》(美/托马斯・杰斐逊著)导读 韩志明
《论美国的民主》(法/托克维尔著)导读 王欧
《共产党宣言》(德/马克思和恩格斯著)导读 赵海月
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本导读简直是为我这种对美国文学充满好奇却又不知从何下手的“文学小白”量身定做的救星!我一直听人说起那些经典的美国小说,什么《了不起的盖茨比》啊、《麦田里的守望者》啊,名字耳熟能详,但真要拿起正经的书啃下去,总觉得门槛太高,怕自己理解不到位,白白浪费时间。这本书的妙处就在于,它没有直接丢给你那些晦涩难懂的原著,而是像一个经验丰富的老导游,先带你把“风景区”的概貌摸清楚。它对每一本推荐书目的背景介绍都非常扎实,让你明白作者写作的时代思潮、社会环境,甚至是一些潜藏在字里行间的文化密码。比如,它解释了“爵士时代”对美国精神的冲击,或者后现代主义文学思潮是如何影响了某些作家的叙事手法。这种“预热”过程,极大地降低了阅读原著的心理压力。我特别喜欢它在分析主题时那种抽丝剥茧的能力,它能精准地指出每一部作品的核心矛盾点——是关于身份认同的挣扎,是对“美国梦”幻灭的批判,还是对个体自由与社会规范冲突的探讨。读完导读,我感觉自己不是在准备应付考试,而是在为一场高质量的文化深度游做好功课,充满了期待。

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这本书最让我感到惊喜的是,它没有将那些“大部头”塑造成遥不可及的神坛上的圣物,而是将它们拉回到人类情感和日常经验的层面进行解读。它用非常现代、贴近生活的语言去解构那些沉重的文学主题,比如,它谈到“身份迷失”时,会联系到当代年轻人换工作、搬家、在社交媒体上塑造虚拟人设的困境;它谈到“社会阶层固化”时,会巧妙地联系到当代社会财富分配的不均。这种强烈的时代共鸣,极大地拉近了作品与我这个21世纪读者的距离。我不再觉得那些几十年前的故事是陈旧的“历史”,而是成为了理解当下困境的一面棱镜。这本书成功地证明了经典之所以成为经典,不是因为它们写于遥远的过去,而是因为它们所触及的人性本质是永恒的。读完后,我感觉自己不仅多了一些文学知识,更重要的是,我获得了一种新的、更具深度的观察世界的方式和看待自我的角度。

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从装帧和排版的角度来看,这本书也体现出一种对读者体验的尊重。我通常不太在意导读的排版,但这本书的版式设计非常清晰流畅,阅读起来一点也不费劲。重点词汇和关键概念的标注非常到位,采用了对比鲜明的字体和颜色区分,让你在快速浏览时也能迅速抓住核心信息,这对于快速建立知识框架非常有帮助。更令人称赞的是,它在章节末尾通常会附带一些很有启发性的延伸阅读建议,这些建议往往是当下文学研究中非常热门且有争议的话题,真正体现了“导读”的引领作用,而不是止步于介绍。它引导你去探索更广阔的文学领域,去关注那些尚未被大众完全认识的优秀作家,成功地把我从一个只知道几个“必读书目”的表面读者,带向了一个对美国文学版图充满探索欲的求知者。这种由内而外的启发作用,是很多同类书籍所欠缺的。

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坦率地说,我以前买过几本类似的“速读指南”,大多是那种干巴巴的、像教科书一样堆砌情节摘要和人名,读起来索然无味,看完就忘。但这本《导读本》完全颠覆了我的印象,它的文字功力极强,充满了文学评论家般的洞察力,但又不失普通读者能亲近的语气。它不满足于告诉你“谁爱谁,谁死了”,而是深入挖掘了作者的写作意图和作品的艺术价值。例如,在分析某个作家的叙事视角时,它会用非常形象的比喻来解释“第一人称不可靠叙事”的精妙之处,而不是抛出一个冷冰冰的术语。我尤其欣赏它对不同流派作品的平衡处理,既照顾了对经典现实主义文学感兴趣的读者,也兼顾了对魔幻现实主义或实验性文学抱有兴趣的人群。更重要的是,它似乎懂得如何培养读者的“批判性思维”,它不会给出标准答案,而是引导你去思考:“如果我是主人公,我会怎么做?”“作者的这个处理是不是在讽刺当时的某种社会现象?”这种互动式的引导,让阅读体验变得极其主动和有活力。

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这本书的实用性体现在它对“如何阅读”的细致指导上,这一点远远超出了我的预期。我发现它不仅仅是关于“读什么”,更是关于“怎么读”。很多章节都会穿插一些专门针对文学鉴赏的小窍门。比如,它会建议读者在阅读特定时期的作品时,最好先了解一下相关的历史大事记,这样能更好地理解人物的抉择背后的驱动力。书中还提供了一些非常具体的阅读策略,比如,如何标记和梳理出作品中重复出现的重要意象(Motifs),以及如何追踪人物弧光(Character Arc)的变化。对于我这种时间碎片化的现代人来说,它还体贴地设计了不同深度的阅读路径——你可以选择快速掌握核心梗概,也可以选择深入钻研文本中的细节和典故。这种分层级的导览结构,使得不同阅读需求的读者都能找到适合自己的节奏。我甚至觉得,这本书本身就是一本关于“如何欣赏复杂文本”的入门课程,其价值不亚于它所导读的那些文学名著本身。

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精选导读,值得学习的外国文学。

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精选导读,值得学习的外国文学。

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精选导读,值得学习的外国文学。

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精选导读,值得学习的外国文学。

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精选导读,值得学习的外国文学。

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