中华活页文选.高中版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中华书局

作者:

出品人:

页数:384

译者:

出版时间:1999-01

价格:12.00

装帧:平装

isbn号码:9787101021356

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好的，以下是关于一本不包含《中华活页文选·高中版》内容的图书的详细简介，字数约1500字。 --- 《古典文学鉴赏与创作导论：从先秦到唐宋的文脉流变》 书籍简介 一、引言：古典文学的永恒魅力与时代回响 《古典文学鉴赏与创作导论：从先秦到唐宋的文脉流变》并非一部简单的选文集或考试复习资料，而是一部旨在引领读者深入理解中国古典文学核心精神、梳理其发展脉络并启发现代创作思考的专业导论性著作。本书聚焦于中国古典文学发展史上最具奠基性和成熟期的阶段——先秦诸子、两汉辞赋、魏晋风骨、以及唐宋诗文的黄金时期。我们深信，真正的文学鉴赏，不仅在于对篇章内容的“知其然”，更在于对时代精神与作者心境的“知其所以然”，并最终能将这份古典智慧融入当下的审美体验与表达之中。 本书的定位清晰：它服务于对中国传统文化有浓厚兴趣的普通读者、文学专业学生、以及渴望提升自身人文素养的教育工作者。它避免了中学教材中常见的应试化和碎片化处理，转而采取宏观的视野和深入的剖析，力求构建一个系统、连贯、富有生命力的古典文学知识体系。 二、结构与核心内容板块 全书共分为五大部分，层层递进，构建起一个从源头到鼎盛的阅读与研究框架： 第一部分：先秦诸子——思想的源头与文体的初创 本部分深入探讨了《诗经》、《楚辞》以及诸子散文对后世文学的决定性影响。我们不再仅仅停留在对篇章主题的归类上，而是着重分析了： 1. 《诗经》的现实主义精神与四言体的韵律美学：解析“赋、比、兴”手法的结构意义，探讨其在社会记录与民间情感表达中的独特地位。 2. 《楚辞》的浪漫主义源头与屈原的悲剧人格：重点剖析《离骚》的象征体系和香草美人意象的文化负载，及其开创的浪漫抒情传统。 3. 诸子散文的逻辑之美与气势之盛：对比儒家、道家、法家散文在叙事策略、论证结构和语言风格上的差异，如《论语》的平实、《庄子》的汪洋恣肆，及其对后世说理文和寓言体的示范作用。 第二部分：两汉风云——辞赋的铺陈与史传的深沉 汉代是文学走向成熟、体裁日益完备的关键时期。本部分着重阐述了汉赋的盛衰及其与史传文学的互文关系： 1. 汉赋的辉煌与转折：研究司马相如、扬雄等人的大赋（铺陈、夸饰）的艺术特点，并深入探讨其在魏晋时期被“贬抑”的深层文化原因。 2. 史传文学的叙事艺术：以《史记》和《汉书》为核心，分析司马迁如何将历史事件、人物刻画与文学笔法完美融合，“究天人之际，通古今之变”的创作理念，及其对后世小说、戏剧的结构影响。 第三部分：魏晋风度——个体觉醒与山水审美的确立 魏晋南北朝是中国士人精神面貌发生巨大转折的时期，文学表达也随之转向个体内在体验。 1. “正始之音”与玄学思潮：探讨建安文学（如曹操、曹植）如何以沉郁顿挫的笔调表达乱世的忧患，并确立了文人抒怀的基调。 2. 山水诗的诞生与田园哲思：陶渊明如何通过对隐逸生活的描绘，完成对个体生命价值的重估，并开辟了后世田园诗派的审美范式。 3. 骈文与小品文的精致化：分析“永明体”对声律的追求，以及刘义庆的《世说新语》如何以“语助者妙”的方式，构建起一个充满魏晋名士风流的文化景观。 第四部分：盛唐气象——格律的完善与意境的无限拓展 唐诗作为中国古典文学的巅峰，是本书着墨最多的部分。我们不满足于简单的“初唐、盛唐、中晚唐”划分，而是从几个关键的美学维度进行深入挖掘： 1. 近体格律的成熟与解放：解析近体诗（律诗、绝句）的格律限制如何反向催生了语言的凝练和意境的张力，探讨“炼字”的艺术。 2. 浪漫与现实的交织：系统对比李白（浪漫的奔放与酒神精神）和杜甫（沉郁的现实关怀与“诗史”的担当），分析他们如何共同构筑了盛唐文学的双峰。 3. 边塞与山水的新主题：考察王维、孟浩然、高适、岑参等人如何将山水、边塞景观融入个人生命体验，并探讨禅宗思想对山水诗意境的渗透。 第五部分：中晚唐的余韵与宋代文体的转型 本书的收尾部分，关注文学从高峰向成熟与转化的过程，特别是宋代文学对唐代遗产的继承与革新。 1. 中晚唐的感伤与沉思：分析白居易的平易近人与讽喻精神，以及李商隐、杜牧的晚唐情致，探讨其对“唯美”与“政治”关系的探索。 2. 宋词的兴盛与抒情重心的转移：重点解析宋词如何从“艳科”走向主流，柳永的市井风情、苏轼的豪放旷达、李清照的婉约精巧，及其与唐诗在抒情维度上的区别。 3. 唐宋八大家与散文复兴：梳理欧阳修、苏轼等人如何继承并革新韩愈、柳宗元开创的古文运动，形成宋代文章的平实、蕴藉的风格。 三、本书的独特价值与阅读导向 本书摒弃了碎片化的知识点罗列，致力于建立一个“时代背景—思想内核—文体特征—经典文本剖析—创作方法借鉴”的完整学习路径。读者在阅读过程中，将不仅是欣赏优美的篇章，更是学习一种文学史的研究方法和审美范式。 我们强调文本细读，对重点篇章进行逐句、逐层结构分析，力求还原古人创作时的语境和心境。同时，本书也融入了比较文学的视角，适当地引入中外文学史上相似主题的对比，帮助读者更清晰地认识中国古典文学的独特性与普适性。 《古典文学鉴赏与创作导论》旨在激活读者对传统经典的内在热情，使古典文学不再是陈旧的教条，而是可以触摸、可以体悟、可以启迪当下创作的活水源头。它是一把钥匙，帮助有心人开启通往中国文学宏伟殿堂的深层之门。 ---

