一千零一问(孩子们最爱提的问题中)

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出版者:上海人民出版社
作者:柯浦文
出品人:
页数:325
译者:
出版时间:1999-4-1
价格:24.00
装帧:精装(无盘)
isbn号码:9787208030374
丛书系列:
图书标签:
  • 科普
  • 童年
  • 儿童科普
  • 趣味问答
  • 知识拓展
  • 亲子互动
  • 益智
  • 早教
  • 科学启蒙
  • 儿童读物
  • 成长
  • 探索
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具体描述

《一千零一问(中)(孩子们最爱提的问题)》由上海人民出版社出版。

探索宇宙的奥秘:一部面向好奇心强烈的读者的百科全书 书名:《星尘之语:万物起源与未来图景》 内容简介 《星尘之语:万物起源与未来图景》是一部为所有对世界充满无限好奇心的人们准备的深度探索之旅。本书并非简单的知识罗列,而是一部引导读者进行系统性思考和追溯事物本源的工具书。它以严谨的科学态度和富有想象力的叙事方式,带领读者穿越时空,从宇宙大爆炸的初始之光,一直探寻到人类文明可能达到的未来彼岸。 第一部分:追溯万物的起点——宇宙的宏大叙事 本书的开篇,将读者置于时间洪流的最开端。我们探讨的不仅仅是“宇宙如何诞生”这个宏大命题,而是深入解析了支撑现代宇宙学的三大支柱:广义相对论、量子力学以及暗物质与暗能量的观测证据。 我们详细阐述了奇点、暴胀理论(Inflation Theory)的核心机制,解释了为何宇宙在诞生之初的极短时间内经历了指数级的膨胀。书中用精妙的比喻和图示,描绘了早期宇宙的高温高密状态,以及夸克、轻子如何逐步凝聚形成我们今天所见的基本粒子。对于“为什么宇宙的基本常数似乎如此精妙地被‘调谐’才能允许生命存在?”这一终极问题,本书提供了不同流派的解释,包括人择原理的哲学思辨与多重宇宙理论的物理学推演。 随后,我们将目光投向宏观尺度:星系的形成与演化。我们剖析了引力如何在漫长的时间尺度上将气体云拉拢、点燃恒星的核聚变炉。读者将跟随恒星的生老病死,理解从氢和氦到构成生命所必需的重元素(如碳、氧、铁)是如何通过超新星爆发散播到宇宙空间,成为下一代恒星和行星系统的“星尘”。本书特别强调了詹姆斯·韦伯太空望远镜等新一代观测工具为我们揭示的早期星系形态,挑战了传统模型对星系形成速度的预测。 第二部分:地球的形成与生命的化学奇迹 从太阳系的诞生讲起,本书详细解析了行星吸积盘的动力学过程,以及地球如何从一颗熔融的岩石球演变为拥有稳定磁场和液态水的宜居星球。我们深入探讨了地球早期大气层的成分变化,特别是“大氧化事件”对生命演化的决定性影响。 生命的起源部分,是本书着墨最多的内容之一。我们摒弃了简单化的“原始汤”理论,转而聚焦于现代生物化学前沿的研究方向:热液喷口生命起源假说、RNA世界理论的实验验证,以及地质环境中对有机分子自我组装的催化作用。本书细致描绘了从简单的自我复制分子到第一个细胞膜的形成所跨越的复杂化学梯度,强调了“信息存储”和“代谢循环”的同步出现是如何实现生命突破的。 在生物演化章节,我们不只是按时间顺序介绍物种更迭,而是着重分析了驱动演化的核心机制——自然选择的底层数学模型、基因突变的随机性与环境选择的必然性之间的辩证关系。书中探讨了寒武纪生命大爆发背后的环境驱动力,以及真核细胞的内共生理论如何彻底改变了生物复杂性的进程。 第三部分:心智的崛起与文明的复杂度 人类的演化被视为一个复杂系统中的特殊节点。本书分析了从南方古猿到智人演化过程中,关键的解剖学和神经科学变化,特别是前额叶皮层的发展如何支撑了抽象思维、语言和文化积累的能力。 我们探讨了符号思维和复杂社会结构建立的过程。从拉斯科洞穴壁画到文字的发明,本书追溯了人类如何从口头传统过渡到依赖外部存储的知识体系。这部分内容深入分析了农业革命对社会组织形态的颠覆性影响,以及城市化如何催生了早期的官僚体系和科学萌芽。 在科学思想史部分,本书着眼于认知范式的转变:古希腊的理性思辨、中世纪对炼金术的探索、文艺复兴带来的观察的复兴,以及牛顿力学对世界图景的重塑。我们详细解读了哲学思辨如何与经验观察相结合,逐步构建起现代科学的框架,强调了可证伪性作为科学进步的内在驱动力。 第四部分:未来的边界——技术的奇点与生存的挑战 展望未来,本书聚焦于人类文明当前面临的几大前沿技术与生存挑战。 人工智能与计算的极限: 我们探讨了从图灵机到量子计算的理论进展,分析了通用人工智能(AGI)在实现过程中可能遇到的计算瓶颈和逻辑障碍。书中对“意识的本质是否可以被纯粹的计算模拟”进行了审慎的讨论。 基因工程与人类增强: CRISPR等基因编辑技术的发展,使生命的设计权前所未有地掌握在人类手中。本书客观分析了其在疾病根除方面的巨大潜力,同时也审视了由此带来的伦理困境和社会公平问题。 星际探索与文明的延续: 最后,我们将视野拉回到宇宙尺度,探讨人类如何才能真正成为一个跨行星物种。从戴森球的理论构想到火星殖民的工程挑战,再到费米悖论的新解读,本书旨在为读者构建一个负责任且富有想象力的未来蓝图。 《星尘之语》致力于提供一个整体性的知识结构,帮助读者理解:我们是谁,我们从哪里来,以及我们最终可能去往何方。它旨在激发一种跨学科的、对世界万物之间深刻联系的理解和敬畏。

