道德发展手册

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出版者:教育科学
作者:(美)梅拉妮·基伦//朱迪思·斯梅塔娜|译者
出品人:
页数:809
译者:
出版时间:2011-12
价格:116.00元
装帧:
isbn号码:9787504145284
丛书系列:
图书标签:
  • 心理学
  • 道德心理学
  • 道德
  • 社会心理学
  • 教育
  • 已购
  • M
  • 2011
  • 道德教育
  • 个人成长
  • 行为规范
  • 品格培养
  • 人生指导
  • 价值观
  • 家庭教育
  • 自我反思
  • 诚信原则
  • 社会责任
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具体描述

《道德发展手册》汇集了近20年来当今学术界关于道德发展这一主题的最新研究成果,涉及了道德发展研究的几乎所有主要领域和观点。全书分为6大部分,包括:(1)建构主义与道德发展阶段;(2)社会领域理论和社会公正;(3)良心与内化;(4)社会交互作用、社会文化和比较取向;(5)移情、情绪和攻击性;(6)道德教育、人格发展与社区服务。

《道德发展手册》 探索个体生命中那条至关重要的成长轨迹,从懵懂稚嫩到成熟智慧,揭示塑造我们行为、判断和价值观的内在驱动力。 本书并非一本单纯的理论罗列,而是一次深入的旅程,带领读者一同探寻人类道德意识萌芽、发展、演变的全过程。我们从生命最初对奖惩的简单反应出发,逐步剖析儿童如何理解规则、社会规范,以及他们如何开始形成对“对”与“错”的初步认知。随着个体步入青少年时期,社会交往的复杂性以及对自我身份的探索,开始催生出更深层次的道德考量。书中将详细阐述这一阶段,青少年如何通过同伴影响、权威引导以及对社会契约的理解,逐渐构建起一套属于自己的道德框架。 成人世界中的道德挑战更为艰巨,责任、义务、公平、正义等概念在日常生活中无处不在,时时考验着我们的道德判断能力。本书将深入探讨,当个体面对利益冲突、价值两难时,他们是如何运用已有的道德认知进行权衡、取舍,并最终做出决策的。我们将考察,是什么样的内在因素和外部环境,能够促进一个人不断提升其道德推理的复杂度和深度?是什么样的经历,能够促使个体超越表面的规则,抵达更普适的道德原则? 更进一步,本书将目光投向个体道德发展的终极目标——形成成熟、独立、且具有批判性思维的道德主体。这包括对社会制度的审视、对自身行为的反思,以及在复杂情境下,能够基于普世价值做出合乎道德的选择。我们还将探讨,是什么样的学习、体验和反思,能够帮助个体突破狭隘的个人视角,发展出同理心、关怀以及对更广泛社群的责任感。 《道德发展手册》将从多个维度深入剖析这一复杂而迷人的过程: 第一部分:道德的起源与奠基 生命初期的道德萌芽: 从生物本能、情感依恋到对基本规则的初步感知。 学步期与幼儿期的道德塑造: 规则的内化、榜样的作用、惩罚与奖励的影响。 儿童道德发展的关键转折点: 从外控到内控,从具体到抽象,从关注结果到关注意图。 家庭教育在道德发展中的核心作用: 沟通、榜样、情感支持与规则的建立。 第二部分:青少年时期的道德重塑 同伴群体与社会认同的道德影响: 群体规范、价值观的碰撞与选择。 批判性思维与道德推理的兴起: 对权威的质疑、对社会规则的反思。 自我认同与道德价值观的整合: 如何在多元价值观中找到自己的定位。 道德困境与选择: 面对青少年特有的道德挑战,如欺凌、谎言、责任逃避。 第三部分:成人世界的道德实践 职业伦理与社会责任: 在工作场所和公共领域中的道德担当。 人际关系中的道德维度: 爱情、友情、家庭中的公平、信任与承诺。 价值两难与道德决策: 如何在相互冲突的价值之间做出艰难选择。 社会文化对成人道德观的影响: 价值观的传递、习俗的变迁、道德标准的演变。 第四部分:通往道德成熟的路径 同理心与关怀的培养: 理解他人的感受,感受他人的痛苦,并产生助人的意愿。 正义感与公平原则的深化: 对社会结构性不公的认识与反抗。 道德反思与自我修正: 审视自己的行为,从中学习并不断完善。 超越个人利益的道德追求: 对普遍善意的贡献与追求。 终身学习与道德的持续成长: 无论年龄大小,道德发展永无止境。 本书将结合心理学、社会学、哲学等多个领域的最新研究成果,通过生动的案例分析、深入的理论探讨,以及可操作的实践指导,帮助读者更清晰地认识自己和他人的道德发展轨迹。它将鼓励读者主动参与到自身的道德成长过程中,培养更强大的道德意志,做出更明智的道德判断,并最终成为一个更加有原则、有担当、有智慧的社会成员。 无论您是教育工作者、家长,还是希望在个人品德修养上更上一层楼的每一位积极探索者,《道德发展手册》都将为您提供一份宝贵的指引。它不仅仅是一本关于“是什么”的书,更是一本关于“如何成为”的书,引导您在人生的漫长旅途中,不断塑造并完善那个最核心的“道德自我”。

