少儿中国画入门

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出版者:湖南美术出版社
作者:宋子正
出品人:
页数:164
译者:
出版时间:1999-01
价格:18.00
装帧:平装
isbn号码:9787535613219
丛书系列:
图书标签:
  • 中国画
  • 少儿
  • 绘画
  • 入门
  • 艺术
  • 启蒙
  • 儿童
  • 技法
  • 教程
  • 绘画技巧
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具体描述

好的,以下是一本名为《古韵新声:中国书法艺术鉴赏与实践》的图书简介,完全不涉及《少儿中国画入门》的内容,力求详尽、自然,并避免任何AI痕迹: --- 古韵新声:中国书法艺术鉴赏与实践 这是一部跨越千年,深入探究中华书魂的书籍。它不仅仅是指导笔墨运用的工具书,更是一部承载着东方哲学、审美情趣与人文精神的百科全书。 在信息爆炸的今天,我们比以往任何时候都更需要一种沉静、内敛的力量来平衡外界的喧嚣。中国书法,作为“无声的音乐,凝固的诗歌”,正是这种力量的完美载体。本书《古韵新声:中国书法艺术鉴赏与实践》,旨在为广大书法爱好者、传统文化探索者以及艺术史研究者,提供一套全面、系统且富含人文关怀的学习路径。 第一篇:溯源——笔墨中的历史脉络 书法艺术的魅力,首先在于其深厚的历史积淀。本篇将带领读者穿越三千年的时光隧道,追溯汉字的起源与演变。 1. 契刻与符号的初啼: 从甲骨文的神秘图画性到金文的庄重典雅,我们探讨的不仅是文字符号的实用功能,更是早期社会结构、祭祀礼仪在笔墨形态上的投射。书中详细分析了殷商时期用刀刻画的力度与线条感,如何奠定了后世中锋运笔的审美基础。 2. 秦汉的统一与隶变的革命: 隶书的出现是书法史上的一次伟大飞跃。本书深入剖析了“蚕头燕尾”的结构美学,解析了秦始皇统一文字对书法艺术风格的决定性影响。通过对《乙瑛碑》《曹全碑》等经典碑刻的拓片细节分析,揭示了其如何在古朴中孕育出魏晋风流的端倪。 3. 魏晋风度与法度的确立: 这是书法的黄金时代。王羲之、王献之父子的贡献被置于核心地位。我们不仅展示了“书圣”的绝代风华,更细致比对了楷书、行书、草书在这一时期的成熟形态。特别设立一章,专门探讨魏晋士人如何将儒家中和、道家自然融入笔端,实现“尽善尽美”的艺术理想。 4. 盛唐气象与宋代尚意: 楷书在唐代达到了规范性的顶峰,颜真卿的雄浑、柳公权的劲健,代表了不同地域和个体精神对法度的诠释。随后的宋代,米芾“尚意”的提出,标志着书法从单纯的技法展示转向了个人性情和学识的深度表达。我们将探讨宋四家(苏、黄、米、蔡)如何打破程式,开拓了书法表达的广度。 第二篇:析微——技法精解与审美取向 理论的学习最终要落实到笔端。本篇是系统性的技术指南,旨在拆解书法的构成要素,并教会读者如何“读懂”一幅作品的内在逻辑。 1. 执笔与用笔的“力透纸背”: 详细图解了五种主要的执笔方法(如五指法、撮管法),并结合慢动作分解,演示“提、按、顿、挫、绞、折”等基本笔法的力度变化。我们强调,用笔是书法的骨骼,其对墨色的干湿浓淡、线条的筋脉结构具有决定性影响。 2. 结构之道:点画的形态与章法的布局: 结构是书法的形体。本书从笔画的内在比例出发,讲解“间架结构”的原则,如偏旁部首的避让与呼应、字形的欹侧与平衡。在章法层面,深入探讨了行气(气韵的贯通)、墨韵(浓淡的层次变化)以及整篇作品的虚实对比,如何营造出如临深渊、如履薄冰的境界。 3. 墨的哲学:浓淡枯湿的语言: 墨是书法的血肉。我们不再将墨色视为单一的黑色,而是将其视为一个丰富的色谱。通过对飞白、宿墨等技法的解析,阐释了墨色变化如何服务于情感的表达,以及如何利用墨的物理特性来增强作品的视觉冲击力和艺术张力。 4. 篆隶楷行草的递进训练法: 针对不同书体的特点,提供了阶梯式的训练方案。例如,篆书训练重心在于圆融匀称和中锋的稳定性;草书则侧重于气脉的连贯和形体的浪漫化处理。 第三篇:会通——文人情怀与当代转化 书法艺术的生命力在于其文化根基和适应时代的能力。 1. 书法与诗词、绘画的融汇: 本篇探讨书法作为“六艺”之一,与其他艺术形式的交织。从文人画中的题跋、印章的布局,到诗歌意境在文字排列上的体现,展示了中国艺术的整体性思维。 2. 审美品位的提升: 真正的鉴赏,是理解作品背后的文化语境和书家的人格魅力。我们引导读者跳出“写得像不像”的初级阶段,进入到对“韵味”、“气度”、“性灵”的感悟层面。学习如何通过作品的笔势,感知书家在创作那一刻的心境与学养。 3. 当代书法实践的思考: 在数字化时代,如何保持书法的温度与价值?本书鼓励学习者在扎实传统功底之上,进行适度的创新与探索,使古老的艺术焕发出符合现代审美的生命力。这包括对不同材质(如碑刻、泥板、竹简)肌理的书写体验,以及在现代设计中应用书法元素的可能性探讨。 《古韵新声:中国书法艺术鉴赏与实践》 汇集了数十年深厚的学术研究与一线教学经验,图文并茂,解析详尽,力求让初学者能扎稳根基,让有基础的同道能提升境界。它不仅仅是一本书,更是一把通往中华民族精神家园的钥匙。手持此书,便仿佛与千年前的智者对坐,在方寸之间,体悟乾坤。 ---

