高中英语新途径

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出版者:中央民族大学出版社
作者:
出品人:
页数:229
译者:
出版时间:1999-09
价格:8.00
装帧:平装
isbn号码:9787810563512
丛书系列:
图书标签:
  • 高中英语
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具体描述

《寰宇探秘:跨越时空的文明对话》 书籍简介 本书并非语言学习指南,而是一部雄心勃勃的、横跨历史、考古学、人类学和哲学领域的宏大叙事。它带领读者踏上一次思想上的深度探险,探究人类文明在不同地理坐标系下,如何独立或相互影响地发展出其独特的思维模式、社会结构与精神信仰。我们不再关注词汇和语法,而是聚焦于“意义”本身——那些塑造了人类历史进程的深层逻辑。 第一部分:失落的星图与数字的起源 本篇聚焦于古代文明在认知世界和构建秩序方面的早期尝试。我们将从两河流域的泥板文字,深入到玛雅人对时间周期的精确测算。重点探讨的不是这些文明的兴衰,而是其知识体系的内在结构。 一、巴比伦的宇宙投影: 分析古代天文学如何从占卜需求驱动,逐步演化为几何学和代数思维的萌芽。书中详尽考察了六十进制的遗留影响,并论证了其在现代计量体系中的隐秘踪迹。我们不教授如何计算,而是剖析古人如何“想象”数字的意义。 二、尼罗河的几何学之谜: 考察古埃及人在灌溉需求下对面积和体积的掌握,并对比同时期(约公元前2000年)其他地区(如克里特文明)在建筑结构上的差异化发展。特别关注他们对“永恒”概念的哲学表达,如何通过金字塔的精确对齐来实践一种对空间和时间的超越。 三、中美洲的时间循环: 深入分析玛雅和阿兹特克文明对长周期历法的痴迷。不同于线性发展的西方史观,本书详细阐述了周期性时间观对社会规划、宗教仪式以及政治合法性的支撑作用。书中通过大量符号学分析,揭示了“20进制”与“13关节”组合背后的宇宙秩序模型。 第二部分:轴心时代的回响:普世关怀的诞生 轴心时代(约公元前800年至公元前200年)是人类精神史上的关键转折点。本部分将跨越欧亚大陆,对比不同思想家在面对共同的人性困境时,所给出的截然不同却又彼此呼应的答案。 一、雅典的辩论场与德里的森林: 将苏格拉底式的理性拷问与奥义书(Upanishads)中对“我”(Atman)与“梵”(Brahman)的探寻进行并置。探讨了前者如何奠定西方逻辑实证的基础,而后者如何构建了东方对内在实在的冥想路径。两者对“真理”的定义,形成了鲜明的对比。 二、儒家的伦理秩序与波斯的救赎观: 聚焦于社会关系的构建。孔子对“礼”的强调,是基于此岸(现世)的社会治理模型;而琐罗亚斯德教中光与暗的二元对立和末世审判,则提供了超越尘世的救赎框架。本书探讨了这两种世界观如何塑造了各自文明的政治伦理和行为规范。 三、丝绸之路的文化接力: 并非关注贸易商品,而是分析思想的流动性。重点剖析佛教自印度次大陆向东传播过程中,如何巧妙地适应了汉朝的“道”与“气”的概念,完成了一次成功的本土化转型,从而在东亚扎根,并构建出全新的哲学体系。 第三部分:技术的隐形力量与认知的边界拓展 随着人类社会进入中世纪及近代早期,技术进步成为驱动历史的关键变量。本部分关注那些在特定历史情境下爆发性增长的关键技术,及其如何重塑了人们的感知世界。 一、中世纪的工程奇迹: 详细审视欧洲大教堂的哥特式结构——其飞扶壁、肋拱和尖拱的应用,不仅仅是建筑技术,更是对光线和高度的宗教象征化处理。同时,对比中国宋代在冶金和水利方面的精湛技艺,分析技术应用背后的驱动力(宗教驱动 vs 实用/官僚驱动)。 二、印刷术的革命: 聚焦于古腾堡技术对知识传播的颠覆性影响。本书将着重分析“标准化文本”的出现,如何挑战了中世纪抄本时代知识的稀有性与权威性。这种标准化对后来科学革命中“可重复性”原则的形成,提供了至关重要的技术前提。 三、地理大发现与世界地图的重构: 探讨麦卡托投影等地图学工具如何服务于特定的航海和政治目的,以及这种“平面化”的世界观如何系统性地“边缘化”了非西方文明的宇宙观。这部分内容着重于认知地理学,而非航海史。 结语:当我们凝视未来时,我们在继承谁的逻辑? 本书最后一部分进行反思,将我们带回当下。通过对前述文明路径的比较分析,提出关键问题:在全球化日益紧密的今天,我们当前所依赖的科学范式、伦理框架和时间观念,究竟是哪一个古老文明逻辑的胜利?我们是否无意中继承了某些早已过时的、限制我们想象力的思维枷锁?本书旨在为读者提供一个广阔的历史视野,鼓励其批判性地审视那些被视为“理所当然”的知识基石。 本书适合对历史哲学、文化人类学、以及人类思维演变过程抱有浓厚兴趣的深度阅读者。它要求读者放下既有的学科壁垒,准备好与数千年前的伟大思想家进行一场跨越时空的严肃对话。