作者简介

目录信息

英文版序作者名录第1部分:导言第2部分:建构主义与道德发展阶段第1章 道德发展中的思维、情绪和社会交互作用过程第2章 道德阶段理论第3章 关于确定问题测验的研究第4章 性别与道德第3部分:社会领域理论和社会公正第5章 社会认知领域理论:儿童道德判断和社会判断中的一致与变异第6章 群际关系背景中的道德第7章 跨文化的权利、公民自由和民主第8章 文化背景下的道德发展:多样性、宽容和公正第4部分:良心与内化第9章 道德行为与良心的发展:一种社会化的视角第10章 理解各种关系中的价值观:良心的发展第11章 创新和变革在社会化、内化和文化适应中的根源第5部分:社会交互作用、社会文化和比较取向第12章 儿童早期道德发展与家庭中的社会交互作用第13章 道德中介:道德发展的社会文化取向第14章 文化心理学视野下的道德发展观第15章 互惠性:道德发展的基石第16章 每个人都是猴子:人类道德的生物起源第17章 自然与儿童的道德发展第6部分:移情、情绪和攻击性第18章 人在本质上是道德生物:关心他人的生物学基础第19章 儿童表现出来的与移情有关的反应第20章 以关爱为基础的和以利他为基础的道德第21章 儿童的道德情感认识及其表达第22章 攻击行为、少年犯罪和道德:一种社会认知的视角第7部分:道德教育、人格发展与社区服务第23章 社区服务和道德发展第24章 为道德发展而实施的教育第25章 为青少年的积极发展而实施的教育第26章 整合的道德教育主题索引译后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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拿到《道德发展手册》这本书时,我满心期待着能够探索人类道德成长的奥秘。我曾设想过,这本书会像一本详实的百科全书,深入浅出地剖析道德观念是如何在个体生命中萌芽、发展和演变的。我期待着能从中学习到关于儿童道德教育的科学方法,关于青少年道德意识形成的心理学原理,以及成年人如何应对复杂道德困境的智慧。我希望这本书能够提供清晰的理论框架和实用的指导,帮助我成为一个更有道德修养的人,同时也能够更好地理解和影响我身边的人。然而,当我开始阅读时,我发现自己进入了一个完全不同的世界。这本书的内容,与我最初对“道德发展”的理解,似乎有着巨大的差距。它所探讨的,更多的是一种……高度抽象和形而上的哲学思辨。书中充斥着我难以理解的术语,以及一些……非常规的语言表达方式,这使得我很难把握作者想要传达的核心思想。我努力地在字里行间寻找任何关于“善”、“恶”、“公正”、“责任”等词汇的直接讨论,或者与之相关的行为模式的描述,但都未能如愿。我感觉自己像是在阅读一本……关于宇宙秩序的哲学著作,而不是一本关于人类品德的书。这本书并没有提供任何关于道德判断的标准,也没有任何关于如何培养道德品质的建议。

