目錄
總 序
序
前言
緒論
第一節 化學學習論的研究對象、內容和意義
一 化學學習論的研究對象和內容
二 研究化學學習論的意義
第二節 化學學習論的形成和學科間聯係
一 化學學習論的形成
二 化學學習論的學科間聯係
第三節 化學學習論的研究方法
一 經驗總結與理論思維結閤
二 內省思辨與觀察實驗結閤
三 係統方法與分析解剖結閤
四 曆史研究與邏輯方法結閤
五 定性研究與定量研究結閤
第一章 化學學習係統
第一節 化學學習係統
一 化學學習係統的組成與環境
二 化學學習係統的功能與結構
三 化學學習係統的控製與運行
四 化學學習係統的特點
第二節 化學學習的分類
一 化學學習的分類原則
二 化學學習的分類
第二章 化學學習條件與化學學習準備
第一節 化學學習的一般條件
一 化學學習者的內在條件
二 化學學習的物質條件
三 化學學習的組控條件
第二節 化學學習的特殊條件
一 不同學習內容的特殊條件
二 不同目標水平的特殊條件
三 不同方式、方法的特殊條件
第三節 化學學習準備狀態
一 化學學習準備狀態
二 化學學習的最佳期和最近發展區
三 化學學習準備工作
第三章 化學學習目標
第一節 化學學習目標架構
第二節 知能領域的化學學習目標
一 認知目標分類研究概述
二 化學學科知能目標的建立
第三節 品德情感領域的化學學習目標
一 品德情感領域的基本學習要素
二 品德情感學習目標分類
第四節 實驗技能領域的化學學習目標
一 一般動作技能的學習目標分類
二 化學實驗操作技能目標體係
第五節 化學學習目標的具體實施
一 學期、單元和課時目標的製定
二 化學學習目標的達成測試
第四章 化學學習過程
第一節 化學學習過程概述
一 化學學習過程的“宏觀”分析
二 化學學習過程的特點
第二節 化學知識的學習過程
一 化學概念的學習過程
二 化學原理的學習過程
三 元素化閤物知識的學習過程
四 化學知識學習的一般過程
五 製約化學知識學習過程的因素
第三節 化學技能的學習過程
一 化學實驗操作技能的學習過程
二 化學計算技能的學習過程
第四節 化學學習過程的一般結構
一 化學學習行動環節的一般結構
二 化學學習活動的環狀結構
第五章 化學學習方法
第一節 化學學習方法概說
一 化學學習方法的形成
二 化學學習方法的特點
第二節 化學學習方法的分類
第三節 化學學習的外部活動方法
一 閱讀
二 聽課
三 觀察
四 筆記
五（提）問題
六 錶達
七 練習
八 實驗
九 概括、總結和復習
第四節 化學學習的內部思維方法
一 化學學習中的抽象思維方法
二 化學學習中的形象思維方法
三 化學學習中的符號思維方法
第五節 化學學習的綜閤方法
一 常用的化學學習策略
二 化學學習的綜閤方法
第六節 化學學習方法的科學選擇和優化
第六章 化學學習策略
第一節 化學學習策略概說
一 認知策略與化學學習策略
二 化學學習策略的錶示方法
三 化學學習策略的研究方法
四 化學學習策略的影響因素
五 化學學習策略的學習
第二節 化學概念的形成和同化策略
一 概念形成的策略
二 概念同化的策略
第三節 化學知識與技能的遷移策略
一 重視概括學習，揭示遷移要素
二 審析定勢乾擾，消除負遷移
三 強化變式訓練，促進靈活遷移
四 創設矛盾情境，把握遷移方嚮
五 融閤知識技能，促進協同遷移
第四節 化學問題解決的信息加工策略
一 信息簡約策略
二 信息類比策略
三 信息引申策略
四 信息轉換策略
五 信息評價策略
第七章 化學學習能力
第一節 化學學習能力概述
一 化學學習能力的特殊性
二 化學學習能力的結構
三 化學學習能力的重要意義
第二節 化學觀察能力及其養成
一 化學觀察能力的意義
二 化學觀察能力的學習目標和要求
三 化學觀察能力的影響因素和養成
第三節 化學實驗能力及其養成
一 化學實驗能力的意義
二 化學實驗能力的學習目標和要求
三 化學實驗能力的支持因素和養成
第四節 化學抽象思維能力及其養成
一 化學思維能力和化學抽象思維能力
二 化學抽象思維能力的學習目標和要求
三 化學抽象思維能力的養成
第五節 化學微觀想象能力及其養成
一 化學形象思維能力和化學微觀想象能力
二 化學微觀想象能力的學習目標和要求
三 化學微觀想象能力的製約因素和養成
第六節 化學自學能力及其養成
一 化學自學能力的組成和結構
二 元認知和元認知能力
三 化學自學能力的學習目標和
四 化學自學能力的影響因素和
第七節 解決化學問題的能力和化學創造能力
一 化學創造活動與化學問題解決
二 創造性思維
三 化學創造能力及其養成
第八章 化學學習的內在動力係統
第一節 化學學習的內在動力係統
一 化學學習內在動力係統的意義
二 化學學習內在動力係統的功能
三 化學學習內在動力係統的結構
第二節 化學學習的發動係統
一 化學學習需要
二 化學學習興趣
三 化學學習動機
第三節 化學學習的維持係統
一 化學學習中的情感和情緒
二 化學學習中的意誌
第四節 化學學習的定型係統
一 性格
二 氣質
三 能力類型
四 化學認知風格
主要參考文獻
· · · · · · (收起)