六级-考研时文阅读

六级-考研时文阅读 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:北京大学出版社
作者:郑开
出品人:
页数:204
译者:
出版时间:2000-1
价格:10.00
装帧:平装
isbn号码:9787301044353
丛书系列:
图书标签:
  • 英语试题
  • 六级
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具体描述

本书从国外报刊上收集了最新国际时文30篇,每篇后都有参考译文和阅读理解,是六级、考研英语应试者最适宜的辅导材料。

《全球史的脉动:人类文明的宏大叙事》 一、内容概要:一次跨越时空的宏大探索 《全球史的脉动:人类文明的宏大叙事》并非聚焦于某一特定学科的碎片化知识点,而是一部旨在勾勒人类文明发展全景的通史著作。本书以时间为轴线,以空间为经纬,将人类从史前时期至今的演进历程,置于一个相互联系、彼此影响的宏大框架中进行审视。 本书的叙事逻辑从“人类的起源与早期扩散”开始,细致描绘了智人如何走出非洲,并在欧亚大陆、美洲及澳洲建立起最初的聚落和文化体系。它深入探讨了早期农业革命的意义,分析了河流流域文明(如美索不达米亚、尼罗河、印度河流域、黄河与长江流域)的兴起与衰落,揭示了灌溉技术、文字产生、城市化进程在不同地理环境下所展现出的异同。 随后,叙事转向“古典世界的形成与互动”。作者并未将焦点局限于传统的欧洲中心论视角,而是平等地审视了轴心时代的思想突破。从古希腊的哲学思辨到印度的奥义书思潮,从孔子的仁政理念到波斯的帝国治理艺术,本书强调了这些思想资源如何塑造了不同文明的基本世界观。重点分析了亚历山大东征、丝绸之路的开辟、罗马帝国的扩张及其对地中海世界的整合,并阐述了欧亚大陆间早期商品、技术和宗教(如佛教、早期基督教)的跨区域传播路径。 进入“中世纪的转型与区域性发展”阶段,本书着重描绘了后古典世界的多元面貌。一方面,细致考察了伊斯兰文明的崛起及其在科学、医学、数学领域的辉煌成就,以及其如何成为连接东西方知识的桥梁。另一方面,系统梳理了拜占庭帝国、中华隋唐宋时期的制度创新与文化繁荣,以及美洲前哥伦布时期文明(如玛雅、阿兹特克、印加)的独特发展轨迹。本书特别强调了“世界性”的形成并非线性的,而是在不同区域内部深耕细作、相互制衡的过程中逐步孕育的。 二、核心主题与理论视角:连接与断裂的辩证法 本书的理论核心在于“连接与断裂的辩证统一”。作者认为,历史不是连续不断的进步,而是由技术、环境、政治力量周期性地促成连接(如贸易网络扩大、技术扩散)和中断(如气候变化、瘟疫爆发、帝国崩溃)所驱动的复杂过程。 全球性视野的重构: 本书采用的是基于“全球性体系”(World-Systems)理论的改良视角,但避免了决定论。它关注的是“跨区域互动网络”的构建和演变。例如,在分析蒙古帝国的历史影响时,重点不在于其军事征服本身,而在于其如何空前地将欧亚大陆的商业、技术和疾病(如黑死病)的传播速度提升到新的水平,从而为后来的地理大发现埋下了结构性伏笔。 环境与技术的作用: 气候史和环境史的最新研究成果被大量整合。本书探讨了小冰期、热带雨林对不同社会形态的制约与塑造,以及关键技术突破(如造纸术、火药、指南针、印刷术)如何作为“权力转换器”,在不同文化中被采纳、改造并引发深远的社会结构变化。 权力的分散与集中: 历史的驱动力被视为一个权力分散与集中的交替过程。从早期部落的松散联盟,到古典帝国的中央集权,再到中世纪的分散性政治实体(如欧洲封建制度或中国的藩镇割据),再到近代的民族国家形成,本书旨在揭示权力运作模式的深层逻辑。 三、深入探讨的时代:近代世界的开启 本书的后半部分将笔触聚焦于15世纪末至19世纪末,即“全球化的前夜与第一次浪潮”。 地理大发现的复杂性: 作者详细剖析了欧洲航海探险的动因(商业需求、技术积累、宗教扩张),但更着重于考察“发现”对美洲、非洲及亚洲社会带来的结构性冲击。跨大西洋奴隶贸易、白银的全球流动(特别是秘鲁与日本的白银如何驱动了明朝的经济结构),被视为早期全球资本主义循环的标志。 知识与革命: 科学革命与启蒙运动被置于全球背景下考察,分析了中国、伊斯兰世界对西方知识积累的贡献,以及这些思想如何反过来作用于殖民地和半殖民地社会的变革要求。 工业革命的起源: 工业革命不再被视为孤立的英国奇迹,而是全球物质资源、金融资本、殖民地市场和技术交流的综合产物。本书探讨了煤炭、棉花、铁矿石等关键要素是如何在跨国网络中被整合起来的。 四、写作风格与阅读体验 《全球史的脉动》的叙事风格追求宏大叙事的清晰性与细节描绘的生动性相结合。作者避免了教科书式的生硬罗列,而是通过引入富有洞察力的案例研究(Case Studies)和历史人物的片段,使抽象的史学概念具体化。 语言特色: 语言凝练、逻辑严密,但充满历史的温度感。在描述文明冲突与融合时,力求保持审慎的批判性视角,引导读者跳出单一民族国家的叙事陷阱,理解“我们”的历史是如何建立在“他们”的历史之上的。全书结构层次分明,图表、地图的运用旨在辅助读者构建清晰的全球历史认知地图。 本书适合对人类历史发展具有浓厚兴趣的普通读者、历史专业学生,以及希望跳出学科限制,从更广阔的维度思考当代世界格局形成的知识工作者。它提供的不是一套确定的答案,而是一套观察世界、提问世界的全新分析工具。