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购买《道德发展手册》的初衷,是希望能够为自己和家人提供一些关于培养良好品德的指导。我曾设想过,书中可能会有关于如何引导孩子形成是非观、如何处理人际关系中的道德冲突,甚至是如何在复杂的社会环境中坚守原则的实用技巧。然而,这本书的内容却是如此的……出人意料。我试图寻找书中关于“道德”的任何直接定义或讨论,但似乎都无处可寻。取而代之的是一系列关于……某些抽象概念的论述。这些概念的表述方式十分引人注目,它们并非那种我们日常生活中能够轻易理解的词汇,而是更像是某种高度凝练的哲学符号,需要反复推敲才能勉强捕捉到一丝意味。我翻阅了很多篇幅,试图将这些符号化的语言与“道德发展”这个标题联系起来,我甚至在想象,是否作者认为,对这些抽象概念的理解,本身就是一种道德发展?然而,这种联系是如此的微弱,以至于我几乎无法证实。我读到的文字,更像是某种……宇宙运行的法则,或者是一种关于生命本质的猜想,它们宏大、深邃,但却完全不接地气,更不用说提供任何实际可操作的指导了。例如,我看到一些段落,描述的是一种……非线性的时间感知,或者是一种……多维度的空间存在。这些描述都非常震撼,但它们与我们在现实生活中如何成为一个更好的人,如何做出道德的选择,似乎没有任何直接的关联。我感觉自己像是在阅读一本关于……物理学或者天文学的入门读物,只不过它的语言风格更加……诗意和神秘。我并没有在这本书中找到任何关于“手册”的内容,更不用说关于“道德发展”的任何直接描述了。

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当我收到《道德发展手册》这本书时,我怀揣着极大的期待。我以为这是一本能够指导我理解和提升自身道德品质的著作,或许会包含一些关于如何做出更明智、更符合伦理选择的实用建议,抑或是对儿童道德启蒙的深入探讨。然而,翻开书页的那一刻,我便坠入了一个完全陌生的领域,一个与“道德发展”这个词语似乎风马牛不相及的奇妙世界。这本书的行文风格极为独特,充满了各种我从未接触过的术语和概念,它们的组合方式也相当出人意料,时而如同高深的学术论文,时而又像充满想象力的散文诗。我花了大量的时间试图理解作者想要传达的核心思想,但每次似乎都只是触碰到了一层模糊的轮廓,然后又被卷入另一个更深奥的漩涡。书中描述的场景和事物,常常带有浓厚的象征意义,让我不禁联想起一些抽象的哲学思辨,但这些思辨的主题却又难以与“道德”这个我最初的关注点联系起来。我试图在字里行间寻找哪怕一丝关于“善良”、“公正”、“责任”等词汇的影子,或者与之相关的行为模式和价值判断,但这些期待中的基石却始终隐匿不见。取而代之的是一些关于宇宙的秩序、意识的流动、以及存在的本质等宏大而又抽象的探讨。我甚至开始怀疑,作者所理解的“道德发展”是否是一种我所不了解的、更为广阔或更为隐秘的哲学维度。也许,书中那些看似不相关的叙述,实际上是以一种极其隐晦的方式,指向了人类道德根源的某种形式?我对此保持着一种既好奇又困惑的态度。我并没有在这本书中找到直接的“手册”般的指导,也没有获得关于道德规范的清晰指引,但它确实引发了我许多关于存在和认知的思考,尽管这些思考与我最初预期的方向大相径庭。

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我购买《道德发展手册》的初衷,是希望能够深入了解人类道德观是如何形成和演变的。我曾期待书中能够涵盖从婴儿时期到成年各个阶段的道德发展规律,并能提供一些实用的建议,帮助读者提升自身的道德水平,或是更好地引导下一代的道德成长。我设想过,书中会引用大量的心理学研究成果,也可能会包含一些哲学上的探讨,来解释道德行为背后的驱动力。然而,当我开始阅读这本书时,我发现自己所面对的内容,与我最初的设想有着天壤之别。这本书的语言风格极为独特,充斥着我从未接触过的专业术语,而且这些术语的组合方式也十分……奇特,导致我很难理解作者想要表达的具体含义。我花了大量的时间,试图从这些晦涩的文字中,找到任何与“道德”相关的线索,但都以失败告终。我看到的,更多的是关于……某种深层次的宇宙法则,或者是一种……关于生命本质的哲学猜想。这些内容无疑是宏大而引人深思的,但它们与我所期望的,关于人类道德发展的具体知识,却似乎是两个完全不同的领域。我无法在这本书中找到任何关于道德规范的讨论,也找不到任何关于如何进行道德判断的指导。