作者简介

目录信息

目 录
集邮
1.什么是集邮?集邮的对象有哪些?
2.集邮是怎样兴起的?
3.我国的集邮是怎样发展起来的?
4.集邮有什么好处?
5.集邮有哪几种方式?
6.什么是传统集邮?
7.什么是航空集邮?
8.什么是航天集邮?
9.什么是专题集邮?
10.什么是极限集邮?
11.什么是文献集邮?
12.什么是现代集邮?
13.什么是青少年集邮?
14.怎样开始集邮?
15.初集邮者从何处入手?
16.集新票好还是集信销票好?
17.收集邮票的方式有哪些?
18.邮票有哪些属性?
19.邮票的功能是什么?
20.邮票的种类有哪些?
21.什么是普通邮票?
22.什么是纪念邮票?
23.什么是特种邮票?
24.什么是航空邮票?
25.什么是欠资邮票?
26.什么是包裹邮票?
27.什么是附捐邮票?
28.附捐邮票的种类有哪些?
29.什么是军用邮票?
30.什么是加盖邮票?
31.什么是卷筒邮票?
32.什么是发光邮票?
33.什么是电子邮票?
34.什么是无齿孔邮票?
35.什么是异形邮票?
36.什么是变体邮票?
37.什么是错体邮票?
38.什么是对剖邮票?
39.什么是对倒邮票?
40.什么是贺年邮票?
41.什么是无面值邮票?
42.什么是无国名邮票?
43.什么是连票?
44.什么是附票?
45.什么是区票?
46.什么是票中票?
47.什么是信销票?
48.什么是盖销票?
49.什么是小本票?
50.小本票的种类有哪些?应该收集什么样的小本票?
51.什么是小型张?
52.什么是小全张?
53.什么是小版张?
54.各种邮票源于何时何地?
55.怎样收集花卉邮票?
56.怎样保存整理邮票?
57.如何防止邮票受粘连?
58.怎样保存烫金邮票?
69.怎样让邮票安全度过雨季?
60.如何选购邮票年册?
61.如何保管邮票年册?
62.什么是邮票的品相?
63.怎样评定邮票的品相?
64.新邮品相如何鉴别?
65.邮票如何翻新?
66.邮票如何辨伪?
67.伪造票和仿印票有何不同?
68.变造票和臆造票有何不同?
69.什么是珍邮?
70.什么是“华邮四宝”?
71.什么是“民国四珍”?
72.什么是世界十大珍邮?
73.什么是新中国十大珍邮?
74.什么是邮资信封?
75.什么是实寄封?
76.什么是首日封?
77.什么是尾日封?什么是首尾封?
78.什么是首航封?
79.什么是原地封?
80.什么是纪念封?
81.什么是镶嵌封?
82.什么是外展封?
83.什么是自然封?
84.什么样的实寄封有收藏价值?
85.如何识别真伪实寄封?
86.什么是邮简?
87.什么是明信片?
88.什么是纪念明信片?
89.什么是贺年明信片?
90.什么是风光明信片?
91.什么是极限明信片?什么是有限明信片?
92.什么是首日片?什么是实寄片?
93.什么是预销明信片?
94.什么是免邮资纪念明信片?
95.收集实寄封、片有什么意义?
96.明信片收集的方法和途径有哪些?
97.怎样制作极限明信片?
98.极限片何以受到众多集邮爱好者的青睐?
99 什么是邮戳?
100.什么是首日戳?
101.什么是纪念邮戳?
102.什么是风景戳?什么是宣传戳?
103.什么是火车邮戳?
104.什么是“邮资已付”戳?
105.什么是欠资戳?
106.什么是落地戳?什么是指示戳?
107.为什么要收集邮戳?
108.应收集什么样的邮戳?
109.怎样才能盖到火车邮戳?
110.什么是集邮品?
111.邮品上字母代号的含义是什么?
112.怎样收集邮品?
113.怎样整理邮品?
114.怎样鉴别邮品?
115.怎样保存邮品?
116.怎样利用邮品?
117.怎样交换邮品?
118.怎样收集“加字张”邮品?
119.什么是邮集?邮集有哪些种类?
120.怎样制作邮集?
121.组编邮集应从何处入手?
122.组编邮集怎样确定选题?
123.组编邮集应注意什么?
124.怎样提高组编邮集的水平?
