柯利亚的日记/维加的故事

柯利亚的日记/维加的故事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国青年出版社
作者:尼.尼.诺索夫(俄)
出品人:
页数:276
译者:孙延庚/等
出版时间:1996-12-1
价格:10.50
装帧:平装
isbn号码:9787500619376
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童文学
  • 已藏
  • 少儿文学
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  • 维加
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  • 魔法
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  • 故事
  • 青少年
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具体描述

你知道蜜蜂会辨别颜色吗?蜜蜂会记路吗?天热了,蜂箱旁由蜜蜂堆成了一片“大胡子”是怎么回事?柯利亚在日记中都告诉了你。他和同学们在暑假里通过养蜂活动,增长了知识,也磨炼了意志。 维加和同桌西什金是班上仅有的得二分的学生。他们逃学、抄作业、写保证书却不落实在行动上;他俩装扮成一匹战马到台上演出,却招得台下洪堂大笑;他俩把一只小狗训练得不仅会做计算题,还会算应用题……一个学期过去了,维加和西什金的“命运”如何呢?

《柯利亚的日记:维加的故事》 内容梗概 《柯利亚的日记:维加的故事》是一部融合了成长、冒险与人性探索的史诗巨作。故事以一个名叫柯利亚的年轻人的视角展开,他意外地继承了一本古老的日记,这本日记记录了一个名为维加的传奇人物波澜壮阔的一生。通过翻阅日记,柯利亚不仅走进了维加的过去,也逐渐认识到自己身上蕴藏的潜能,并踏上了一条自我发现与改变的道路。 人物塑造 柯利亚: 故事的起点,一个平凡但心思细腻的年轻人。他可能出身于一个普通家庭,生活平淡,对未来感到迷茫。一次偶然的机会,他接触到了维加的日记,这成为了他人生轨迹的转折点。柯利亚的性格会随着阅读日记和经历冒险而发生深刻的变化,从一个被动接受者转变为一个主动的探索者。他的成长过程将是书中一个重要的主题,展现出个体如何通过学习、反思和实践来塑造自我。柯利亚可能会有一些不自信,但内心深处渴望着不凡。他对日记内容充满好奇,最初可能只是将其当作一个有趣的故事,但随着深入,他会发现日记中的智慧与勇气是如何启发他,让他开始审视自己的生活,并敢于做出改变。 维加: 日记的主人公,一个充满传奇色彩的人物。他的生平事迹丰富多彩,涵盖了少年时代的懵懂与探索,青年时期的历练与成长,壮年时期的辉煌与挑战,以及晚年的智慧与沉淀。维加可能是一位探险家、一位哲人、一位领袖,甚至是一位艺术家。他的故事充满了跌宕起伏,有成功的喜悦,也有失败的教训;有爱情的甜蜜,也有生离死别的痛苦;有对未知世界的渴望,也有对人生意义的追寻。维加的经历将通过日记的形式,以一种非常个人化、充满情感的方式呈现给读者,让读者仿佛亲历了他的时代和人生。他可能拥有非凡的才能,但也曾遭遇过常人难以想象的困境。他的思考方式、处世哲学、对人生的态度,都将成为柯利亚学习和借鉴的宝贵财富。 其他潜在角色: 随着故事的展开,书中还会出现许多在维加生平中扮演重要角色的配角,以及在柯利亚成长过程中出现的引导者或伙伴。这些角色将从不同的角度丰富故事的层次,例如: 维加的导师或挚友: 给予维加关键的指导或支持,塑造了他的早期认知。 维加的爱人或对手: 带来了深刻的情感体验或严峻的考验,促使维加成长。 柯利亚的家人或朋友: 在柯利亚的现实生活中扮演着角色,可能是支持者,也可能是他需要超越的束缚。 在柯利亚的探索旅途中遇到的关键人物: 可能是提供信息、帮助他克服困难的陌生人,也可能是与他共同经历冒险的同伴。 叙事结构与风格 故事将采用双线叙事结构:一条线是柯利亚在现实世界中的生活与成长,另一条线是通过日记展现的维加的人生故事。两条线索将相互呼应,彼此影响,共同推动故事发展。 现实线(柯利亚): 柯利亚的叙事将更侧重于他内心的变化、情感的体验以及在现实世界中的行动。他可能在阅读日记的同时,开始尝试将维加的智慧运用到自己的生活中,从而引发一系列意想不到的事件。他的生活可能从平静变得充满挑战,但他会逐渐学会如何面对压力,如何做出选择,以及如何找到自己的价值。 日记线(维加): 维加的叙事将以日记的口吻呈现,可能包含着更为直接、朴实的语言,充满历史的厚重感和个人情感的真实流露。