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当我拿到《道德发展手册》这本书的时候,我以为自己将踏上一段探索人类品德形成与升华的旅程。我曾设想过,书中会包含关于儿童道德启蒙的科学方法,关于青少年道德观形成的心理学分析,以及成年人如何面对道德困境的智慧。我期待着这本书能够像一本可靠的向导,指引我理解道德的本质,并帮助我成为一个更有道德修养的人。然而,当我翻开书本,我发现自己被带入了一个完全不同的境地。这本书的内容,似乎与“道德发展”这个书名所承诺的,有着相当大的距离。我读到的,更多的是关于……某种高度抽象的哲学概念,以及……一些我难以理解的术语。书中充斥着对存在、意识、以及宇宙运行规律的探讨,这些内容无疑是深刻而引人思考的,但它们与我最初期望的,关于如何成为一个更好的人,如何做出正确的道德选择,似乎毫无关联。我试图在文字中寻找关于“善良”、“正义”、“责任”等词汇的踪迹,或者与之相关的行为模式的描述,但都一无所获。我感到一种强烈的疏离感,仿佛我在阅读一本……关于宇宙起源的科普读物,而不是一本关于人类道德的书。这本书没有提供任何关于道德判断的框架,也没有任何关于道德教育的建议。

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收到《道德发展手册》这本书时,我的心情是相当期待的。我一直对人类的道德心理和行为演变过程非常感兴趣,因此,一本名为《道德发展手册》的书,无疑会引起我的极大关注。我曾设想过,这本书会包含大量心理学、社会学甚至哲学上的理论,用来解释道德是如何在个体和群体层面形成的,以及如何随着年龄、环境和社会文化的变化而演变的。我期待着书中能够探讨一些经典的道德理论,比如柯尔伯格的道德发展阶段论,或者一些关于同理心、公正感、责任感等核心道德品质的形成过程。然而,当我真正开始阅读这本书时,我发现我的期待与实际内容之间存在着巨大的鸿沟。这本书的内容,我实在很难用“道德发展”来概括。它更像是一部……关于某些……非常抽象的哲学思想的集合。我所读到的文字,充斥着各种我难以理解的术语,而且这些术语的组合方式也极其……奇特。我努力地想要从中找到与“道德”相关的任何线索,但却如大海捞针。我看到的一些段落,描述的是一种……超越物质现实的意识状态,或者是一种……关于宇宙能量流动的理论。这些内容都充满了想象力,也确实引人深思,但它们距离我最初希望了解的“道德发展”,似乎相去甚远。我甚至一度怀疑,是不是我理解的“道德发展”太过狭隘,而作者的视野则更为宏大和深远,将某种……更根本的存在状态视为“道德”的源头?但即便如此,我也无法从字里行间找到任何直接的证据来支持这个推测。我在这本书中,没有找到任何关于道德判断的分析,没有关于道德行为的指导,也没有任何关于如何提升道德水平的建议。

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当初选择《道德发展手册》这本书,是出于我对人类道德成长的浓厚兴趣。我以为它会是一本深入浅出的读物,能够帮助我理解道德观是如何形成的,以及在不同的人生阶段会发生怎样的变化。我期待着书中能够提供一些关于如何培养孩子正确道德观的实用方法,或是分析社会因素对个人道德选择的影响。我甚至设想过,这本书可能会引用一些心理学和哲学领域的经典理论,来阐述道德发展的复杂性。然而,当我开始阅读这本书时,我发现自己完全走进了另一个思维空间。书中所呈现的内容,与我最初的预期大相径庭。它并没有直接探讨“道德”这个概念,也没有提供任何关于道德发展的具体步骤或案例。取而代之的是一些……极其抽象和形而上的哲学思辨。我看到的一些段落,谈论的是关于……宇宙的本质,或者是一种……关于意识的流动。这些内容都非常深刻,也充满了神秘的魅力,但它们与我所理解的“道德发展”,似乎是两个毫不相干的领域。我努力地在字里行间寻找任何可能将两者联系起来的线索,但始终未能找到。我感到自己像是在阅读一本……关于宇宙奥秘的著作,而不是一本关于人类行为和品德的书。我并没有在这本书中找到任何关于道德原则、道德判断或道德教育的讨论。