125.一部成功的邮集应具备哪些特性?
126.怎样组编专题邮集?
127.怎样才算一部专题邮集?
128.专题邮集怎样选用邮品?
129.哪些东西不能放入专题邮集?
130.怎样参加集邮活动?
131.如何结交邮友?
132.国际集邮联合会是个什么组织?
133.怎样参加中华全国集邮联合会?
134.竞赛级邮展的规模是怎样限定的?
135.我国有哪些专业集邮报刊?
集币
136.货币是怎样诞生和发展的?
137.中国最早的货币是什么?
138.为什么称货币为“钱”?
139.钱币的种类有哪些?
140.我国现行钱币的种类有哪些?
141.如何收藏钱币?
142.影响钱币价值的因素有哪些?
143.中国古钱身价几何?
144.如何判断古币价值?
145.铜钱上为何有方孔?
146.什么是中国古钱四珍?
147.什么是铜元“大十珍”和铜元“小十珍”?
148.什么是宋代棋钱?
149.什么是罗汉钱?
150.什么是花钱?
151.如何判断花钱的价值?
152.怎样收藏花钱?
153.农民起义军钱币知多少?
154.太平天国钱币价值几何?一共发行了多少种?
155.何种钱币有收藏价值?
156.流通纪念币何以能增值?
157.集何种流通硬币有价值?
158.金银币魅力何在?
159.缘何“铜”比“银”贵?
160.你知道中国镍币的鼻祖――“伯明翰”的由来吗
161.如何收藏紫铜质特种币?
162.收藏硬币应注意什么?
163.怎样收藏纸币?
164.怎样识别硬分币中被称为“五大王”的伪分币?
165.为什么流通纪念币深受收藏者的青睐?
166.生肖银币缘何走俏?
167.如何识别假纪念币?
168.如何识别真假熊猫流通纪念币?
169.市场上有哪些假银元?
170.如何认识背逆币?
171.收藏新宠――“准货币”有哪些?
集卡
172.电话卡的种类有哪些?
173.什么是“田村卡”?
174.什么是试机卡?
175.什么是开通卡?
176.什么是珍稀卡?什么是极罕卡?
177.什么是小盘卡?什么是广告卡?
178.什么是委制卡?
179.电话卡是如何制作的?
180.电话卡为何成为收藏新宠?
181.电话卡何以能升值?
182.哪些卡值得收藏?
183.怎样收藏电话卡?
184.怎样保存电话卡?
185.电话卡的真假好坏如何鉴别?
186.怎样鉴别电话卡的品相?
187.如何保护好电话磁卡的品相?
188.旧卡品相如何评定?
189.如何识别新卡与旧卡?
190.怎样巧用电话卡上的钱?
191.如何判断电话卡收藏价值?
192.怎样整理电话卡?
193.如何识别假卡?
194.什么是“国卡”中的四大王牌?
195.什么是中国“八大开通”卡?
196.什么是中国电话磁卡十珍品?
197.如何投资电话卡?
198.国卡何以受青睐?
199.通用生肖猪卡何以走俏?
200.电话磁卡交易的诀窍是什么?
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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从一个经常需要反复回顾和查阅学习资料的老学生角度来看,这本书在知识检索的便捷性上做得非常到位。书的末尾附带的那个索引系统,简直是为我这种“健忘型”学习者量身定做的。它不仅仅是简单的页码索引,而是对复杂语法点进行了多维度交叉索引。比如,如果你想查找所有关于“情态动词表示推测”的用法,索引会清晰地列出它在第一单元语法讲解处、第三单元阅读材料中的体现,甚至是在“常见错误辨析”章节里的记录。这种详尽且具有关联性的检索机制,极大地提高了我的复习效率。我不再需要大海捞针式地翻阅整本书,而是可以通过索引像使用数据库一样精准定位所需信息。这种对学习者后续使用体验的深度预判和技术性支持,体现了编者深厚的教学经验和对学习过程的深刻理解,使得这本书即便在学期结束后,依然能成为一本值得常备的案头参考书。