这部分内容将是故事的核心,为柯利亚提供指引,也为读者展现一个鲜活的历史人物形象。日记的风格可能随着维加的人生阶段而变化,从早期的青涩到后期的深邃。 风格: 整体风格将是细腻而富有感染力的。语言将力求真实、生动,无论是描绘壮丽的风景、跌宕起伏的冒险,还是人物细腻的情感变化,都能让读者产生强烈的代入感。可能会融入一些诗意的表达,以及对人生哲理的探讨,但不会显得生硬说教,而是自然地融入到故事情节中。书中会注重细节描写,通过生动的场景和人物互动,营造出浓厚的氛围,让读者沉浸其中。 主题探索 《柯利亚的日记:维加的故事》将深入探讨一系列深刻的主题: 1. 成长的意义与代价: 柯利亚的成长之旅将展现出成长的复杂性。他会发现,成长并非一帆风顺,而是伴随着失落、迷茫和痛苦。而维加的人生故事,则会更全面地展示一个人的成长轨迹,包括他如何从青涩走向成熟,如何面对人生的起伏,以及在这个过程中所付出的代价。 2. 传承与启迪: 日记作为一种古老的载体,象征着知识、智慧和经验的传承。柯利亚通过阅读维加的日记,获得了跨越时空的启迪,他将学习如何从他人的经验中汲取养分,并将其转化为自己的力量。这不仅仅是知识的传递,更是精神的感召。 3. 自我发现与潜能的激发: 柯利亚最初可能觉得自己平凡无奇,但在维加的故事中,他会看到一个普通人如何通过不懈的努力和坚定的信念,实现非凡的成就。这将激励柯利亚去探索自己内心深处的潜能,发现自己未知的可能性,并勇敢地去追求梦想。 4. 人生价值的追寻: 维加的生平将是一个关于人生价值的宏大命题的解答。他可能在追求功名、探索真理、服务他人、体验情感等不同维度上,展现了多种人生价值的实现方式。柯利亚将通过观察维加的选择,思考自己的人生意义,并试图找到属于自己的价值定位。 5. 勇气与坚持: 无论是维加在面对困境时的不屈不挠,还是柯利亚在现实生活中克服困难的勇气,书中都会反复强调勇气和坚持的重要性。这些品质是实现任何目标、克服任何挑战的基石。 6. 历史的回响与现实的交融: 过去与现在并非完全割裂。维加的故事将以一种深刻的方式回响在柯利亚的现实生活中,影响着他的选择和行动。这种历史的回响,也可能体现在书中对社会变迁、文化传承等方面的 subtle 描绘。 可能的故事情节发展(示例,非最终定稿) 序幕: 柯利亚过着平淡的生活,或许对未来感到一丝迷茫。一次偶然的机会,他得到了一个尘封的箱子,里面装着一本古老的日记。 第一部分:初识维加 柯利亚开始阅读日记,初被维加少年时代的冒险经历所吸引。他被维加的勇气和对世界的好奇心所打动。 柯利亚的生活开始发生微妙的变化,他对周围的事物有了新的观察角度。他可能会尝试一些在日记中读到的方法,来解决自己生活中的小问题,并取得意想不到的效果。 第二部分:深入探索 日记中记载了维加青年时期的成长与挑战。他可能经历了情感的纠葛、事业的挫折,但从未放弃。 柯利亚也面临着自己生活中的重要抉择,例如学业、职业,甚至人际关系。他将日记中的智慧与自己的处境相结合,做出艰难但有意义的选择。 书中可能会出现一些与日记内容相呼应的事件,例如柯利亚偶然发现了一些与维加日记相关的线索,或者遇到了似乎与维加生平有关联的人物或地点。 第三部分:蜕变与觉醒 维加的故事进入壮年时期,他可能承担起重大的责任,面对生死考验,展现出非凡的领导才能或深刻的哲学思考。 柯利亚在现实生活中也经历了一次重大的挑战,他必须运用从维加身上学到的勇气和智慧来克服。这次经历将是他成长的关键时刻,让他真正实现自我蜕变。 柯利亚可能开始主动去了解维加的时代背景,甚至尝试去追寻维加曾经走过的足迹,将日记中的文字转化为真实的体验。 第四部分:传承与未来 日记的结尾,维加可能留下了他对人生的感悟,以及对未来的期许。 柯利亚在经历了这一切之后,已经不再是当初那个迷茫的年轻人。他找到了自己的人生方向,并准备好用自己的方式去创造价值。 故事的结尾,可能留下一些开放性的思考,暗示着生命的传承和未来的无限可能。柯利亚的故事可能只是一个开始,他将带着维加的精神,走向属于自己的传奇。 价值与意义 《柯利亚的日记:维加的故事》不仅是一部引人入胜的故事,更是一次关于人性、成长与梦想的深刻探讨。它将带领读者跟随柯利亚一起,在维加波澜壮阔的人生旅途中,重新审视自己的生活,发现内心的力量,并勇敢地去追寻生命的意义。这本书将激励那些在现实生活中感到迷茫和无力的人们,让他们相信,即使是最平凡的个体,也能通过学习、勇气和坚持,书写属于自己的辉煌篇章。这本书将是一次心灵的洗礼,一次关于自我超越的邀请,它将让读者在掩卷之后,心中充满希望与力量,对生活产生新的感悟。