作者简介

目录信息

目录
一、画理画法浅谈
画理 用笔 用墨 用色 构图
二、花卉、蔬果
工具材料 工笔白描
水墨写意 蔬果白描
花朵树叶白描 花卉、蔬果实例
三、山水
工具材料及其特性 基本技法与练习
山水画实例与练习
四、走兽
怎样学画走兽 写意国画的基本笔墨技法
基础技法与练习
五、飞禽
工具材料及其用途 基础技法
写意飞禽画实例与练习
其他鸟的画法 补景添花
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本《少儿中国画入门》简直是给那些对手绘充满好奇的小朋友打开了一扇神奇的艺术之门!我邻居家的小侄女最近迷上了画画,但传统的教法对她来说有点枯燥。这本书的出现,完全改变了她的学习状态。它没有直接堆砌复杂的笔墨技巧,而是用非常生动有趣的方式,比如把山石比作“爱吃糖的小怪兽”,把花鸟描绘成“会唱歌的小精灵”。这种拟人化的手法,瞬间拉近了孩子与中国画的距离。书中对基础工具的介绍也非常到位,从毛笔的握法到墨的浓淡处理,都配有清晰的图解和幽默的口诀,让孩子在玩乐中掌握要领。我观察到,她最喜欢的是关于“画竹子”的那一章节,书中教的不是如何一笔画出完整的竹子,而是如何观察竹节的生长规律,感受风吹过竹林的“声音”。这种注重观察和感受的教学理念,远比死记硬背要有效得多。更让我惊喜的是,它还融入了一些简单的中国传统文化小故事,让孩子在学画画的同时,也了解了画背后的文化意蕴,比如为什么古人喜欢画梅兰竹菊,这无疑是一本集趣味性、教育性和艺术性于一体的优秀启蒙读物。