作者简介

目录信息

一、医学・保健卷
1、人是怎样诞生的?
2、人为什么会生男生女?
3、为什么会有双胞胎?
4、人究竟能活多少岁?
5、人为什么会衰老?
6、人在太空身体有什么变化?
7、人体左右功能一样吗?
8、人体真的有个生物钟吗?
9、为什么长途飞行后身体会不舒服?
10、人为什么能够站立?
……
二、军事・体育卷
……
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书真是太棒了!我简直爱不释手,每一次翻开它,都像打开了一个充满奇思妙想的宝藏。里面的故事结构非常巧妙,作者把一些看似简单的问题,通过极其富有想象力的叙述方式,编织成了一个个引人入胜的小世界。比如,我特别喜欢其中关于时间流逝的那一章,它没有用枯燥的科学定义去解释,而是描绘了一个小小的沙漏精灵,它如何收集每一粒流逝的“金色沙子”,然后用这些沙子去点亮夜晚的星空。那种画面感,简直让人身临其境。而且,这本书的语言风格极其活泼,充满了童真和幽默感,读起来一点也不会觉得累。它仿佛有一种魔力,能瞬间把我带回到那个对一切都充满好奇心的孩童时代。我以前总觉得有些概念很难向小孩子解释清楚,但这本书提供了一种非常自然、充满诗意的路径,让那些抽象的思考变得具体可感,这对于引导孩子思考非常重要。我强烈推荐给所有有学龄前或小学阶段孩子的家长,这不仅仅是一本书,更是一套培养孩子探索精神的工具。

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这本书的整体氛围是极其治愈的,读完之后感觉心灵得到了极大的放松和滋养。它似乎懂得如何与孩子的心灵对话,没有那种居高临下的说教感,完全是平等地探讨世界运行的规律。我特别欣赏作者对于“不确定性”的处理方式。很多儿童读物倾向于给出标准答案,但这本书却勇敢地承认了有些事情就是没有标准答案的,或者答案本身就是一种过程。这种坦诚的态度,对于建立孩子健康的认知结构至关重要,它告诉孩子,疑惑和探索本身就是一种价值。书中的情感表达非常细腻,那种淡淡的忧伤和随之而来的豁然开朗,处理得非常圆融。我感觉它不仅是写给孩子看的,更是写给那些在生活中感到迷茫的大人看的,它提醒我们,保持童年的那种纯粹的好奇心,是多么宝贵的财富。

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说实话,我拿到这本书的时候,并没有抱太大的期望,毕竟市面上关于“为什么”的科普读物太多了。但是,这本书的排版和插图设计立刻吸引了我。那种温暖的色调和富有表现力的线条,让每一个画面都充满了生命力。更让我惊喜的是,它在处理一些比较宏大或者哲学性的主题时,展现出了一种惊人的克制和恰到好处的尺度把握。它不会把答案“砸”给你,而是用一种引导性的方式,让你自己去领悟。比如,在探讨“什么是孤独”的那一部分,它没有直接给出定义,而是通过一只小小的、在广阔宇宙中漂浮的气球的故事,让人体会到那种既渺小又独特的存在感。这种叙述方式,非常高级,它教会了孩子如何去感受世界,而不是仅仅去认识世界。我注意到,我的孩子在读完之后,竟然会主动地去观察身边的一些细微变化,比如一片叶子的纹理,或者云朵的形状,这绝对是阅读带来的潜移默化的改变。

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从结构上来看,这本书的章节之间的过渡是如此丝滑流畅,几乎感觉不到明显的分割线,更像是一条蜿蜒的河流,带着读者自然地流向下一个探索的角落。我印象最深的是它对“声音”的描述,作者竟然能把那些无形的声音实体化,让读者仿佛能“看见”风的低语和石头的沉默。这种高度的文学性和想象力,让它超越了一般的科普范畴,达到了艺术品的境界。而且,这本书非常注重细节的描写,即便是最简单的自然现象,也被赋予了复杂的内在生命。比如对“影子”的探讨,它没有止步于光影的游戏,而是深入到“存在与缺失”的辩证关系中去。这种多层次的解读空间,意味着这本书的价值是会随着读者的成长而不断加深的,每次重读都会有新的体悟。这绝对是一本值得收藏,并且可以陪伴孩子度过童年多个阶段的经典之作。

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坦白说,这本书在引导阅读节奏和留白艺术上做得极其出色。它知道什么时候该停下来,让小小的脑袋瓜里充分消化吸收刚刚接收到的信息。很多页面的设计都充满了禅意,文字量适中,大量的空间被留给插图和读者的想象力去填充。这种“少即是多”的设计哲学,在当今信息爆炸的时代显得尤为珍贵。我发现,我的孩子在阅读时,会自己停下来,对着某一个插画沉思许久,然后自己编造出一些与书中内容相关,但又完全属于他自己的小故事。这证明了这本书成功地激发了他们的内在创造力,而不是被动地接收信息。它提供了一种思考的骨架,但血肉和灵魂完全由读者自己去塑造,这才是真正有力量的教育方式。这本书的装帧和纸张质感也非常考究,拿在手里就能感受到制作的用心,确实是物超所值。

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我的启蒙读物啊。。。

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我的启蒙读物啊。。。

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我的启蒙读物啊。。。

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我的启蒙读物啊。。。

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我的启蒙读物啊。。。

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