內容提要
隨著改革開放和對外交往的發展與擴大，英語在我國基礎教育中的地
位和社會發展中的作用越來越重大。但是，正如李嵐清副總理96年6月在
外語座談會上的講話中所指齣的：我國目前外語教學水平、教學方法普遍存
在“費時較多、收效較低”的問題，亟需研究改進。從某種意義上說，普及外語
和培養外語人纔、改進外語教學方法和提高外語教學水平已經不是一般的
教學問題，而是影響我國對外開放方針更好實施和推動我國經濟和社會發
展的重大問題。外語教學中的教材問題、教師問題、語言環境問題等很重要，
但最重要的可能還是教學方法的問題。我總在想，什麼時候我們能夠找到一
種適閤於中國人更有效地學習外語的方法就好瞭。
為瞭落實李嵐清副總理的指示，幫助我國的中學生學好英語，我們藉鑒
有關專傢的外語教學經驗，按照‘學習遷移”的規律，曆時數載編寫瞭這套中
國當代記憶冠軍關牧林英語速記叢書，本書《初中英語詞匯速記教程》以《初
中英語教學大綱》和現行初中英語課本為依據，旨在幫助學生突破記憶單詞
的難關，從而學好英語。調查證明：我國中學生學英語兩極分化的現象是普
遍的，棄而不學者的根本原因是記不住單詞，成績優秀的學生也要為記憶英
語單詞花費巨大精力。中國人學英語最難在記憶單詞，但這絕不是不可攀登
的畏途。中國當代記憶冠軍關牧林能夠在90秒內“過目不忘”100位雜亂無
序的數字；能夠把30個人每人說過的一句短語隻聽一遍就“過耳不忘”；能
夠在5分鍾內記憶並順背、倒背、點背一副雜亂無序的撲剋牌……為瞭幫助
我國中學生記憶英語單詞，我們吸取瞭中國當代記憶冠軍關牧林快速記憶
的精髓，從我國初中生學習英語的實際齣發，遵循學習心理學的原理和記憶
的一般規律，發揮集中識詞和聯想記憶的威力，從分析英語單詞內部形、音、
義的聯係和單詞之間形、音、義的聯係人手，以便於記憶、快速記憶、牢固記
憶為目標，多角度、立體化地對初中全部英語單詞進行瞭係統的獨具特色的
結構性安排，靈活運用20多種記憶方法，力求做到“不拘一法，因詞施法，詞
詞有法，詞詞得法”，一改傳統的分散孤立、枯燥乏味、費時低效、難記易忘、
反復誦讀的機械記憶為新穎的集中聯係、生動有趣、省時高效、易記難忘、有
機聯想的意義記憶。實驗證明：使用本書，一個月可記憶全部初中英語單詞。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有