具体描述
《汉语语言文字启蒙》顾名思义，这是一本汉语语言文字的启蒙教材，分一、两集，《汉语语言文字启蒙》为第一集。汉语的一个重要特点是：其汉字足表意文字，个体突出，以单个汉字为基础可以层层构词。本教材的第一册是在三千多个常用字中选择了其中使朋率最高的四百个汉字（使用率近70％），并以此为基础编写而成。
本教材在总体设计上力图体现汉语字与词关系这一特点，循汉语之本来面目进行教学，故本教材可称为“字本位教学法”。作者使用此法曾有多年的实践，教学效果事半功倍。
《汉语语言文字启蒙》作者兼收并蓄，突出了语言教学的交际性和循序渐进等原则。《汉语语言文字启蒙》对中国传统文化的介绍穿插其中，极受学生欢迎。
《汉语语言文字启蒙》在汉字字形、字义教学上，颇具匠心，便于学生记忆及教师使用。
《汉语语言文字启蒙》版面设计生动活泼，陶文并茂，独具特色，书后附繁体字课文及英文译文。
《汉语语言文字启蒙》配有两盒录音带。
作者简介
张朋朋，男，北京语言大学教授，武汉大学语言文字教育研究中心主任，具有三十多年教外国人汉语普通话和中文的课堂教学经验。曾在巴黎东方语言学院、巴黎第七大学、瑞士日内瓦大学、苏黎世大学、德国美因兹大学、英国伦敦大学和澳大利亚墨尔本大学等多所大学任教或讲学。在澳大利亚维多利亚州所进行的教师培训受到了当地教师的高度评价和教育部官员的充分肯定。现任学术期刊《海外华文教育》、《国际汉语》、《国际汉语学报》、《广州华苑》、《对外汉语研究》顾问。
目录信息
读后感
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用户评价
对于孩子来说，学习语言最重要的是什么？我认为是兴趣的培养。《汉语语言文字启蒙》这本书，在这方面可以说是做得非常出色。它不是那种枯燥乏味的教材，而是充满了活力和趣味性。首先，这本书的视觉设计非常吸引人，色彩鲜艳的插图，生动形象的图案，很容易就能抓住孩子的注意力。我发现，我儿子每次看到这本书，都会迫不及待地翻开。在内容上，它从最基础的拼音和汉字开始，但讲解方式却非常巧妙。比如，对于拼音的学习，书中不仅仅是字母的罗列，而是通过很多贴近生活的词语和句子来帮助孩子理解，并且常常配有有趣的插画，让学习过程充满乐趣。而对于汉字的学习，书中还会穿插一些汉字的起源故事，或者字形与实物之间的联系，这让孩子觉得学习汉字是一件很有趣的事情，而不是死记硬背。我尤其喜欢书中设计的“找不同”、“连一连”等小游戏，这些游戏不仅巩固了孩子学到的知识，还能提高他们的观察力和思维能力。通过阅读这本书，我发现我儿子的识字量有了明显的进步，而且他现在也更愿意主动开口说话，尝试用学到的词语来表达自己的想法。这本书真的做到了“寓教于乐”，让孩子在快乐中学习，为未来的汉语学习打下了坚实的基础。
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评分我一直在寻找一本能够真正帮助孩子理解汉字“为什么是这样”的书，《汉语语言文字启蒙》在这方面给了我很大的启发。它不仅仅是教授拼音和汉字，更注重汉字背后的文化和故事。书中对于一些常用汉字的起源，例如象形字、指事字等的简单介绍，用通俗易懂的语言和生动形象的插图，让孩子对汉字产生浓厚的兴趣。我记得有一次，孩子看到“山”字，书中就配有山峰的简笔画，然后解释说，“山”字就像一座高高的山。这种“溯本追源”的学习方式，让孩子觉得学习汉字不再枯燥，而是像在探寻古代的秘密一样有趣。此外，书中在拼音教学方面，也是将拼音与汉字紧密结合，通过大量的例词和句子，让孩子在认识汉字的同时，也能熟练掌握拼音的读法和拼写。我特别喜欢书中的一些“组词游戏”和“句子填空”练习，这些不仅巩固了所学的知识，还能锻炼孩子的思维能力和语言组织能力。例如，书中会提供一个字，让孩子根据字形联想相关的词语，或者给出一个情境，让孩子选择合适的词语填入句子。这些练习都非常有针对性，能够帮助孩子扎实地掌握每一个知识点。这本书的整体风格非常亲和，字迹清晰，排版合理，即使是小一点的孩子阅读起来也不会感到吃力。它真的做到了“润物细无声”的启蒙效果，让孩子在不知不觉中爱上汉语。