作者简介

目录信息

Campus Computer for the Dawn of 2000
校园网里的“干年虫”
Public Colleges Compete for Students
新的财政政策与大学间的竞争
M.I.T.and Gender Bias
美国大学中的性别歧视
Charge Bias Against Black Colleges
发生在校园里的种族歧视
The Uses of Fear and Envy in Academe
象牙塔中的文人相“妒”
Education= an Investment?
作为投资项目的教育
Drug,Alcohol and Violations
校园犯罪:吸毒、酗酒、暴力
Who Are Top Earners in Academe?
薪水最高的美国教授
A Gadfly Fund Raiser
如何筹集教育资金?
Sex,Drugs,and a Little Education on Line
校园网上的性、毒品及其他
Rankings of Asian Universities
亚洲大学的排行榜
Business and Education Partnerships
商业和教育的联姻
Art Education as Cultural Practice
文化实践与艺术教育
Microsoft’s New Licensing Policy
微软涨价,激怒学生
Crashing the Academy
面临崩溃的旧教育体系
Future of South Africa’s Oldest Black University
前景堪忧的南非黑人大学
Hackers and Student Rioters at Michigan State u.
学生闹事,黑客捣乱
Education in an Information Society
信息时代的教育
A Bull Market--18% Return on Endowments
教育基金的“牛市”
Nothing But Homework
不过是家庭作业而已
Lessons From the 'Marriage Lab’
婚姻实验室里的一课
Scholarship Waits to be Reinvented
有待创新的学术制度
Education and Development in Latin America:A Sisyphean Task
拉美教育和社会发展:一个西西弗神话
Junior High School Education in China
评中国的初中教育
When Kids Bring Guns to School
当孩子们把枪拿到学校时
Connecting with Today’s Youth
与今日青年交流
Ideas to Improve Athletes' Academic Performance
学生运动员素质有待提高
Headth and Gender
性别与健康
How U.S.News Ranks Colleges
美国大学最新排名
Is That the Real Price?
真的需要花那么学费吗?
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本《六级-考研时文阅读》的出现,简直是为我这种在英语学习的泥潭里挣扎的考研狗带来了一束光啊。说实话,我之前刷过的市面上那些所谓的“时文阅读”精选集,不是选材老旧得像历史课本,就是文章太学术化,读起来晦涩难懂,完全摸不到真题阅读的脉络。但这本书不同,它精准地捕捉到了近几年考研英语阅读中那种“既有深度又贴近生活、兼具学术性与思辨性”的特点。我尤其欣赏它在选材上的广度和时效性,涉及的社会热点、科技前沿、文化思辨,都像是从最新的《经济学人》或《纽约时报》上直接截取下来的,这让我在备考的同时,也能对国际上的大事有所了解,无疑是加分项。更重要的是,它的难度设置非常贴合考研的实际水平,既不会因为太简单而浪费时间,也不会因为太难而打击信心。每篇文章后的解析,简直是教科书级别的,它不仅告诉你正确答案是什么,更细致地剖析了出题人的“陷阱”设置逻辑,告诉你为什么B选项的那个词看起来很对但实际上是偷换概念,这种对细节的把控,让我觉得自己不再是盲目地刷题,而是真正学会了如何“与出题人博弈”。我感觉,光是理解这些解析,我的逻辑思维能力都在悄悄提升,这已经超越了一本单纯的应试工具书的范畴了。