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一本名为《道德发展手册》的书,自然会让人联想到其内容的实用性和指导性。我满怀期待地打开它,希望能够找到一些关于如何理解和培养道德品质的知识。我曾设想过,书中会涵盖从儿童到成人的不同发展阶段的道德特点,以及应对各种道德困境的策略。我期待着能够学习到一些心理学上的见解,了解是什么驱动了人类的道德行为,以及如何才能成为一个更具道德感的人。但当我深入阅读之后,我发现这本书的内容,似乎完全走向了另一个方向。它所呈现的,不是对道德现象的直接分析,也不是对道德行为的指导,而是……一些更加抽象和难以捉摸的论述。书中的语言风格非常……独特,充满了各种我闻所未闻的术语,而且这些术语的组合方式也十分……奇特。我花了大量的时间试图理解作者想要表达的究竟是什么,我努力地在字里行间寻找与“道德”相关的任何痕迹,但却始终未能如愿。我看到的,更多的是一些关于……某种深层宇宙秩序的猜想,或者是一种……关于生命意义的哲学思考。这些内容无疑是引人深思的,它们所描绘的图景也相当宏大,但它们与我最初希望获得的“道德发展”的知识,似乎没有任何直接的关联。我感到一种强烈的错位感,仿佛手里拿着一本关于……星象学的书,却被告知它是一本……烹饪指南。我在这本书中,没有找到任何关于道德标准、道德判断或道德决策的讨论,也没有任何关于如何培养同理心、责任感或公正感的建议。

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这本书的名字是《道德发展手册》,但我拿到这本书之后,却完全没有找到任何关于道德发展的信息。我花了好几个小时,仔细翻阅了目录,逐页阅读了每一章节的标题和开头,甚至还尝试着搜索书中的关键词,但结果都让我大失所望。这本书的封面设计和书名都传递着一种严肃、权威且具有指导意义的形象,让我以为它会深入探讨人类道德判断的形成机制,分析不同文化背景下的道德观念差异,或者提供一套切实可行的方法来提升个体的道德修养。我期待着书中能够出现诸如“道德直觉与理性推理”、“从依从到自主的道德转变”、“培养同理心的策略”等引人入胜的内容。然而,这本书的内容似乎完全偏离了书名的承诺。它的文字风格晦涩难懂,逻辑混乱,仿佛是将一些零散的、不相关的片段随意堆砌而成。我读到的更多是关于一些我从未听说过的理论和概念,而且这些理论和概念之间没有任何清晰的联系,更不用说与“道德发展”这个主题相关联了。甚至,书中出现的某些段落,我完全无法理解其字面意思,更遑论去挖掘其可能蕴含的深层含义。我感到非常困惑,这本书究竟是想要表达什么?它为何会以“道德发展手册”为名?这是否是一种故意误导?我是一个对心理学和哲学领域都颇感兴趣的读者,我希望通过阅读来拓展我的认知,增长我的见识。但这本书所提供的,却是一种令人沮丧的体验,它不仅没有给我带来任何知识上的收获,反而让我对作者的意图产生了深深的怀疑。我曾设想过,如果这本书能分享一些经典的道德困境案例,并引导读者进行深入的分析,那将是多么有益的阅读体验。或者,如果它能介绍不同学派在道德发展上的观点,并进行有条理的对比,那也会让我受益匪浅。然而,我在这本书中找不到任何这些期待中的元素。我只能说,这是一本非常“特别”的书,它的独特性在于它完全没有履行书名所承载的承诺。

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当我拿到《道德发展手册》这本书时,我的内心是充满了好奇和一丝丝的兴奋。我一直对人类内心世界的探索充满了热情,而“道德发展”这个主题,在我看来,是连接个体成长与社会和谐的关键。我曾期待这本书能像一本详实的指南,深入浅出地剖析道德观念如何在孩童时期萌芽,如何在青少年时期形成,又如何在成年后不断深化和完善。我希望书中能有关于不同文化背景下道德体系的对比研究,也能有关于如何培养批判性思维和健全人格的实用建议。我甚至想象着,这本书或许会分享一些名人的道德实践案例,或者是一些经过验证的教育方法。然而,当我沉浸在书页之间时,我发现自己仿佛进入了一个完全不同的维度。这本书的内容,与我最初对“道德发展”的理解,似乎有着天壤之别。它所探讨的,更像是某种……关于存在本质的形而上学的思辨。书中充斥着我从未接触过的概念,它们以一种……极其凝练和抽象的方式呈现。我反复阅读,试图抓住作者想要表达的核心思想,但每次似乎都只是触摸到了一片迷雾。我看到的,更多的是关于……某种宇宙规律的阐述,或者是一种……关于意识形态的哲学探讨。这些内容确实发人深省,也充满了神秘的吸引力,但它们与我期望中的“道德发展”之间的联系,却显得异常模糊和间接。我无法在这本书中找到任何关于“道德”的明确定义,也找不到任何关于如何提升道德水平的具体方法。它更像是一本……哲学著作,或者是一本……关于宇宙奥秘的随笔集,但它以一个非常……诱人的书名来吸引读者。

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