评分作为一位曾经在教育一线工作过的老师，我深知早期阅读启蒙对于孩子语言发展的重要性。《汉语语言文字启蒙》这本书，可以说是我近期遇到的最为出色的一本儿童汉语启蒙读物。首先，这本书在内容结构上非常科学合理，从最基础的声母韵母，到常用汉字，再到简单的词语和句子，层层递进，衔接自然，能够让孩子在一个循序渐进的过程中，逐步建立起扎实的汉语基础。我非常喜欢书中对于汉字的讲解方式，它不仅仅提供字形和读音，还常常配以生动形象的插图，解释字义的来源，这让孩子能够更直观地理解汉字，并且留下深刻的印象。例如，书中在讲解“日”字时，就配了一张太阳的简笔画，孩子看了就能马上明白这个字的意思。此外，这本书在拼音教学方面也做得非常出色，它将拼音与汉字紧密结合，通过大量的例词和句子，让孩子在实际运用中掌握拼音。书中的练习题设计也很有趣，常常会融入一些小故事或者情境，让孩子在完成练习的过程中，既巩固了知识，又提高了语言的表达能力。我注意到，我家孩子在学习了这本书之后，对汉语学习的兴趣大大提高，而且他的识字量和语言表达能力都有了显著的进步。
评分在我看来，一本优秀的启蒙读物，不仅要教授知识，更要激发孩子对学习的兴趣。《汉语语言文字启蒙》这本书，在这方面做得非常出色。它不仅仅是一本教材，更像是一个充满魔力的故事书。首先，书中精美的插图和鲜艳的色彩，立刻就能吸引住孩子的目光。每一页都充满了童趣，让孩子在阅读过程中保持高度的注意力。更重要的是，书中对汉字和拼音的讲解方式非常独特，它常常会结合生动有趣的故事或者形象的比喻，让孩子在轻松愉快的氛围中理解和记忆。我记得有一次，孩子看到书中关于“马”字的讲解，书中就画了一个奔腾的骏马，并且讲述了一个与马相关的简短故事，这让孩子对“马”这个字印象非常深刻。而且，这本书在词汇的学习上也做得非常巧妙，它选择的都是孩子日常生活中经常接触到的词语，并且常常通过情景对话来呈现，让孩子在实际运用中学习，而不是死记硬背。书中的一些互动设计，比如让孩子动手描红或者找出特定的字，也极大地增强了孩子的参与感和学习的乐趣。我发现，通过阅读这本书，我家孩子不仅识字量大大增加，而且他现在也更愿意主动开口与我交流，用学到的词语和句子来表达自己的想法。这本书真的做到了“寓教于乐”，让孩子在快乐中学习，为未来的汉语学习打下了坚实的基础。
评分作为一个多年从事教育工作的老师，我一直在寻找一本能够真正帮助孩子们系统学习汉语的启蒙教材。《汉语语言文字启蒙》这本书的出现，可以说为我提供了一个极佳的范例。首先，它的内容涵盖了汉语学习的各个基础方面，从最核心的声母韵母系统，到偏旁部首的讲解，再到常用汉字的释义和组词，逻辑清晰，层次分明。我尤其注意到书中对于汉字的起源和演变的一些简单介绍，这不仅增加了学习的趣味性，也让孩子们对汉字有了更深层次的理解，而不仅仅是机械的记忆。例如，在讲解“山”字时，书中就配有山峰的简笔画，让孩子直观地感受到字形与事物之间的联系。而且，这本书在拼音教学方面也做得非常出色，它不仅仅停留在字母的教学，更注重拼音与汉字相结合的练习，并通过大量的例词和例句，让孩子们在实际运用中掌握拼音的读写。书中的练习题设计也相当巧妙，既有基础的巩固，也有一些拓展性的思考题，能够有效地检测孩子对知识的掌握程度，并及时发现和纠正错误。我还在课堂上尝试使用这本书的一些教学方法，比如创设情境让孩子们说句子，或者通过角色扮演来学习词语，效果非常显著。孩子们参与度很高，学习氛围也变得更加轻松愉快。这本书的排版和字体也都非常适合儿童阅读，不会给眼睛带来负担。总而言之，《汉语语言文字启蒙》是一本集知识性、趣味性和实用性于一体的优秀教材，对于培养孩子的汉语能力具有重要的指导意义。
评分我一直认为，学习任何一种语言，都需要从最基本、最核心的要素开始。《汉语语言文字启蒙》这本书在这方面做得非常到位。它不是简单地罗列汉字和拼音，而是将它们系统地组织起来，让初学者能够有一个清晰的学习路径。我非常欣赏书中对于每一个基础声母和韵母的讲解，不仅提供了标准的发音方法，还配以形象的口型图，让孩子能够准确模仿。更让我惊喜的是，书中将一些形近字、音近字巧妙地结合起来进行对比教学，帮助孩子在早期就建立起辨别能力，避免混淆。例如，在学习“b”和“p”的时候，书中就用生动的插图和例词，让孩子体会到发音部位和送气程度的差异。同时，这本书在词汇的引入上也做得非常恰当。它选择的都是孩子日常生活中接触到的词汇，比如“爸爸”、“妈妈”、“苹果”、“书包”等等，这些词汇不仅贴近生活，而且具有很强的画面感，容易让孩子理解和记忆。通过这些词汇的学习，孩子可以很快地开始进行简单的交流，建立起学习的自信心。我个人还喜欢书中设计的一些小故事或者情景对话，这些内容不仅能够巩固所学的词语和句子，还能让孩子在潜移默化中学习到汉语的语感和表达方式。这本书真的做到了“启蒙”二字，它为孩子打开了汉语学习的大门，让他们在轻松愉快的氛围中，一步步掌握这门美丽的语言。