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这本书的排版设计简直是一场视觉的盛宴,那种淡淡的米黄色纸张,拿在手里就有一种沉静下来的感觉。我特别喜欢它在章节开头的那些小插图,不是那种生硬的教科书式配图,而是很有艺术感的素描或者水彩,每一幅都恰到好处地烘托了即将学习的主题氛围。比如讲到“自然与人文”那一单元时,开篇那张关于古罗马遗址的速写,线条的疏密处理得极妙,让人还没翻开正文就已经对即将接触的词汇和语法充满了期待。装帧上也很考究,封面采用了布面材质,摸起来有种温润的质感,即便是高强度的翻阅,也丝毫没有松垮的感觉,边角处理得非常平滑,足见出版社在细节上的用心。而且,这本书的开本适中,无论是放在背包里还是手边的小书架上,都显得恰如其分,不会占据太多空间,却又足够展开阅读,这对于经常需要带着书本往返于家和图书馆的我来说,简直是完美的选择。书本的重量控制得也很好,长时间阅读也不会对手腕造成太大的负担,这种对使用者体验的深度考量,在如今的教材中是相当罕见的。

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我尝试过用很多市面上的学习辅助工具来配合我的英语学习,但这款教材在内容编排逻辑的严谨性上,至今让我印象深刻。它不是简单地堆砌知识点,而是构建了一个层层递进、环环相扣的知识体系。初阶的语法点,比如基础时态的区分和简单句的构建,会通过非常生活化的对话场景引入,让你在不知不觉中模仿和吸收;而到了中高级阶段,它会非常巧妙地将复杂的从句结构和虚拟语气,嵌入到一些具有思辨性的短文或案例分析中。这种“情境先行,理论殿后”的教学思路,极大地降低了枯燥理论的接受难度。更绝妙的是,它对词汇的讲解方式,不再是孤立地给出中文释义,而是通过词源、搭配和语境的对比,来阐述一个词汇在不同语境下的细微差别,比如“affect”和“influence”的微妙区别,书里用了两页篇幅进行深入剖析,这种深度挖掘,真正培养了对语言的敏感度,而非死记硬背。

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这套书的练习设计,可以说是“巧夺天工”了,它精准地卡在了“够用且不过度繁琐”的那个黄金平衡点上。很多教辅材料恨不得把同一个知识点用十种不同的题型来轰炸你,让人产生强烈的疲劳感,但这本教材深谙“少即是多”的道理。每一课后的练习,都围绕着本单元的核心难点进行设计,比如在学习了定语从句的省略形式后,它会紧接着安排几道需要你动手改写句子的题目,而不是简单地选择最佳选项。这种强调主动输出和内化的练习模式,远比单纯的选择题有效得多。我尤其欣赏它在写作部分的引导,它提供的不是标准答案,而是一个“思路地图”——先给出三个不同的论点供你选择,然后提供不同层次的过渡句模板,鼓励你在框架内进行个性化的表达,这种尊重个体差异的教学方法,让写作练习从应试变成了一种真正的创造过程。

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最让我感到惊喜的是它在阅读材料选择上的广度和前瞻性。我习惯于在学习中寻找与当下社会热点和前沿科技的连接点,这本书的选文恰好满足了我这种“不满足于课本”的需求。我记得有一篇关于“人工智能伦理”的短篇报道,行文流畅,用词精准,里面用到的很多表达方式,包括一些最新的专业术语,都是我在其他传统教材里很少见到的。它似乎在有意地拓宽我们接触到的语言环境,不局限于传统的文学经典,而是大胆地拥抱当代学术和媒体的语言风格。这种选择不仅让我的词汇量得到了实际的“实战”检验,更重要的是,它提升了我对英文信息获取和深度理解的能力,让我觉得手中的这本书不仅是一本学习工具,更像是一张通往全球知识前沿的入场券。读完后,我能明显感觉到自己在面对英文新闻报道和专业报告时的自信心增强了不少。

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