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阅读体验上，这本书的墨水和纸张质量倒是无可挑剔，长时间阅读下来，眼睛不容易疲劳，这对于我们这些经常需要与纸质书为伴的人来说，是极为重要的基础保障。选文的难度跨度似乎设计得相当大，有些段落的遣词造句，即便对于中文功底不错的我来说，也需要查阅工具书才能完全理解其妙处，这体现了编者对文学高度的追求。但与此同时，书中也收录了一些较为浅显的片段，这些片段的出现，让我怀疑这是否真的精准地对标了“高中版”的阅读能力区间。如果定位是为高中生提供一个文学入门的阶梯，那么难度不应该出现如此剧烈的陡升陡降。这种不均衡性，使得我们在给不同学习阶段的学生推荐时，都需要附加大量的说明和指导，降低了其作为标准教材的通用性。我更希望看到的是一个循序渐进的难度曲线，而非这种高低起伏不定的状态。

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如果用一个比喻来形容这本选集，它就像是一场精心筹备的文学盛宴，菜单上摆满了各种山珍海味，应有尽有，从清淡的素雅到浓郁的厚重，几乎涵盖了所有主要的味型。但是，由于厨师（编者）的个人偏好略微倾向于某几个菜系，导致整体风味的平衡性稍有欠缺。我发现，那些叙事性强、故事性突出的篇目总是能轻易抓住读者的眼球，它们读起来酣畅淋漓，节奏明快。相对而言，那些偏重哲思和象征意义的、需要“慢嚼细品”的文本，虽然文学价值极高，但在整体的篇幅占比中显得有些偏少，容易被囫囵吞枣的读者所忽略。这本书在“普及”和“精深”之间似乎进行了一场艰难的拔河。它无疑是拓宽了我们对古典与近现代文学的视野，让我们接触到了许多以往未曾谋面的佳作，但如何在保持选文的纯粹高雅与满足现代读者对阅读速度和趣味性的要求之间找到那个完美的平衡点，仍然是它留给下一版改进的空间。

