具体描述
编辑推荐：本书是全国著名特级教师教学艺术与研究丛书中的一册。全书分成“探索篇”、“研究篇”两大部分。在“探索篇”中收入了乐连珠关于“小学快速阅读教学”的探索文章。“研究篇”则收入了相关专家的研究文章。 本书内容全面，结构严谨，条理清晰，融科学性、理论性、指导性为一体，可供广大教育理论工作者及教师阅读参考。
作者简介
乐连珠1942年生于浙江舟山市。中
学高级教师、全国语言文字先进工作
者、浙江省巾帼建功标兵、舟山市有突
出贡献的优秀专业人才、舟山市优秀教
师、舟山市民革主委、舟山市政协副主
席。长期从事小学语文教学和研究，擅
长语音、朗读教学。在省级以上刊物上
发表了30多篇文章。1987年春开始，进
行快速阅读研究实验，舟山、浙江、上
海等电视台曾先后作过《特级教师乐连
珠快速阅读实验成效显著》等报道，出
版过1本专著。
目录信息
序
前言
一 探索篇
1 绪论
2 快速阅读的基本原理
3 快速阅读的基本要求
4 快速阅读的教学
……
二 研究篇
1 小学速读实验内容概要
2 速读的心理学原理
3 小学速读实验的意义
4 值得探讨的几个问题
……
后记
编后记
· · · · · · (收起)
前言
一 探索篇
1 绪论
2 快速阅读的基本原理
3 快速阅读的基本要求
4 快速阅读的教学
……
二 研究篇
1 小学速读实验内容概要
2 速读的心理学原理
3 小学速读实验的意义
4 值得探讨的几个问题
……
后记
编后记
· · · · · · (收起)
读后感
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