作者简介

俄罗斯著名作家尼古拉・尼古拉耶维奇・诺索夫(1908-1976)出生在一个演员家庭,1932年毕业于电影学院。毕业后担任电影导演,同时从事儿童文学创作。1951年开始专攻写作。诺索夫的作品幽默,诙谐,充满情趣,具有极强的可读性。

目录信息

读后感

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作品是苏联少年儿童文学。 《柯利亚的日记》以日记体的形式表现出一个少先队小队的课外活动,他们选择了养蜂为集体活动。作品不仅表现了养蜂这一集体活动的过程,还有着相当的观察笔记的意味,有些知识性,也符合少年集体活动寓乐于教的特点。 《维加的故事》而以第一人称“我...

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作品是苏联少年儿童文学。 《柯利亚的日记》以日记体的形式表现出一个少先队小队的课外活动,他们选择了养蜂为集体活动。作品不仅表现了养蜂这一集体活动的过程,还有着相当的观察笔记的意味,有些知识性,也符合少年集体活动寓乐于教的特点。 《维加的故事》而以第一人称“我...

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作品是苏联少年儿童文学。 《柯利亚的日记》以日记体的形式表现出一个少先队小队的课外活动,他们选择了养蜂为集体活动。作品不仅表现了养蜂这一集体活动的过程,还有着相当的观察笔记的意味,有些知识性,也符合少年集体活动寓乐于教的特点。 《维加的故事》而以第一人称“我...

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作品是苏联少年儿童文学。 《柯利亚的日记》以日记体的形式表现出一个少先队小队的课外活动,他们选择了养蜂为集体活动。作品不仅表现了养蜂这一集体活动的过程,还有着相当的观察笔记的意味,有些知识性,也符合少年集体活动寓乐于教的特点。 《维加的故事》而以第一人称“我...

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作品是苏联少年儿童文学。 《柯利亚的日记》以日记体的形式表现出一个少先队小队的课外活动,他们选择了养蜂为集体活动。作品不仅表现了养蜂这一集体活动的过程,还有着相当的观察笔记的意味,有些知识性,也符合少年集体活动寓乐于教的特点。 《维加的故事》而以第一人称“我...

用户评价

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语言风格上,这本书展现出了一种罕见的克制与张力并存的特质。它的句式结构时而工整、古典,带着一种历史的韵味,仿佛能听到旧时钟摆滴答的声音;但转换到描写激烈冲突或内心崩溃的段落时,文字又会变得极其破碎、短促,甚至有些晦涩,仿佛是角色在极度混乱中拼凑出的思维碎片。这种风格上的巨大跳跃,非但没有造成阅读障碍,反而增强了故事的戏剧性张力。它不是那种迎合大众审美的流畅写作,而是刻意地打磨和雕琢,很多词汇的选择都显得异常精准,甚至有些生僻,但一旦理解了其语境,便会发现它们是不可替代的。阅读这样的文字,就像是在进行一场智力与情感的双重解谜游戏,需要读者投入相当的精力去解码其中蕴含的深层含义。