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说实话,我之前用过好几本同类型的阅读书,但总觉得它们缺少了一种“活气”,文章读起来总像是在啃干面包,味同嚼蜡。这本书却完全不同,它仿佛带我进入了一个个真实的思维现场。我记得有一篇关于人工智能伦理的探讨,写得极其深刻,它没有简单地批判AI的弊端,而是提出了一个非常微妙的平衡点——如何界定机器的“自主性”与人类的“控制权”。读完后,我甚至忍不住停下来,对着镜子思考了半天,这不就是考研阅读最宝贵的地方吗?它不仅仅是考察你认不认识单词,而是看你能不能理解作者隐藏在字里行间的深层意图。这本书的选文风格,非常接近那种需要“细思极恐”的题目类型。那些选项的设置,往往需要你对文章的某一论点进行深层次的归纳和演绎,而不是简单的定位原文。我感觉,如果能把这本书里的文章吃透,应对考研真题时,那种“似曾相识”的感觉会大大增强,因为你已经习惯了这种高强度的思维对抗。对于提升阅读速度和准确率,它提供的是一种质的飞跃,而非量的堆砌。

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我必须得提一下这本书在配套资源上的独到之处。现在的学习资料,如果光有书本内容,那简直是落伍了。这本书的在线配套资源(我是在官方渠道获取的)做得非常出色。不仅仅是提供文章的音频朗读,更重要的是,它有一个针对核心词汇和高频短语的互动练习模块。这些词汇的选择非常精准,都是那些在阅读中经常出现但又容易被忽略的“中等偏上”的词汇,比如一些表示转折、强调或微妙态度的副词和动词。更让我惊喜的是,它提供了一个针对特定文章的“思维导图”辅助理解功能。你知道的,有些文章结构非常跳跃,如果用思维导图的方式梳理出来,就能立刻看清主干和分支论点之间的层级关系。这对于那些习惯于线性阅读的同学来说,简直是打开了一扇新的大门。这种立体化的学习方式,极大地提高了我的复习效率,不再是单纯地反复阅读,而是通过多种感官和模式来巩固对文章的掌握。

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说实话,面对浩瀚的考研复习资料,选择一本真正能信赖的书非常重要,它关乎到我们最宝贵的时间投入产出比。《六级-考研时文阅读》给我的感觉是,它是一本经过了专业人士精心筛选和打磨的“精品课”。它的价值点并不在于收录了多少篇文章,而在于收录的每一篇都能起到“以小见大”的作用。通过阅读这些时文,我不仅在训练应试技巧,更像是在进行一场跨学科的知识补给。比如其中一篇讨论“后真相时代媒体信任度危机”的文章,它所引用的社会学概念和心理学模型,让我对新闻传播学的底层逻辑有了更清晰的认识。这种知识的迁移能力,在主观题的发挥中也是至关重要的。总而言之,这本书成功地在“应试工具”的实用性和“学术阅读”的深刻性之间找到了一个完美的平衡点。它让我觉得,我的英语学习不再是机械的重复劳动,而是一次对知识、对世界的深度探索过程,这种积极的心态转变,比任何技巧的提升都更为珍贵。

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拿到这本阅读材料时,我的第一反应是“哇,排版好舒服”。现在很多考研资料为了塞进更多的内容,把字体弄得密密麻麻,眼睛一看就累,读一会儿就想打瞌睡。但《六级-考研时文阅读》在这方面做得非常考究,字号适中,行距宽松,留白合理,让人愿意沉下心去仔细研读。我是一个对阅读体验要求很高的人,长时间的阅读很容易造成视觉疲劳,这本书的纸张质量也相当不错,不是那种反光的劣质纸,即便是开着台灯长时间学习,眼睛也不容易酸涩。当然,内容本身才是核心。这些文章的难度梯度设计得极为巧妙,它不是简单地从易到难排列,而是穿插了不同类型的文章结构,有因果论证型、对比转折型、还有偏向于社会现象分析的议论文。这迫使我必须不断地调整自己的阅读策略,不能用一套固定的模板去套用所有文章。我发现,在处理那些长难句时,它提供的翻译和长难句分析也格外到位,不再是那种生硬的、逐词对应的翻译,而是真正地解释了句子背后的逻辑关系和作者的意图,帮助我重建了对复杂句式的理解。这种对用户体验和学习效果的双重重视,让我对作者团队肃然起敬。

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