评分作为一位家长，我深知培养孩子阅读习惯和语言能力的重要性，所以一直非常重视给孩子选择合适的启蒙读物。《汉语语言文字启蒙》这本书，可以说是近期让我最满意的一本。它不仅仅是一本学习工具书，更像是一个充满智慧和乐趣的伙伴。首先，这本书在内容上非常全面，从最基础的声母韵母，到常用汉字，再到简单的词语和句子，都涵盖得非常到位，而且循序渐进，不会让孩子感到压力。我特别喜欢书中对于汉字的讲解方式，它不仅仅提供字形和读音，还常常配以生动的图画，解释字义的来源，这让孩子能够更直观地理解汉字，并且留下深刻的印象。例如，书中有讲到“火”字，旁边就画着一团熊熊燃烧的火焰，孩子看了就能马上明白这个字的意思。此外，这本书在拼音教学方面也非常有特色，它不是孤立地学习拼音，而是将拼音与汉字紧密结合，通过大量的例词和句子，让孩子在实际运用中掌握拼音。书中的练习题设计也很有趣，常常会融入一些小故事或者情境，让孩子在完成练习的过程中，既巩固了知识，又提高了语言的表达能力。我注意到，通过阅读这本书，我家孩子的识字量有了显著的提高，而且他现在也更愿意主动开口说话，用学到的词语来表达自己的想法。这本书的设计也非常人性化，字迹清晰，插图精美，很容易吸引孩子的注意力，让他在阅读中获得乐趣。
评分这本《汉语语言文字启蒙》真的给我带来了太多惊喜！当初选择它，纯粹是看中了“启蒙”二字，希望能为我家的小朋友打下坚实的汉语基础。拿到书后，我立刻被它精美的设计和充满童趣的插画所吸引。每一页都色彩鲜艳，图案生动，很容易就能抓住孩子的注意力。更重要的是，书中的内容编排得非常有条理，从最基本的声母、韵母，到简单的汉字，再到一些常用的词语和短句，都循序渐进，非常适合初学者。我特别欣赏书中对于每个汉字和拼音的解释，不仅提供了标准的发音，还配有形象的图示，帮助孩子理解字形和字义的联系。比如，讲解“人”字时，就画了一个站立的人的侧影，非常直观。还有一些组词练习，不是简单地堆砌，而是通过情境对话来展示，让孩子在玩乐中学习，体会到语言的魅力。我发现，我儿子自从用了这本书，对汉语学习的兴趣明显提高了，不再像以前那样抗拒，反而每天都吵着要我陪他一起读。书中的互动性也很强，有很多可以让孩子动手操作的部分，比如描红练习，或者是一些小游戏，这些都极大地调动了孩子的积极性。而且，这本书不仅仅是教孩子认字，更注重培养孩子的语言表达能力。很多句子都非常生活化，贴近孩子的日常，学完之后，孩子就能立刻用起来，感觉很有成就感。总的来说，这是一本非常成功的儿童汉语启蒙读物，无论是内容、设计还是教学方法，都无可挑剔。它不仅教会了孩子知识，更重要的是点燃了他们对汉语学习的热情，这是我最欣慰的地方。
评分一直想找一本能够帮助孩子真正理解汉字“为什么是这样”的书，《汉语语言文字启蒙》在这方面给了我很大的启发。它不仅仅是教授拼音和汉字，更注重汉字背后的文化和故事。书中对于一些常用汉字的起源，例如象形字、指事字等的简单介绍，用通俗易懂的语言和生动形象的插图，让孩子对汉字产生浓厚的兴趣。我记得有一次，孩子看到“木”字，书中就配了一张树的简笔画，然后解释说，“木”字就像一棵站立的大树。这种“溯本追源”的学习方式，让孩子觉得学习汉字不再枯燥，而是像在探寻古代的秘密一样有趣。此外，书中在拼音教学方面，也是将拼音与汉字紧密结合，通过大量的例词和句子，让孩子在认识汉字的同时，也能熟练掌握拼音的读法和拼写。我特别喜欢书中的一些“组词游戏”和“句子填空”练习，这些不仅巩固了所学的知识，还能锻炼孩子的思维能力和语言组织能力。例如，书中会提供一个字，让孩子根据字形联想相关的词语，或者给出一个情境，让孩子选择合适的词语填入句子。这些练习都非常有针对性，能够帮助孩子扎实地掌握每一个知识点。这本书的整体风格非常亲和，字迹清晰，排版合理，即使是小一点的孩子阅读起来也不会感到吃力。它真的做到了“润物细无声”的启蒙效果，让孩子在不知不觉中爱上汉语。
评分非常少见的字本位教材，法国汉学家白乐桑写的，简单看了一下，觉得上手还是很难，但思路很新颖奇特
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