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拿起这本书，我立刻被它那种沉甸甸的质感所吸引，仿佛握住了一块历史的砖石。这本书的选材广度着实令人称赞，它不像某些选本那样局限于某一个文学流派或某几个定型的作家，而是力图展现一个更广阔的“文选”概念。我印象最深的是其中收录的几篇论述性较强的散文，它们探讨的问题即便放在今天来看，依然具有深刻的现实意义。作者们那种犀利的洞察力和严谨的逻辑推演，让我忍不住停下来，反复揣摩他们的论证过程。不过，在这些高屋建瓴的篇章旁边，穿插着一些相对比较浅显的记叙文，内容上略显单薄，似乎是为了凑足篇幅而加入的，这多少削弱了整本书的整体思想深度。如果能将那些略显稚嫩的篇目替换成更具思辨性的文章，这本书的阅读体验会得到质的飞跃。此外，注释和背景介绍的部分也显得有些不足，对于那些对古代文化背景不够了解的读者来说，有些典故和引文的深层含义可能就此错失了，这对于一本旨在普及和传承经典的文选来说，是一个不小的遗憾。

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这本读物给我的感觉是，它像是一张色彩斑斓的旧照片，充满了时代的气息，却又在某些地方显得有些斑驳和模糊。我常常在翻阅它的过程中，感受到一种强烈的怀旧情怀，仿佛回到了那个穿着白衬衫、背着厚重书包的年代。书中的选文，有些是课本里反复出现的经典，每一次重读，都能品味出不同的滋味。比如某篇描绘乡村景象的散文，文字里流淌出的那种质朴和宁静，让我暂时逃离了城市的喧嚣，心灵得到了片刻的安宁。但是，也有一些选篇，感觉编排得略显生硬，它们之间的过渡不够自然，就像是把不同风格的画作硬生生地拼贴在了一起，让人在欣赏美景的同时，也感到一丝不协调。尤其是一些现代诗歌的引入，虽然意图可能是想兼顾不同时期的文学风貌，但其现代感的表达方式与传统散文的韵味常常产生冲突，读起来就像是听一首古典乐章时突然插入了一段电子音乐，虽然各有其美，但融合得并不那么天衣无缝。总体而言，它更像是一部承载了集体记忆的文集，值得细细品味那些被时间冲刷过的文字美感。

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这本书的装帧设计，说实话，第一眼看上去并不算亮眼，甚至有点朴素过头了，像是那种在老旧书店角落里，被厚厚的灰尘覆盖的工具书。但一旦翻开内页，那种质朴的排版风格反而带来了一种奇特的踏实感。没有花里胡哨的插图，没有夸张的字体变化，一切都以文字本身的面貌呈现出来，这正应了“内容为王”的古老箴言。我特别欣赏它在篇章结构上所做的努力，它似乎有意将不同时期、不同文体的作品并置，形成一种对话式的阅读体验。比如，一篇写景抒情的宋词之后，紧跟着的可能是一篇探讨人性复杂面的现代短篇小说，这种看似跳跃的安排，反而激发了我主动去寻找它们之间的内在联系。然而，这种“跳跃”有时也令人感到困惑，如果缺乏一个明确的导读或清晰的主题线索来串联这些散落在不同时代的珍珠，读者很容易在知识的海洋中迷失方向，不知道作者编撰此书的核心意图究竟是什么。它需要读者付出更多的自我构建和梳理的努力。

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