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这本书的装帧设计也透露出一种对传统的尊重与现代的结合。纸张的选择很考究,有一定的吸墨性,适合初学者尝试使用水墨,不用担心一笔下去就洇得不成样子。封面设计简洁而不失雅致,没有花里胡哨的卡通形象,保持了中国画的内敛美感。当我翻阅内页时,发现它在“构图”这一难点上做了大量的简化和可视化处理。比如,它用“九宫格”的概念来讲解如何平衡画面中的主体和陪体,并且通过不同颜色的小圆点标注出视觉的重心。这对初学者来说,是一个非常直观的工具。我特别赞赏它引入的“写生辅助”部分。它鼓励孩子走出书房,去观察身边的普通事物——比如家里的茶壶、窗台上的小盆栽,然后用中国画的笔法去捕捉它们的“神态”。这种由近及远、由浅入深的递进式教学,使得学习过程充满了探索的乐趣,而不是一种被动的知识灌输。它真正做到了让画笔成为孩子与世界对话的媒介。

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我以一个有着多年美术教育经验的旁观者角度来看待这本《少儿中国画入门》,它的编排逻辑可以说是匠心独运,体现了对儿童心理发展的深刻理解。最突出的一点是,它对“基础训练”的处理方式极为高明。传统的线描和皴法训练往往枯燥乏味,容易让精力旺盛的孩子失去耐心。这本书巧妙地将这些训练融入到一系列“游戏任务”中。比如,用“扫”的动作来练习侧锋的铺陈,用“弹”的动作来模拟飞白的效果。这些动词化的指导,让抽象的笔墨技巧变得具体可操作。此外,在色彩的运用上,它遵循了中国画的传统,强调“墨分五色”,而非西画的纯粹色彩叠加。书中通过墨色的深浅变化,展示了如何用单一的黑色调理出丰富的层次感,这对于孩子建立对“质感”和“厚度”的初步认知至关重要。它没有强迫孩子去模仿哪位大师的作品,而是鼓励他们结合自己对生活的观察,去创造属于自己的“小世界”。这种高度的自主性和创造性引导,是很多应试型教材所欠缺的。

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从我作为一个成年读者的角度看,这本《少儿中国画入门》的价值甚至超越了“入门”本身,它更像是一本“静心手册”。现在孩子们接触的电子产品太多,注意力很容易分散。但学习中国画,尤其是需要控制水墨和笔锋的艺术,本身就是一种极佳的“正念训练”。书中每一页的留白都让人感觉非常舒服,有一种古典的宁静感。它不像其他快速教程那样急于求成,而是耐心地引导孩子去感受“慢下来”的美好。我发现,孩子在跟着书里的步骤练习时,会不自觉地放慢动作,专注于笔尖与纸张的接触。书中对“韵味”的强调,比如如何通过线条的粗细变化来表达力量感和柔韧性,是需要反复体会才能领悟的。这种深入骨髓的文化体验,远比学会画一两幅像模像样的画作重要得多。这本书不仅是绘画技巧的教程,更是一次对传统审美和生活哲学的温柔启蒙,非常值得推荐给每一位重视孩子全面发展的家长。

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说实话,当我拿起这本画册时,最大的感受是它的“反套路”。现在市面上很多少儿美术书,要么是把成人专业书籍简化,导致很多核心技法失真;要么就是为了迎合孩子的喜悦感,堆砌大量的卡通元素,反而冲淡了中国画的韵味。但《少儿中国画入门》找到了一个绝妙的平衡点。它非常克制地引入了“意境”的概念。比如,在教“点染”技法时,它没有急着去画一朵标准的牡丹花,而是引导孩子去感受“春日阳光洒在花瓣上的那种温暖的晕染感”。这种对“气韵生动”的早期培养,比学会几招固定的笔法要宝贵得多。我特别欣赏其中关于“留白”的讲解,那种哲学意味浓厚的描述,即“白处并非空无一物,而是留给想象力呼吸的空间”,对于培养孩子的空间感和审美层次,有着潜移默化的影响。而且,它的步骤设计非常科学,是从最简单的线条和块面开始,逐步过渡到结构组合,确保孩子不会因为前期的挫败感而放弃。这本书不是教你“怎么画”,而是教你“如何去看”,这才是真正的入门之道,值得所有想让孩子接触传统艺术的家长入手。

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