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这本书在对人物内心世界的刻画上,达到了令人叹服的深度和复杂性。角色们的动机绝非简单的黑白分明,他们身上那种矛盾性、那种在道德灰色地带挣扎的真实感,让我常常对自己的判断产生怀疑。我特别欣赏作者处理人物“沉默”的方式。很多时候,角色之间重要的情感交流并非通过激烈的对话实现,而是通过一个眼神的闪躲、一次手部的微小动作,或者干脆是长时间的无言对视来完成。这些“未说出口的话”远比直白的倾诉更有力量,它们在读者的脑海中留下了巨大的想象空间,去填补角色的真实情绪。阅读过程中,我感觉自己像是在暗中观察一群活生生的人,而不是在阅读一个被编织好的故事。他们的缺点、他们的恐惧、他们偶发的光明面,都交织在一起,构成了一张密不透风、却又无比真实的人性网。

评分

整体氛围的营造是这本书最成功也最令人难忘的部分之一。它成功地构建了一个带有强烈时代烙印和地域特色的世界观,但这个世界并非仅仅是故事的背景板,它本身就是一个有生命力的、会呼吸的实体。空气中仿佛弥漫着特定的气味——可能是潮湿的泥土味,也可能是特定香料的辛辣味——这些感官细节被文字巧妙地植入,让人身临其境。更重要的是,这种环境对人物的情绪起到了潜移默化的影响。你几乎能感受到那片土地的压抑或者某种宿命感是如何渗透进角色的骨血里的。读完合上书的那一刻,我有一种强烈的“抽离感”,仿佛刚刚从一场漫长而真实的梦境中醒来,需要时间来重新适应现实世界的平淡。这本书的意境之深远,让人在合书之后仍久久回味,思考故事所映射的那些宏大主题。

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作者的叙事节奏把握得非常精妙,读起来有一种让人沉溺的魔力。情节的推进不是那种马不停蹄的快节奏冲击,而是像水流一样,时而舒缓地漫过脚踝,时而突然汇集成一股暗流,将你悄无声息地卷入更深的地方。我发现自己常常不自觉地放慢了语速,去品味那些看似不起眼的场景描写,因为它们往往是埋下后续伏笔的关键。比如,某个傍晚窗外飞过的几只鸽子,在初读时可能觉得只是环境渲染,但往后翻阅时,你会猛然惊觉,那景象其实预示着角色即将面临的某种束缚或短暂的自由。这种“慢火炖煮”式的叙事,考验着读者的耐心,但回报却是极其丰厚的——当你最终领悟到那些细微之处的关联时,那种豁然开朗的喜悦感,是速食文学无法给予的。它迫使我回归到一种更传统的、需要全神贯注的阅读状态中去。

评分

这本书的装帧设计真的太让人眼前一亮了!封面那种略带磨砂质感的纸张,拿在手里沉甸甸的,透露出一种时间的厚重感。插画的风格很特别,不是那种华丽的写实主义,而是带着点粗粝的线条和深沉的色调,仿佛直接从那个时代走出来的一样。我尤其喜欢扉页上那几行小小的引文,虽然我还没完全搞懂它们和正文的关联,但光是那种悬念感和文学气息就已经把我牢牢抓住了。翻开第一页,油墨的味道混合着纸张特有的干燥气息,一下子把我拉进了一个完全不同的世界。装帧细节的处理上也能看出出版方的用心,比如书脊的处理,既能保证长时间翻阅的舒适度,又保持了整体的美观性。那种精心挑选字体、排版间距的考究,让阅读体验从视觉上就得到了极大的提升。老实说,现在很多畅销书为了追求速度和成本,在实体书的制作上越来越敷衍,但拿起这本,你能真切地感受到制作者对“书”这个载体的敬意。它不只是一堆文字的集合,更像是一件值得收藏的艺术品。

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老子读了一本10人内评价的书= =

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苏联的少儿文学看上去总是很温暖。

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赫赫````

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赫赫````

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很喜欢他养蜂的故事。我是在初中的时候读的,读的时候被逗乐了,写的确实非常好。真想再读一读,回味那种儿时的感觉啊。

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