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发表于2024-11-24
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内容提要
随着改革开放和对外交往的发展与扩大,英语在我国基础教育中的地
位和社会发展中的作用越来越重大。但是,正如李岚清副总理96年6月在
外语座谈会上的讲话中所指出的:我国目前外语教学水平、教学方法普遍存
在“费时较多、收效较低”的问题,亟需研究改进。从某种意义上说,普及外语
和培养外语人才、改进外语教学方法和提高外语教学水平已经不是一般的
教学问题,而是影响我国对外开放方针更好实施和推动我国经济和社会发
展的重大问题。外语教学中的教材问题、教师问题、语言环境问题等很重要,
但最重要的可能还是教学方法的问题。我总在想,什么时候我们能够找到一
种适合于中国人更有效地学习外语的方法就好了。
为了落实李岚清副总理的指示,帮助我国的中学生学好英语,我们借鉴
有关专家的外语教学经验,按照‘学习迁移”的规律,历时数载编写了这套中
国当代记忆冠军关牧林英语速记丛书,本书《初中英语词汇速记教程》以《初
中英语教学大纲》和现行初中英语课本为依据,旨在帮助学生突破记忆单词
的难关,从而学好英语。调查证明:我国中学生学英语两极分化的现象是普
遍的,弃而不学者的根本原因是记不住单词,成绩优秀的学生也要为记忆英
语单词花费巨大精力。中国人学英语最难在记忆单词,但这绝不是不可攀登
的畏途。中国当代记忆冠军关牧林能够在90秒内“过目不忘”100位杂乱无
序的数字;能够把30个人每人说过的一句短语只听一遍就“过耳不忘”;能
够在5分钟内记忆并顺背、倒背、点背一副杂乱无序的扑克牌……为了帮助
我国中学生记忆英语单词,我们吸取了中国当代记忆冠军关牧林快速记忆
的精髓,从我国初中生学习英语的实际出发,遵循学习心理学的原理和记忆
的一般规律,发挥集中识词和联想记忆的威力,从分析英语单词内部形、音、
义的联系和单词之间形、音、义的联系人手,以便于记忆、快速记忆、牢固记
忆为目标,多角度、立体化地对初中全部英语单词进行了系统的独具特色的
结构性安排,灵活运用20多种记忆方法,力求做到“不拘一法,因词施法,词
词有法,词词得法”,一改传统的分散孤立、枯燥乏味、费时低效、难记易忘、
反复诵读的机械记忆为新颖的集中联系、生动有趣、省时高效、易记难忘、有
机联想的意义记忆。实验证明:使用本书,一个月可记忆全部初中英语单词。
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